Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги / Системы качества

..pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
12.11.2023
Размер:
12.76 Mб
Скачать

Таблица 2.2. Сопоставление принципов управления

Новаяфилософия качества (14принципов Деминга)

1.Постоянно соверш ен­ ствуйте качество продукции

иуслуг

2.Примите новую ф илосо­ фию

3.Исключите зависимость достижения качества от контроля

4.Прекратите практику за­ купок по самой низкой цене

5.Постоянно и неизменно совершенствуйте систему производства

6.Создайте систему под­ готовки кадров на рабочих местах (администрации

ислужащих)

 

 

ИСО 9000:2000

 

Ориентация на потребителя

Лидерство

Вовлечение всего персонала

Процессный подход

Системный подход

Постоянное улучшение

Принятие решения на основе фактов

+

+

+

 

 

+

 

+

+

+

+

+

+

+

 

 

+

+

 

+

+

 

 

+

+

+

+

 

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

 

 

+

+

7. Создайте систему эф ф ек­

+

+

+

+

 

тивного руководства

 

 

 

 

 

 

8. Устраните страх

 

+

+

+

 

9. Разрушьте барьеры между

+

+

+

+

+

производственными подразде­

лениями

 

 

 

 

 

10. Откажитесь от необосно­

 

+

+

 

+

ванных лозунгов, призывов,

 

 

проповедей и заданий

 

 

 

 

 

11. Откажитесь от количе­

 

 

 

 

 

ственных норм выработки,

 

+

+

 

+

рассчитанных на среднего

 

 

рабочего и объективистских

 

 

 

 

 

методов управления

 

 

 

 

 

Взаимовыгодные

отношения

с поставщиками

+

+

+

162 ----------------------

 

 

 

 

 

 

 

Окончание таблицы 2.2

 

 

 

 

 

 

 

 

Ориентацияна потребителя

Лидерство

ИСО 9000:2000

решенияПринятие фактовосновена

Новая философия качества

Вовлечениевсего персонала

Процессныйподход

Системныйподход

Постоянное улучшение

(14 принципов Деминга)

 

 

 

 

 

 

 

12. Устраните препятствия,

+

+

+

 

+

+

+

мешающие работнику гор­

 

диться своим трудом

 

 

 

 

 

 

 

13. Поощряйте самообразо­

 

 

+

 

 

 

 

вание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14. Привлекайте весь персо­

+

+

+

+

+

+

+

нал к участию в преобразо­

вании

 

 

 

 

 

 

 

Постоятое усовершенствование Лидерство

Ориентация на клиента Взаимовыгодные

отношения с поставщиками

Процессный подход Вовлечённость

персонала

Факторное

Системный подход

принятие решений

к управлению

заим овы годны е

отнош ения п оставщ и кам и

В

с

Рис. 2.2. Принципы управления, лежащие воснове ISO 9000:2000

Принципы выходят за рамки требований ИСО 9001:2000 и адре­ сованы, прежде всего, тем организациям, которые не ограничиваются сертификацией своей системы качества на соответствие требованиям стандартов ИСО 9000:2000, а планируют развивать систему на пути

к всеобщему управлению качеством (TQM) и использовать ее для создания системы менеджмента организации. Сформулированные в ИСО 9000:2000 принципы могут стать базой для формирования политики и целей организации в области качества.

Ориентация организации на заказчика. Деятельность любой организации зависит от ее заказчиков. Поэтому организации должны понимать текущие и будущие нужды заказчика, выполнять его требо­ вания и стремиться превзойти его ожидания. Ожидания потребите­ лей связаны не только с качеством продукции, но и с ценой, режимом и условиями обслуживания при использовании продукции и пр.

Стандарты ИСО 9000:2000 ориентируют на осознание различных потребностей и ожиданий потребителей, которые важны для принятия ими решений о приобретении продукции. Необходимо обеспечить сбалансированный подход к запросам потребителей и потребностям других сторон (акционеров, поставщиков, общества в целом, регионов и др.), заинтересованных в результатах деятельности организации.

Применение этого принципа приведет к пониманию потребно­ стей и ожиданий потребителей, к распространению этого понимания по всем уровням организации, обеспечит «привязку» целей органи­ зации к потребностям и ожиданиям потребителей, построение сба­ лансированного подхода к удовлетворению потребностей, как пот­ ребителей, так и других заинтересованных сторон —собственников, персонала, поставщиков, инвесторов, и др.

Т акж е с т а н д а р т ы у с т а н а в л и в а ю т , что у д о в л етво р ен н о сть п о тр е ­ бителей н ео б х о д и м о о п р ед ел ен н ы м об р азо м и зм ер ять и оц енивать, а система к ач еств а д о л ж н а со д ер ж ать м ех ан и зм вы р аб о тки к о р р ек ти ­ рующих дей ств и й .

Ведущая роль руководства. Руководители устанавливают един­ ство цели, направления и внутреннюю среду организации, обеспечи­ вают понимание целей и направлений развития предприятия на всех Уровнях. Они создают обстановку, в которой сотрудники целиком н полностью могут быть вовлечены в достижение целей организации.

Прежде всего необходимо, чтобы руководители высшего звена своим личным примером демонстрировали приверженность качест­ вуЗадачей руководства является обеспечение атмосферы доверия, инициирование, признание и поощрение вклада людей, поддержка открытых и честных взаимоотношений. Такая атмосфера максималь­ но способствует раскрытию творческих возможностей сотрудников

илучшему решению задач качества. Руководство должно постоянно заботиться об обучении персонала, а также обеспечивать необходи­ мыми ресурсами решение задач качества.

Одним из способов реализации данного принципа является определение руководством организации долгосрочной политики и миссии по вопросам качества, а также трансформация згой политики

визмеряемые цели и задачи, в том числе и для производственных

ифункциональных подразделений.

Результатом реализации этого принципа будет не только миссия и стратегия развития предприятия, но и созданная и поддержива­ емая на всех уровнях новая система ценностей, оптимизированная внутренняя система коммуникаций, а также обеспечение персонала необходимыми ресурсами.

Вовлечение сотрудников. Персонал организации любого уровня является основой организации и максимальное его вовлечение дает возможность применять знания и способности персонала во благо организации.

Системакачества и ее механизмы должны побуждать сотрудников проявлять инициативу по постоянному улучшению качествадеятель­ ности организации, брать на себя ответственностьза решение проблем качества, активно повышать свои знания и умения, передавать своп знания и опыт коллегам, представлять свою организацию потребите­ лям н всем заинтересованны»! сторонам в лучшем свете.

Таким образом, достигается понимание работниками органпза- Ц Ш 1 своей роли и вклада в достижение общекорпоративных целен.

Управление взапмпгдязандыми процессами. Любая работа, по­ лучающая входные воздействия и преобразующаяся в выходные ре­ зультаты, может рассматриваться как процесс. Чтобы функциониро­ вать эффективно, организации должны выявлять взаимосвязанные процессы в своей деятельности и управлять ими. Часто выход одного процесса непосредственно формирует вход другого. Систематиче­ ское выявление и менеджмент процессов, реализуемых в органи­ зации, а также их взаимосвязей понимаются в ИСО 9000:200® как «процессный подход».

Версия 2000г. имеет совершенно новый взгляд на систему, ко­ торый предполагает, во-первых, алгоритмический подход к проек­ тированию системы качества как совокупности взаимосвязанные процессов.

165

При этом каждый процесс рассматривается как система с вытека­ ющими из этого последствиями:

входы и результаты процесса четко определяются и измеряются:

определяются потребители каждого процесса, идентифициру­ ются их требования, изучается их удовлетворенность резуль­ татами процесса;

устанавливается взаимодействие данного процесса с остальны­ ми процессами организации;

устанавливаются полномочия, права и ответственность за уп­ равление процессом;

при проектировании процесса определяется его ресурсное

обеспечение.

Однако такой подход в международной системе стандартиза­ ции не нов: он уже был представлен в британском стандарте BS 6143:1992, часть 1 «Руководство по экономике качества. Модель стоимостного процесса» и в стандарте ИСО 10006:1997 «Управ­ ление качеством. Руководство по качеству при управлении проек­ тами». Причем в последнем подробно рассматриваются процессы, входящие в систему качества. По существу, в контексте стандартов ИСО 9000 версии 2000 под системным подходом подразумевают создание системы менеджмента качества, а ее частями становятся те или иные процессы.

Состав процессов, соответствующих конкретным функциям, устанавливается на основе организационной структуры. Состав специальных функций, являющихся частями конкретных функции, устанавливается логическим анализом деятельности непосредствен­ ных исполнителей.

Сформулированный таким образом основной перечень про­ цессов документируется. При документировании устанавливаются владельцы процессов из числа специалистов высокой квалификации, досконально знающих свои процессы и пользующихся авторитетом у сотРУДников, т. е. при назначении владельцев процессов реализуется принцип управления качеством и лидерство.

Далее производится ранжирование процессов, соответствующих конкретным функциям по степени их влияния на достижение целен организации. Такое ранжирование производится на фоне двух групп, первая из которых объединяет процессы внешних (главных и второ­ степенных), а вторая — внутренних (основных и вспомогательных)

производственных функций организации. На множестве процессов выделяются те»которые могут принести прибыль или другую выгоду, т. е. бизнес-процессы. Это позволяет обоснованно подойти краспре­ делению ресурсов при управлении деятельностью организации.

Для эффективного управления каждый владелец процесса дол­ жен четко определять входы и выходы процесса. Вступая во взаимо­ действия с другими процессами» владелец процесса одновременно является поставщиком п потребителем материальной и информа­ ционной продукции. В информационном плане он как потребитель формирует своп требования к продукции» а какпоставщик оценивает требования своего потребителя и документирует свою деятельность так»чтобы эти требования были удовлетворены. Задачасостоитвтом, чтобы в документации системы менеджмента качества риск проявле­ ния несоответствий в продукции был сведен к минимуму.

Подход с позиции процесса гарантирует более эффективное достижение требуемого результата при условии управления соот­ ветствующими ресурсами и деятельностью в виде процесса. Таким образом сокращаются затраты п время выполнения работ» внимание организации фокусируется на необходимости уговершенствовжип.

Системный подход к управлению предполагает выявление, понимание и управление системой взаимосвязанных процессов, организованных таким образом» чтобы способствовать достижении единых целей бизнеса наиболее эффективным с точки зрения затра­ чиваемых ресурсов способом.

Системный подход дает возможность сосредтпочвдпьгаа на вишне­ вых с точки зрения реализации стратегии процессах» (шошбошя тем самым повышению реэультативвшсти и эффективности оргаптшшшж Принцип системного подхода тесно сшизапнт с шредышуппщшм при­ нципом и с представлением о системе качества как © шшовсрпвшн взаимосвязанных процессов. Системный подход, шредщмшаегтакже

постоянное улучшение системы через измерение и шишку..

Взаимовыгодные отношения с иостаицпамк. Еошопшжпти

между поставщиками формируются па мга1пп1лш^^ ©ошве,ши способствуют расширению возмежвЕВФхпгейобои^сргашижщий. Реали­

зация принципа требует выбора И рвйжжидроннашшя! ттгпгптя ш ишшпшояв с ЩР-

лыо идентификации основных пооавшпщпшв и пшшшщзжнпш шшв&ше надежных из них. Кроме этого» ттрсат-пдячмчгнгаяг ржашвоашщнш тшр 1нншрша требует от организации четких и открытых ствягаш ш шншшшшш((©г-

нованных на балансе краткосрочных и долгосрочных целей обеих сторон), обмена информацией и планов на будущее, совместной ра­ боты по четкому пониманию потребностей потребителей, иницииро­ вания совместных разработок и улучшения продукции и процессов. Система менеджмента качества должна иметь стимулирующие меха­ низмы по признанию достижений и улучшений поставщика

Взаимовыгодные отношения с поставщиками расширяют способ­ ность как поставщиков, так и самой организации создавать большую потребительскую ценность, оптимизировать затрачиваемые обеими сторонами ресурсы.

Опытный подход к принятию решений. Эффективность решения всегда основывается на логическом и интуитивном анализе данных и информации. Данный принцип чаще всего является альтернативой применяемого на практике способа принятия на основе интуиции, чутья, конъюнктуры, прошлого опыта, предположений и др. Решения будут наиболее эффективными, если они основываются на анализе реальных данных и информации (собираются и анализируются дан­ ные, подтверждается выполнение, фиксируется результат).

Реализация принципа требует, прежде всего, измерений и сбора до­ стоверныхиточных данных, относящихся к поставленной задаче. 11 сбор данных, и последующий их анализ предполагают владение знаниями и применение специальных методов, в частности, статистических.

Непрерывное улучшение. Требования постоянного улучшения качества, положенные в основу восьмого принципа менеджмента качества (ISO/FDIS 9000:2000), подкрепленные процессным подхо­ дом и направленные на удовлетворение заинтересованных сторон (в первую очередь потребителя), становятся парадигмой. В настоящее время необходимость постоянного улучшения признана важным средством достижения и сохранения организацией конкурентоенособности. Улучшение должно быть заложено в структуру и характер организации в целом, постоянное улучшение должно стать целью каждого в отдельности и организации в целом. Постоянное улучше­ ниедолжно быть неизменной целью организации.

В стандартах ИСО серии 9000:2000 декларируется необходи­ мость непрерывного улучшения систем менеджмента качества и под­ черкивается, что:

~~успешное функционирование организации может быть резуль­ татом внедрения системы менеджмента качества, которая раз­

работана с учетом принципа постоянного улучшения;

для удовлетворения потребителей и других заинтересованных сто* рон, в приложении Б описана методология постоянного улучшения.

Впоследней версии приложение Б озаглавлено не «Методология постоянного улучшения», а «Процесс постоянного улучшения»..

Всоответствии с этой методологией существуют два фундаменталь­ ныхподхода к действиям по улучшению:

крупные «прорывные» проекты улучшения, ведущие к пе­ ресмотру существующих процессов или внедрению новых,, обычно осуществляемых многопрофильными (межфункщшнальными) группами вне обычных операций;

пошаговое постоянное улучшение, проводимое обычными ра­

бочими группами в пределах существующих процессов. Рассмотрев основные положения по постоянному улучшение©

системы управления качеством в рамках проектов МС 1ICO серии 9000:2000, обратимся теперь к модели постоянного улучшения Шко­ лы бизнеса Портсмутского университета.

Модель постоянного улучшения Школы бизнеса Портсмутско­ гоуниверситета. Для разработки модели в университете Портсмута были проведены исследования проблем, связанных с постоянным улучшением, и выполнено тщательное обследование 18 оргаттннй с целью изучения эффективности практики создания условий для про­ ведения и сохранения улучшения. Организации выбирались т чикхм тех, которые демонстрируют активный подход к улучшению качесша и используют либо самооценку, либо активно применяют инструмен­ ты качества.

Модель (рис. 2.3) основывается на следующих 10 ключевых кри­ териях, которые являются важным фундаментом, необходимым для создания и поддержания постоянного улучшения:

конкретные обязательства высшего руководства и сто активнее участие в деятельности организации, в том числе в обмети постоянного улучшения;

эффективное руководство и конкретные обязательства,, де­ монстрируемые руководителями на всех уровнях; нацеленность на потребности заинтересованных сторон;

объединение деятельности по постоянному улучшению в стра­ тегические цели во всей организации, за ее пределами н ш ш ш

уровнях; установление культуры для постоянного удучн*енняь еневюй--

ствующей новаторству и творчеству;

нацеленность на процессы, особенно на процессы, критические для качества;

нацеленность на работу с персоналом по четырем направлени­ ям: участие персонала в работе по постоянному улучшению, делегирование полномочий, групповая работа и создание групп по постоянному улучшению, обучение и повышение квалификации;

стандартизация достижений в рамках документированной сис­ темы управления качеством;

создание системы измерений и обратной связи;

извлечение уроков из результата постоянного улучшения.

Рис. 2.3. Модель функциональных элементов для постоянного улучшения

Соседние файлы в папке книги