2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Микроэкономика» относится к профессионально­му циклу. Студенту, обучающемуся но направлению «Экономика», требуются знания по дисциплинам «История экономики», «Фило­софия», «Статистика». Это позволит им повысить свой социально-личностный и профессиональный уровень и глубже освоить курс «Микроэкономика».

Дисциплина изучается студентами бакалавриата на Iкурсе.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные компетенции (ОК):

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору пу­тей ее достижения (ОК-1);

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- способность логически верно, аргументировано и ясно стро­ить устную и письменную речь (ОК-6);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способность к саморазвитию, повышению своей квалифика­ции и мастерства (ОК-9);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

б) профессиональные компетенции (ПК):

расчетно-экономическая деятельность:

- способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономичес­ких показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способность выбрать инструментальные средства для обра­ботки экономических данных в соответствии с поставленной зада­чей, проанализировать результаты расчетов и обосновать получен­ные выводы (ПК-5);

- способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полу­ченные результаты (ПК-6);

- способность анализировать и интерпретировать данные оте­чественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

организационно-управленческая деятельность:

- способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений, разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономи­ческой эффективности, рисков и возможных социально-экономичес­ких последствий (ПК-13).

В результате изучения дисциплины студент должен:

а) знать:

•основные понятия, категории и инструменты экономической теории, школы и течения экономической мысли;

• природу и сущность микроэкономических явлений и процессов; •закономерности функционирования микросубъектов в совре­менной экономике;

•тенденции и проблемы формирования и развития рыночного хозяйства;

• механизмы и особенности функционирования отдельных рынков;

б) уметь:

•анализировать во взаимосвязи экономические явления и про­цессы на микроуровне;

• выполнять и пояснять расчеты основных микроэкономических показателей:

•использовать принципы экономического моделирования, пояс­нять содержание математических и графических моделей;

•собирать и обрабатывать экономическую информацию, необ­ходимую для выполнения поставленных практических задач (вы­полнение контрольной работы, подготовка к экзаменационному за­чету и т. д.);

•работать с учебной, научной, методической литературой но экономической теории, с публикациями в экономических журналах;

а) владеть:

•экономической терминологией;

•основами методики экономического исследования, построения экономических моделей:

•методами сбора, обработки и анализа основных социально-экономических показателей:

•навыками самостоятельной работы с литературными источ­никами и статистическими данными.