методичка по ТГП
.pdf
|
понятия о праве. |
|
|
|
|
|
тестирование, эс- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
се, деловая игра. |
3.5 |
Тема |
7. |
Право |
в |
1.1. |
4 |
4 |
3 |
Устный опрос, |
|
системе социально- |
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|||
|
нормативного |
ре- |
|
|
|
|
та, терминологи- |
||
|
гулирования. |
|
|
|
|
|
ческий тренинг, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
составление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
структурно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
логических схем, и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнительно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аналитических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
таблиц |
3.6 |
Тема 8. Правовое |
1.1- |
4 |
4 |
3 |
Устный опрос, |
|||
|
регулирование. |
|
1.2. |
|
|
|
тестирование, эс- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
се. |
3.7 |
Тема |
9. |
Система |
1.2. |
4 |
4 |
3 |
Устный опрос, |
|
|
права. |
|
|
|
|
|
|
|
тестирование, кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трольная работа. |
3.8 |
Тема 10. Норма |
|
1.2. |
3 |
3 |
3 |
Устный опрос, |
||
|
права. |
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ский тренинг, ре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
продуктивно - по- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исковые конспек- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ты по тексту учеб- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ной и норматив- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ной литературы. |
3.9 |
Тема |
11. Право- |
1.2. |
3 |
3 |
3 |
Деловая игра, уст- |
||
|
творчество. |
|
|
|
|
|
ный опрос, реше- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние задач, комби- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нированный кол- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
локвиум. |
3.10 |
Тема 12. Юридиче- |
1.2. |
3 |
3 |
3 |
Устный опрос, |
|||
|
ская техника. |
|
|
|
|
|
тестирование, кон- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трольная работа. |
3.11 |
Тема 13. Источни- |
1.2. |
3 |
3 |
3 |
Деловая игра, уст- |
|||
|
ки права. |
|
|
|
|
|
|
ный опрос, реше- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние задач, реферат |
3.12 |
Тема 14. |
Правовые |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Устный опрос, за- |
||
|
отношения |
|
|
|
|
|
дачи, ситуативные |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
задачи, контроль- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ная работа, терми- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нологический тре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нинг. |
3.13 |
Тема 15. Юридиче- |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Устный опрос, |
||
|
ские факты. |
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
та, имитационная |
|
|
|
|
|
|
|
|
игра |
3.14 |
Тема 16. Реализа- |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Комбинированный |
||
|
ция права. |
|
|
|
|
|
коллоквиум, уст- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ный опрос, реше- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ние задач, кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
трольная работа, |
|
|
|
|
|
|
|
|
эссе, ролевая игра, |
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ский тренинг |
3.15 |
Тема 17. Толкова- |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Круглый стол, |
||
|
ние права. |
|
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
та, тестирование, |
|
|
|
|
|
|
|
|
эссе, составление |
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнительно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
аналитических |
|
|
|
|
|
|
|
|
таблиц. |
3.16 |
Тема 18. Право- |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Комбинированный |
||
|
мерное |
поведение, |
|
|
|
|
коллоквиум, си- |
|
|
правонарушение, |
|
|
|
|
туативные задачи, |
||
|
юридическая |
от- |
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
ветственность |
|
|
|
|
|
та. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3.17 |
Тема 19. Юридиче- |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Устный опрос, |
||
|
ская |
ответствен- |
|
|
|
|
решение задач, си- |
|
|
ность |
|
|
|
|
|
|
туативные задачи, |
|
|
|
|
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
та, терминологи- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ческий тренинг. |
3.18 |
Тема 20. Закон- |
|
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Круглый стол, тес- |
|
|
ность и правопоря- |
|
|
|
|
тирование, терми- |
||
|
док |
|
|
|
|
|
|
нологический тре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
нинг. |
3.19 |
Тема 21. Правосоз- |
1.3. |
3 |
3 |
3 |
Устный опрос, |
||
|
нание и правовая |
|
|
|
|
решение задач, |
||
|
культура |
|
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
та. |
Раздел 4. Эволюция и соотношение современных государственных и правовых систем
4.1 |
Тема 22. Правовая |
1.3 |
3 |
3 |
3 |
Устный опрос, |
|
система |
|
|
|
|
решение задач, си- |
|
|
|
|
|
|
|
туативные задачи, |
|
|
|
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
та, терминологи- |
|
|
|
|
|
|
|
ческий тренинг. |
|
ИТОГО |
|
70 |
|
70 |
76 |
|
|
|
Форма обучения заочная |
|
||||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Виды учебной рабо- |
Формы текущего |
|||
|
Раздел и тема |
|
ты, включая само- |
контроля успе- |
|||
№ |
дисциплины |
Семестр |
стоятельную работу |
ваемости |
|||
|
|
Лекции |
|
Семинар Лаборат. Пракич. |
.Самост .раб |
|
|
п/п |
|
|
студентов и трудоем- |
|
|||
|
|
|
|
кость (в часах) |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Методологические основы научного понимания государства и права, государственно-правовых явлений
1.1 |
Тема 1. Теория го- |
1.1. |
|
|
10 |
Устный опрос, |
|
сударства и права |
|
|
|
|
терминологиче- |
|
как наука и как |
|
|
|
|
ский тренинг, тес- |
|
учебная дисципли- |
|
|
|
|
тирование, кон- |
|
на. |
|
|
|
|
трольная работа |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Закономерности исторического движения и функционирования государства и права
2.1 |
Тема 2. Происхож- |
1.1. |
|
2 |
10 |
Коллоквиум, уст- |
|
дение государства |
|
|
|
|
ный опрос, реше- |
|
и права. |
|
|
|
|
ние задач, кон- |
|
|
|
|
|
|
трольная работа, |
|
|
|
|
|
|
составление срав- |
|
|
|
|
|
|
нительно- |
|
|
|
|
|
|
аналитических |
|
|
|
|
|
|
таблиц |
Раздел 3. Понятийный и категорийный аппарат теории государства и права. Основные проблемы современного понимания государства и права
3.1 |
Тема 3. Основные |
1.1. |
2 |
|
10 |
Коллоквиум, тер- |
|
понятия о государ- |
|
|
|
|
минологический |
|
стве. |
|
|
|
|
тренинг, тестиро- |
|
|
|
|
|
|
вание |
3.2 |
Тема 4. Форма го- |
1.1. |
2 |
|
10 |
Решение задач, |
|
сударства. |
|
|
|
|
устный коллокви- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
ум, контрольная |
|
|
|
|
|
|
|
|
работа, реферат, |
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ский тренинг, ре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
продуктивно - по- |
|
|
|
|
|
|
|
|
исковые конспек- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ты по тексту учеб- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ной и норматив- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ной литературы. |
3.3 |
Тема 5. Граждан- |
1.1. |
|
|
10 |
Устный опрос, |
||
|
ское общество и |
|
|
|
|
терминологиче- |
||
|
правовое государ- |
|
|
|
|
ский тренинг, тес- |
||
|
ство |
|
|
|
|
|
|
тирование, кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
трольная работа, |
|
|
|
|
|
|
|
|
круглый стол. |
3.4 |
Тема |
6. |
Основные |
1.1. |
2 |
|
10 |
Устный опрос, |
|
понятия о праве. |
|
|
|
|
тестирование, эс- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
се, деловая игра. |
3.5 |
Тема 7. Право в |
1.1. |
|
|
10 |
Устный опрос, |
||
|
системе социально- |
|
|
|
|
контрольная рабо- |
||
|
нормативного ре- |
|
|
|
|
та, терминологи- |
||
|
гулирования. |
|
|
|
|
ческий тренинг, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
составление |
|
|
|
|
|
|
|
|
структурно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
логических схем, и |
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнительно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
аналитических |
|
|
|
|
|
|
|
|
таблиц |
3.6 |
Тема 8. Правовое |
1.1. |
|
|
10 |
Устный опрос, |
||
|
регулирование. |
|
|
|
|
тестирование, эс- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
се. |
3.7 |
Тема |
9. |
Система |
1.1. |
|
|
10 |
Устный опрос, |
|
права. |
|
|
|
|
|
|
тестирование, кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
трольная работа. |
3.8 |
Тема 10. Норма |
1.1. |
|
2 |
10 |
Устный опрос, |
||
|
права. |
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ский тренинг, ре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
продуктивно - по- |
|
|
|
|
|
|
|
|
исковые конспек- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ты по тексту учеб- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ной и норматив- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ной литературы. |
3.9 |
Тема |
11. |
Право- |
1.1. |
|
2 |
10 |
Деловая игра, уст- |
|
|
творчество. |
|
|
|
|
|
ный опрос, реше- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние задач, комби- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нированный кол- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
локвиум. |
3.10 |
Тема 12. Юридиче- |
1.1. |
|
|
9 |
Устный опрос, |
|||
|
ская техника. |
|
|
|
|
|
тестирование, кон- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трольная работа. |
3.11 |
Тема 13. Источни- |
1.1. |
|
|
9 |
Деловая игра, уст- |
|||
|
ки права. |
|
|
|
|
|
|
ный опрос, реше- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние задач, реферат |
3.12 |
Тема 14. Правовые |
1.1. |
|
2 |
9 |
Устный опрос, за- |
|||
|
отношения |
|
|
|
|
|
дачи, ситуативные |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
задачи, контроль- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ная работа, терми- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нологический тре- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нинг. |
3.13 |
Тема 15. Юридиче- |
1.1. |
|
|
9 |
Устный опрос, |
|||
|
ские факты. |
|
|
|
|
|
решение задач, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
та, имитационная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
игра |
3.14 |
Тема 16. Реализа- |
1.1. |
|
|
9 |
Комбинированный |
|||
|
ция права. |
|
|
|
|
|
|
коллоквиум, уст- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ный опрос, реше- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ние задач, кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трольная работа, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
эссе, ролевая игра, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
терминологиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ский тренинг |
3.15 |
Тема 17. |
Толкова- |
1.1. |
2 |
|
9 |
Круглый стол, |
||
|
ние права. |
|
|
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
та, тестирование, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
эссе, составление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнительно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аналитических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
таблиц. |
3.16 |
Тема 18. Право- |
1.1. |
|
|
9 |
Комбинированный |
|||
|
мерное |
поведение, |
|
|
|
|
коллоквиум, си- |
||
|
правонарушение, |
|
|
|
|
туативные задачи, |
|||
|
юридическая |
от- |
|
|
|
|
контрольная рабо- |
||
|
ветственность |
|
|
|
|
|
та. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
3.17 |
Тема 19. Юридиче- |
1.1. |
|
|
9 |
Устный опрос, |
|||
|
ская |
ответствен- |
|
|
|
|
решение задач, си- |
|
ность |
|
|
|
|
|
туативные задачи, |
|
|
|
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
та, терминологи- |
|
|
|
|
|
|
|
ческий тренинг. |
3.18 |
Тема 20. Закон- |
1.1. |
|
|
9 |
Круглый стол, тес- |
|
|
ность и правопоря- |
|
|
|
|
тирование, терми- |
|
|
док |
|
|
|
|
|
нологический тре- |
|
|
|
|
|
|
|
нинг. |
3.19 |
Тема 21. Правосоз- |
1.1. |
|
|
9 |
Устный опрос, |
|
|
нание и правовая |
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
культура |
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
та. |
Раздел 4. Эволюция и соотношение современных государственных и правовых систем
4.1 |
Тема 22. Правовая |
1.1. |
|
|
9 |
Устный опрос, |
|
система |
|
|
|
|
решение задач, си- |
|
|
|
|
|
|
туативные задачи, |
|
|
|
|
|
|
контрольная рабо- |
|
|
|
|
|
|
та, терминологи- |
|
|
|
|
|
|
ческий тренинг. |
|
ИТОГО |
216 |
8 |
8 |
200 |
|
3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов (СРС) включает следующие виды самостоятельной деятельности:
-самостоятельное выполнение заданий на практических занятиях;
-проработку учебного материала в соответствии с графиком самостоятельной работы (по конспектам, учебной и научной литературе);
-написание сравнительно-аналитических таблиц, докладов, эссе, обзора литературы и других видов письменных работ;
-написание и защита курсовой работы.
Содержание внеаудиторной самостоятельной работы определяется в соответствии со следующими ее видами:
для овладения знаниями:
-чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);
-составление плана текста;
-конспектирование текста;
-выписки из текста;
-работа со словарями и справочниками, ознакомление с нормативными документами и др.; для закрепления и систематизации знаний:
-работа с конспектом лекции;
-работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей);
-составление плана и тезисов ответа;
-составление таблиц для систематизации учебного материала;
-изучение нормативных материалов;
-ответы на контрольные вопросы;
-аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование и др.);
-подготовка тезисов сообщений к выступлению на семинаре, конференции;
-подготовка эссе, докладов, составление библиографии, тематических кроссвордов и др.; для формирования умений:
-решение задач и упражнений по образцу;
-решение вариативных задач и упражнений;
-выполнение схем;
-решение ситуационных задач;
-подготовка к деловым и имитационным играм;
-проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности.
3.1.Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению
Раздел 1. Методологические основы научного понимания государства и
права, государственно-правовых явлений Тема 1.1 Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
Государство и право как объекты изучения юридических наук. Классификация юридических наук. Фундаментальные, отраслевые и прикладные юридические науки. Место теории государства и права в системе юридических наук. Теория государства и права и философские, политические, экономические и другие гуманитарные науки.
Структура теории государства и права как науки. Научные факты, научные гипотезы и аксиомы, частнонаучные теории.
Предмет теории государства и права, его содержание и структура. Общая теория государства и общая теория права: их единство и различие. Предмет и объект теории государства и права.
Методология теории государства и права. Общенаучные, специальные и частнонаучные методы. Универсальность методов познания, применяемых в теории государства и права.
Основные подходы к изучению теории государства и права. Философия права. Социология права. Догма права.
Функции теории государства и права. Методологическая, эвристическая, гносеологическая, праксеологическая, прогностическая и другие функции теории государства и права.
Теория государства и права как учебная дисциплина. Структура курса теории государства и права. Роль теории государства и права в подготовке высококвалифицированных правоведов. Место теории государства и права в системе юридического образования России и зарубежных стран.
Содержание лекционных занятий по теме
№ лекционного занятия |
Содержание |
Лекция 1.Теория государОбщая характеристика науки «Теория государства и права как наука и ства и права». Понятие и предмет теории гокак учебная дисциплина. сударства и права. Теория государства и права как общественная юридическая наука. Общетеоретический, фундаментальный и методологический характер теории государства и права.
Предмет теории государства и права, его структура и особенности. Наиболее общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права. Объективная и необходимая их связь с другими государственно-правовыми явлениями (государственной властью, законностью, правопорядком, правовой культурой и пр.) и иными общественными процессами (политикой, экономикой, культурой и др.). Исследование теорией государства и права наиболее общих закономерностей государственно-правовой надстройки в целом с учетом единства, взаимосвязи и взаимодействия государства и права, как ведущих ее элементов.
Система науки теории государства и права. Множественность подходов по вопросу внутренней организации теории государства и права ( с учетом структуры науки в целом, с учетом структуры предмета теории государства и права и с точки зрения круга основных проблем исследуемых ею). Элементы структуры науки теории государства и права. Теория государства и теория права. Пирамидальная структура. Философия права, социология права и юридическая догматика.
Соотношение теории государства и права с гуманитарными науками, изучающими государство и право: философией, политологией, социологией и др. Частный характер теории
государства и права в системе гуманитарных наук. Ведущая роль теории государства и права в системе юридических наук. Значение теории государства и права как общей науки в системе юриспруденции.
Функции науки теории государства и права. Определенные направления исследований ею своего предмета. Основные и неосновные функции. Гносеологическая, идеологическая, практико-прикладная, прогностическая, онтологическая, эвристическая и др.
Методология теории государства и права в широком и узком смысле. Методология как отрасль юридической науки и учение о методах познания. Принципы как основа учения о методах познания. Научный плюрализм, историзм, конкретность, объективная истина.
Методология теории государства и права - система подходов, приемов и средств познания. Философские подходы теории государства и права как всеобщие методы познания. Метафизика и диалектика. Материализм и идеализм и их направления. Диалектикоматериалистический метод в изучении государства и права. Общенаучные приемы (анализ, синтез, обобщение, сравнение, абстрагирование, аналогия, моделирование, структур- но-функциональный и системный подходы и т.п.). Частнонаучные методы (конкретносоциологический, статистический, исторический, кибернетический и др.).Специальные способы познания государственно-правовых явлений (сравнительного правоведения, техни- ко-юридического анализа и т.д.).
Теория государства и права как учебная дисциплина, предмет ее изучения. Структура курса теории государства и права.
Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
№ занятия |
Содержание и формы проведения |
Занятие 1. Теория государПроводится в форме семинара – проблемноства и права как наука и исследовательской беседы. Обсуждение раз-
как учебная дисциплина |
личных точек зрения, существующих по обсу- |
|
ждаемой проблеме. |
|
|
Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы
Занятие 1. Теория государства и права как наука
1. Теория государства и права как наука, понятие, структура, основные чер-
ты.
2.Предмет науки теории государства и права.
3.Методология науки теории государства и права.
4.Теория государства и права в системе гуманитарных наук.
5.Теория государства и права в системе юридических наук.
6.Функции науки теории государства и права.
Рекомендации по подготовке к семинару
Первое семинарское занятие проводится в форме обсуждения по предложенным вопросам.
Прежде, чем приступать к изучению непосредственно государства и права, необходимо ознакомиться с самой наукой, изучающей государство и право, уяснить, что представляет собой теория государства и права как наука, каковы ее основные черты, как она связана с гуманитарными науками и какое место занимает в системе юридических наук.
Известно, что каждая наука, в том числе и теория государства и права, имеет свой предмет исследования. В связи с этим нужно определить, что изучает теория государства и права, в чем проявляется специфика ее предмета.
Для познания своего предмета, наука теория государства и права использует различные методы, которые можно подразделить на три основные группы: общенаучные, частнонаучные и специальные. Определите, что понимается под этими методами и приведите примеры того, как они применяются наукой теория государства и права для познания своего предмета.
Теория государства и права выполняет различные функции: гносеологическую, методологическую, идеологическую, прогностическую, праксеологическую, эвристическую и др. Рассмотрите эти функции и раскройте содержание каждой из них.
Примерный образец контрольной работы по теме:
Вариант № 1
Вопрос № 1. Соотношение предмета и объекта теории государства и права. Вопрос № 2. Перечислите и раскройте все известные частнонаучные методы. Вопрос № 3. Соотношение теории государства и права как науки и учебной дисциплины.