- •Федеральное агентство по образованию
- •Кафедра мировой экономики
- •ЭкологиЯ программа дисциплины
- •1.Организационно-методический раздел
- •1.1. Цель курса
- •1.2. Задачи курса:
- •1.3. Место дисциплины в системе высшего профессионального образования
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания курса и компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-12:
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-1:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-4:
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-4:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-12:
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-1:
- •2. Темы и краткое содержание курса
- •Раздел I. Структура современного экологического знания
- •Тема 1: Введение в курс
- •Тема 2: Аксиоматика экологии
- •Раздел II. Экологический фактор и экономическое развитие
- •Тема 3: Взаимодействие общества и природной среды
- •Тема 4: Стратегия устойчивого развития
- •Раздел III. Экономическая ценность природы
- •Тема 5: Антропогенное воздействие на окружающую среду. Экономическая оценка ущерба от антропогенного воздействия на природную среду
- •Тема 6: Экономическая оценка природы
- •Тема 7: Природоохранные затраты. Экономическая эффективность природоохранной деятельности.
- •Раздел IV. Инструменты экологической политики
- •Тема 8: Хозяйственный (административно-контрольный) механизм охраны окружающей среды (оос)
- •Тема 9: Экономический механизм охраны окружающей среды
- •Тема 10: Ресурсосберегающие технологии
- •Раздел V. Региональная экология и территориальное природопользование
- •Тема 11: Территориальный подход при решении природоохранных проблем
- •Тема 12: Экологический каркас территории
- •Тема 13: Экологическая диагностика региона
- •Тема 14: Региональная экологическая политика
- •Тема 15: Экологическая безопасность и устойчивое развитие региона
- •Тема 16: Территориальные различия природоохранных проблем России
- •Тема 17: Современное природопользование и экологические проблемы в различных регионах мира
- •Тема 18: Глобальные общественные блага и роль России в их сохранении
- •3. Планы практических занятий
- •Тема 1 Структура современного экологического знания. Аксиоматика экологии.
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Тема 2 Стратегия устойчивого развития
- •1. Практическая работа №1 «Экологический след человека»
- •2. Контрольные вопросы:
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Интернет-ресурсы
- •Тема 3 Антропогенное воздействие на окружающую среду. Оценка экологического ущерба и состояния территорий.
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Тема 5 Механизмы экологизации экономики и инструменты экологической политики
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Тема 6 «Зеленый» бизнес
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Тема 6 Моделирование Экограда(«экосити»)
- •1. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •РекомендуемЫе иСточники
- •4. Практические и самостоятельные работы
- •4.2. Дополнительные задания для премиальных баллов
- •4. РеЙтинговая система оценки знаний
- •Система формирования 100-балльной оценки
- •5. Перечень вопросов для итогового контроля (экзамена) по всему курсу:
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Нормативно-правовые акты
- •6.2. Основная литература
- •6.3. Дополнительная литература
- •6.4. Периодическая литература
- •6.5. Справочно-правовые системы
- •6.6. Интернет-ресурсы
Тема 5 Механизмы экологизации экономики и инструменты экологической политики
Контрольные вопросы:
для профилей и направлений «Торговое дело» и «Менеджмент организаций»
Какой подход лежит в основе хозяйственного механизма охраны окружающей среды? Назовите и кратко охарактеризуйте основные инструменты административного управления в сфере охраны окружающей среды:
экологические нормативы и стандарты;
мониторинг окружающей среды и кадастры природных ресурсов;
экологическая экспертиза и экологический контроль, процедура ОВОС;
экологические лицензирование, экологическая паспортизация предприятия;
экологическая сертификация и маркировка;
экологический менеджмент, экологический аудит и экологический маркетинг;
экологические программы.
Охарактеризуйте правовые механизмы регулирования охраны окружающей среды и природопользования.
Охарактеризуйте систему органов управления в области охраны окружающей среды и природопользования, сложившуюся в РФ и Забайкальском крае.
Какой подход лежит в основе экономического механизма охраны окружающей среды и каковы его основные типы?
На чем базируются принципы «загрязнитель платит» и «платит жертва»?
Охарактеризуйте существующую систему платежей за использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды. Назовите типы экологических и ресурсных налогов.
Охарактеризуйте систему купли-продажи прав на загрязнение. В чем заключается принцип «пузыря» («bubbles»system) в механизме продажи прав на загрязнение? Чем отличается механизм компенсационных программ («offset»programs)? Как формируется система производственных квот?
Охарактеризуйте ресурсосберегающие технологии. Укажите основные направления утилизации отходов.
для профиля «Государственное и муниципальное управление»
Какой подход лежит в основе хозяйственного механизма охраны окружающей среды? Назовите и кратко охарактеризуйте основные инструменты административного управления в сфере охраны окружающей среды:
экологические нормативы и стандарты;
мониторинг окружающей среды и кадастры природных ресурсов;
экологическая экспертиза и экологический контроль, процедура ОВОС;
экологические лицензирование, экологическая паспортизация предприятия;
экологическая сертификация и маркировка;
экологический менеджмент, экологический аудит и экологический маркетинг;
экологические программы.
Охарактеризуйте правовые механизмы регулирования охраны окружающей среды и природопользования.
Охарактеризуйте систему органов управления в области охраны окружающей среды и природопользования, сложившуюся в РФ и Забайкальском крае.
Как организовано управление ООС в Германии, Швеции, США, Канаде, Японии?
Какой подход лежит в основе экономического механизма охраны окружающей среды и каковы его основные типы?
На чем базируются принципы «загрязнитель платит» и «платит жертва»?
Охарактеризуйте существующую систему платежей за использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды. Назовите типы экологических и ресурсных налогов.
Охарактеризуйте ресурсосберегающие технологии. Укажите основные направления утилизации отходов.