- •Федеральное агентство по образованию
- •Кафедра мировой экономики
- •ЭкологиЯ программа дисциплины
- •1.Организационно-методический раздел
- •1.1. Цель курса
- •1.2. Задачи курса:
- •1.3. Место дисциплины в системе высшего профессионального образования
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания курса и компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-12:
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-1:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-4:
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-4:
- •Уровневое описание признаков компетенции ок-12:
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-1:
- •2. Темы и краткое содержание курса
- •Раздел I. Структура современного экологического знания
- •Тема 1: Введение в курс
- •Тема 2: Аксиоматика экологии
- •Раздел II. Экологический фактор и экономическое развитие
- •Тема 3: Взаимодействие общества и природной среды
- •Тема 4: Стратегия устойчивого развития
- •Раздел III. Экономическая ценность природы
- •Тема 5: Антропогенное воздействие на окружающую среду. Экономическая оценка ущерба от антропогенного воздействия на природную среду
- •Тема 6: Экономическая оценка природы
- •Тема 7: Природоохранные затраты. Экономическая эффективность природоохранной деятельности.
- •Раздел IV. Инструменты экологической политики
- •Тема 8: Хозяйственный (административно-контрольный) механизм охраны окружающей среды (оос)
- •Тема 9: Экономический механизм охраны окружающей среды
- •Тема 10: Ресурсосберегающие технологии
- •Раздел V. Региональная экология и территориальное природопользование
- •Тема 11: Территориальный подход при решении природоохранных проблем
- •Тема 12: Экологический каркас территории
- •Тема 13: Экологическая диагностика региона
- •Тема 14: Региональная экологическая политика
- •Тема 15: Экологическая безопасность и устойчивое развитие региона
- •Тема 16: Территориальные различия природоохранных проблем России
- •Тема 17: Современное природопользование и экологические проблемы в различных регионах мира
- •Тема 18: Глобальные общественные блага и роль России в их сохранении
- •3. Планы практических занятий
- •Тема 1 Структура современного экологического знания. Аксиоматика экологии.
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Тема 2 Стратегия устойчивого развития
- •1. Практическая работа №1 «Экологический след человека»
- •2. Контрольные вопросы:
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Интернет-ресурсы
- •Тема 3 Антропогенное воздействие на окружающую среду. Оценка экологического ущерба и состояния территорий.
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Тема 5 Механизмы экологизации экономики и инструменты экологической политики
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Тема 6 «Зеленый» бизнес
- •РекомендуемЫе иСточники
- •Тема 6 Моделирование Экограда(«экосити»)
- •1. Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •РекомендуемЫе иСточники
- •4. Практические и самостоятельные работы
- •4.2. Дополнительные задания для премиальных баллов
- •4. РеЙтинговая система оценки знаний
- •Система формирования 100-балльной оценки
- •5. Перечень вопросов для итогового контроля (экзамена) по всему курсу:
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Нормативно-правовые акты
- •6.2. Основная литература
- •6.3. Дополнительная литература
- •6.4. Периодическая литература
- •6.5. Справочно-правовые системы
- •6.6. Интернет-ресурсы
Тема 18: Глобальные общественные блага и роль России в их сохранении
Роль России в мире с точки зрения сохранения глобальных общественных благ, оказании важнейших экологических услуг всей планете. Вклад экосистемы страны в планетарную стабильность. Факторы, обусловливающие важную роль экосистем России в глобальном аспекте. Список объектов Всемирного природного наследия. Квотирование выбросов и участие России: эколого-экономические выгоды (инвестиции, улучшение экологической ситуации). Механизм «обмен долгов на природу» и его значение для России.
Принципы поведения России при международном природоохранном сотрудничестве. Обязательства и приоритеты России в международном контексте перехода к устойчивому развитию. Международное партнерство. Участие в международных научных программах по проблемам устойчивого развития и в разработке мер по нормализации антропогенного воздействия на биосферу. Стимулирование поступления в Россию экологически ориентированных инвестиций. Обеспечение экологических интересов страны во внешнеэкономической деятельности. Основные направления международной деятельности России в области охраны окружающей среды. Влияние глобализации на природно-ресурсный потенциал России.
3. Планы практических занятий
Тема 1 Структура современного экологического знания. Аксиоматика экологии.
Контрольные вопросы:
Экология как наука. Основные понятия и законы экологии.
определение науки «экологии», структуру экологии, ее задачи, предмет и объекты изучения экологии.
основные понятия и законы экологии:
популяция, биоценоз, экосистема, биосфера, ноосфера;
понятия из ФЗ №7 «Об охране окружающей среды» (статья 1):окружающая среда, природная среда (природа), компоненты природной среды, природный объект, природно-антропогенный объект, антропогенный объект, естественная экологическая система, природный комплекс, природный ландшафт, охрана окружающей среды (природоохранная деятельность), качество окружающей среды, благоприятная окружающая среда, природные ресурсы, использование природных ресурсов, экологическая безопасность;
законы-афоризмы Б. Коммонера и законы системы «человек – природа»: закон обратной связи взаимодействия человека и биосферы П. Дансеро («закон бумеранга»); закон незаменимости биосферы; закон необратимости взаимодействия «человек – биосфера»; принцип естественности (правило старого автомобиля).
Что выступает объектами охраны окружающей среды согласно статье 4 ФЗ №7 «Об охране окружающей среды»? Каковы принципы охраны окружающей среды согласно статье 3 ФЗ №7 «Об охране окружающей среды»?
Какие права и обязанности граждан РФ закреплены в статьях 42 и 58 Конституции РФ?
Учение о биосфере.
понятие биосферы, её состав и структура;
живое вещество биосферы, его функции и распределение в биосфере;
понятие и виды круговоротов веществ, движущие силы и значение круговоротов;
понятия ноосферы и техносферы.
Экосистема: состав, структура, разнообразие:
определение экосистемы, принципы ее организации и функционирования;
разнообразие экосистем;
состав и структура экосистем;
сходство и различия естественных и искусственных экосистем.
Охарактеризуйте населенный пункт как экосистему. Какие потоки вещества и энергии проходят через городскую экосистему (абиотический компонент)? Какие живые организмы составляют урбоценоз (биотический компонент)?
Популяции в экосистеме:
понятие, основные свойства и параметры популяции;
структура популяций;
динамика популяций.
Биотические связи организмов в биоценозах: общий характер основных взаимодействий организмов в сообществах; их значение для сообщества
Трофические взаимодействия в экосистемах. Экологические пирамиды.
трофическая структура экосистемы;
функциональная роль консументов, продуцентов и редуцентов;
пищевые цепи и сети;
закономерности трофических взаимодействий.
Продукция и энергия в экосистемах:
понятие и уровни продуктивности;
закономерности распределения вещества и энергии в экосистеме.
Динамика экосистем:
понятие гомеостаза и экологической сукцессии;
виды природных и антропогенных сукцессий;
понятия климакса, устойчивости и изменчивости экосистем.
Организм и среда:
понятие организма и среды; особенности водной, наземно-воздушной, почвенной сред жизни; живой организм как среду жизни;
понятие экологического фактора; разнообразие и классификацию факторов среды; особенности антропогенных факторов;
основные закономерности действия факторов среды на живые организмы; законы Либиха и Шелфорда; понятия лимитирующего фактора и экологической ниши;
адаптации; виды адаптаций организмов к изменениям экологических факторов.