Rabochaya_tetradj._Finansi_2012g

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

(Финансовый университет)

Кафедра «Финансы»

О.А. Полякова

ФИНАНСЫ

Рабочая тетрадь

Для студентов, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» (программа подготовки бакалавров)

Одобрено кафедрой «Финансы»

Москва 2012

2

УДК 336(073) 221671

ББК 65.26я73 М 27

Рецензенты:

Л.Д. Сангинова, кандидат экономических наук, доцент кафедры «Финансы», М.Л. Васюнина, кандидат экономических наук, доцент кафедры «Финансы».

Полякова О.А.

Финансы: Рабочая тетрадь для бакалавров, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит»– М.: Финансовый университет, кафедра «Финансы», 2012– 57 с.

Рабочая тетрадь по учебной дисциплине «Финансы» позволяет студентам усвоить основные понятия, содержащиеся в учебной дисциплине, подготовиться к решению и проверке тестовых заданий, предусмотренных в Рабочей программе учебной дисциплины «Финансы».

УДК 336(073)

ББК 65.26я73

Учебное издание

Финансы

Полякова О.А.

Рабочая тетрадь

Компьютерный набор, верстка О.А. Полякова Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman Усл. п.л. 3,8. Изд. № 38.1–2012. Тираж 20 экз.

Заказ___________________

©Полякова Ольга Александровна,

©Финансовый университет, 2012

3

4

Выполнение заданий рабочей тетради обеспечивает инструментарий формирования следующих общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра экономики:

а) общекультурные компетенции (ОК)

-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей еѐ достижения (ОК–1);

-умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК- 5);

-способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

-осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);

-имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).

б) Профессиональные компетенции (ПК):

расчетно-экономическая деятельность

-способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

-способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

-способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

-способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

-способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

-способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

-способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

-способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность

-способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

-способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социальноэкономических последствий (ПК-13).

5

Тема 1. Понятие и назначение финансов

Какие существуют гипотезы о происхождении термина «финансы»?

В чем отличие современных концепций финансов в России и за рубежом?

Нарисуйте схему общественных отношений, покажите место финансов в общей совокупности экономических отношений

Дайте определение финансов

Укажите специфические признаки финансов:

С чем связано выделение некоторыми отечественными авторами признака императивности финансов?

Укажите отличия распределительной и воспроизводственной концепций сущности финансов.

6

Дайте определение финансовых ресурсов:

Перечислите признаки финансовых ресурсов:

Перечислите источники финансовых ресурсов:

Приведите примеры использования национального богатства в качестве источника финансовых ресурсов:

Приведите пример фондовой формы финансовых ресурсов:

Что такое финансовые резервы, на какие цели они используются?

Является ли Резервный фонд, формируемый в составе федерального бюджета разновидностью финансовых резервов? Обоснуйте свой ответ (см. сайт Министерства Финансов РФ - http://www1.minfin.ru/ru/reservefund/mission/)

7

Раскройте понятие финансового механизма и охарактеризуйте его составные элементы.

Сформулируйте понятия количественного и качественного воздействия финансового механизма на экономику и социальную сферу, приведите практические примеры такого влияния:

Раскройте основные методы формирования финансовых ресурсов (финансовый, кредитный, налоговый, страховой), приведите примеры их использования.

Выполните тестовые задания:

Причиной появления финансов в обществе является:

возникновение потребностей у субъектов хозяйствования и государства в финансовых ресурсах зарождение товарно-денежных отношений

появление разделения труда решения органов власти появление налогов

В научный оборот в России термин «финансы» впервые вошел как наука о: государственных доходах и расходах управлении денежными потоками закономерностях развития финансового рынка денежной форме капитала деньгах

Основными субъектами финансовых отношений выступают:

государство в лице органов государственной власти и местного самоуправления коммерческие организации финансовые посредники некоммерческие организации домашние хозяйства

Объектами распределения с помощью финансов являются:

валовой внутренний продукт

только доходы государства

8

только доходы организаций часть национального богатства

поступления от внешнеэкономической деятельности

Обязательными признаками финансов являются:

фондовая форма образования и использования денежных средств денежный характер отношений субъектом этих отношений обязательно является государство распределительный характер отношений

формирование и использование доходов, поступлений и накоплений

Финансовые ресурсы – это:

материальные носители финансовых отношений только денежные средства населения

денежные доходы, поступления и накопления домохозяйств, организаций и государства

накопления субъектов экономики все денежные средства в обращении

Верными являются утверждения:

финансовые ресурсы могут формироваться и использоваться только в фондовой форме

финансовые ресурсы существуют только в денежной форме

финансовые ресурсы являются материальными носителями финансовых отношений

виды финансовых ресурсов органов власти и коммерческих организаций различаются финансовые ресурсы и финансовые отношения тождественные понятия

Часть финансовых ресурсов, которая предназначена для компенсаций последствий непредвиденных событий, называется:

фондом денежных средств фондом финансовых ресурсов бюджетом финансовым резервом финансовым балансом

9

Тема 2. Финансовая система

Дайте определение финансовой системы (используя содержательный аспект)

Обоснуйте, как соотносятся между собой понятия «финансы» и «финансовая система»?:

Какой признак лежит в основе деления финансовой системы на сферы?

Перечислите сферы финансовой системы:

Перечислите звенья сферы финансов организаций

Перечислите звенья сферы государственных и муниципальных финансов:

Нарисуйте схему финансовой системы, покажите на схеме финансовой системы взаимосвязь сфер и звеньев, приведите примеры таких взаимосвязей:

10

Перечислите изменения в составе финансовой системы за период рыночных преобразований в нашей стране:

Из одного из современных учебников «Финансы» возьмите приведенную в учебнике схему финансовой системы и дайте свои комментарии по поводу названия и выделения в ней отдельных сфер и звеньев:

Выполните тестовые задания:

Совокупность взаимосвязанных между собой сфер и звеньев финансовых отношений – это:

финансовый механизм финансовый рынок финансовая система финансовые институты финансы

Критерием разделения финансовых отношений на сферы финансовой системы является: роль субъекта в воспроизводственном процессе выполнение субъектами управленческих функций специфические признаки финансов вид собственности сферы деятельности субъектов

Характер деятельности субъектов позволяет выделить в составе финансовой системы:

сферы финансовой системы звено «финансы коммерческих организаций»

звено «финансы некоммерческих организаций» звено «государственные внебюджетные фонды»

11