metod-inform-men

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ кафедра “САПР в строительстве”

доц., к.т.н. Гаряева В.В.

Методические указания к лабораторным работам по дисциплине

"Информационные технологии

вменеджменте"

Учебное пособие

Москва 2010 г.

УДК: 69:50:658.155:681

Гаряева В.В Методические указания к лабораторным работам по дисциплине "Информатика": Учебное пособие/ Моск. гос. строит. ун-т. М.: МГСУ, 2010. 28 с.

В пособии содержатся задания и вопросы к лабораторным работам по курсу “Информатика” для студентов Московского Государственного Строительного Университета (МГСУ).

Выполнение лабораторных работ предполагает активную самостоятельную работу студента с использованием знаний, полученных им на лекционных занятиях и другой литературы.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 22.03 “Системы автоматизированного проектирования”, а также студентов технических и экономических вузов всех форм обучения (очное, заочное, дистанционное, ускоренное, дополнительное) изучающих информатику.

Ил. 26 , табл.13 , библ. список 22

Рецензенты

проф., д-р техн. наук С.А. Синенко (МГСУ), зам. директора НТЦ «Гектор», д-р техн. наук А.В. Гинзбург

2

3

Задание № 1. Работа с текстом в среде Microsoft Word

Произведите набор текста, представленного ниже. Для того чтобы сделать отступ «красной строки», можно воспользоваться клавишей «Tab». Новая строка – «Enter».

1.Отформатируйте текст «по ширине», назначьте понравившийся шрифт и его размер. Для этого производят выделение всего текста (Правка Выделить все) и делают нужные назначения при помощи панели инструментов:

.

Внимание! Если Вы ошиблись, для возврата к предыдущим действиям предназначена графическая кнопка !

2.Произведите настройку полей страницы (Файл  Параметры страницы  Поля…).

3.В специальном окне сделайте такое назначение, чтобы Вам были видны правый и левый краи листа.

4.Выделив текст, произведите настойку межстрочного расстояния (Формат  Абзац

 Отступы и интервалы  Междустрочный…).

Сделайте для текста цветной фигурный заголовок. Для этого используйте панель инструментов «Рисование» (включите панель, нажав кнопку ). Добавьте «Объект

WordArt» () и проделайте действия согласно алгоритму «мастера».

5.Сделайте цветные подзаголовки «по центру» для рассматриваемых в тексте ситуа-

ций .

6.Вставьте номера страниц (Вставка  Номера страниц  …).

7.Оформите текст картинками (Вставка  Рисунок  Картинки …). Если Вам не нравится, как картинка встроена в текст, обращайтесь к ее свойствам. Для этого активизируйте картинку щелчком «мыши» (вокруг картинки появится рамка) и вызовите контекстное меню правой клавишей мыши. Самостоятельно изучите свойства объекта и сделайте нужные установки.

8.Предъявите работу преподавателю.

Текст для выполнения задания № 1

В информатике выделяют три неразрывно и существенно связанные части - техни-

ческие средства, программные и алгоритмические.

Технические средства, или аппаратура компьютеров, в английском языке обозначаются словом Hardware, которое буквально переводится как "твердые изделия".

Для обозначения программных средств, под которыми понимается совокупность всех программ, используемых компьютерами, и область деятельности по их созданию и применению, используется слово Software (буквально - "мягкие изделия"), которое подчеркивает равнозначность самой машины и программного обеспечения, а также способность программного обеспечения модифицироваться, приспосабливаться и развиваться.

Программированию задачи всегда предшествует разработка способа ее решения в виде последовательности действий, ведущих от исходных данных к искомому результату, иными словами, разработка алгоритма решения задачи. Для обозначения части информатики, связанной с разработкой алгоритмов и изучением методов и приемов их построения, применяют термин Brainware (англ. brain - интеллект).

Роль информатики в развитии общества чрезвычайно велика. С ней связано начало революции в области накопления, передачи и обработки информации. Эта революция, следующая за революциями в овладении веществом и энергией, затрагивает и коренным образом преобразует не только сферу материального производства, но и интеллектуальную, духовную сферы жизни.

4

Прогрессивное увеличение возможностей компьютерной техники, развитие информационных сетей, создание новых информационных технологий приводят к значительным изменениям во всех сферах общества: в производстве, науке, образовании, медицине и т.д.

Задание № 2. Операции с таблицами в среде Microsoft Word

Рассмотрите предложенный ниже финансовый документ.

1.Создайте в среде Microsoft Word как можно более точную копию документа, подобрав шрифты и используя возможности, представленные в меню «Таблица»:

-«Добавить таблицу» (указав нужное количество строк (9) и столбцов (2));

-«Объединить ячейки», «Разбить ячейки» (предварительно их выделив).

2.Для «затенения» ячеек и выделения текста в них белым цветом используйте меню «Формат  Границы и заливка

 …», предварительно выделив нужный объект. Обращайте внимание на информацию в окне:

3.Для удаления границ левой верхней ячейки используйте .

Документ для выполнения задания № 2

Предъявите работу преподавателю.

Задание № 3. Приемы работы с редактором формул

Microsoft Equation в среде Microsoft Word

1.Рассмотрите представленный ниже текст.

2.Создайте в среде Microsoft Word как можно более точную копию текста, используя возможности редактора формул («Вставка  Объект  Microsoft Equation 3.0 

…»). Примечание: в заголовке параграфа знаки § и вставьте при помощи меню «Вставка  Символ  …»; несмотря на то, что формулы содержат простые для набора левые части, набирайте их полностью в редакторе формул.

5

3.Отформатируйте текст так, как это сделано в параграфе. Примечание: выравнивание формул с номерами производится при помощи нажатия на клавишу «TAB», при этом курсор устанавливается в начале выравниваемого текста.

4.Предъявите работу преподавателю.

Текст для выполнения задания № 3 § 13. Интегралы вида R (sin x, cos x) dx

Интегралы этого вида рационализируются подстановкой

Предъявите работу преподавателю.

Задание № 4. Создание и редактирование форм в среде Microsoft Word. Вычисления в формах

1.Рассмотрите предложенный ниже документ.

2.Вам предстоит сделать форму для расчета квартплаты, чтобы автоматизировать работу бухгалтера.

3.Включите дополнительную панель инструментов «Формы» (Вид  Панели инструментов  Формы). Рассмотрите назначение опций, задержавшись «мышкой» на каждой из них.

4.Произведите набор бланка, сохранив существующее оформление. При вводе изме-

няемых частей используйте опции «Текстовое поле» , «Флажок» , «Поле со списком» . В документе такие поля Вы будете видеть затененными, если включите опцию . «Поле со списком» предназначено для выбора из заранее подготовленного списка. «Флажок» используется там, где необходимо ввести информацию типа «Да/Нет». При выполнении задания «Поле со списком» используйте в графе «улица». В свойствах этого поля внесите несколько вариантов выбора (пра-

6

вая клавиша мыши  контекстное меню  Свойства  Элемент списка  Добавить …).

5.Поэкспериментируйте с подготовленной формой. Для этого поставьте «защиту» . Обратите внимание на то, что теперь доступны для ввода информации

только «поля». Переход от поля к полю осуществляется при помощи клавиши «Tab» или клавишами управления курсором. Рассмотрите свой список в графе «улица».

Документ для выполнения задания № 4 СЧЕТ-КВИТАНЦИЯ

РАСЧЕТ КВАРТПЛАТЫ МУП РКХ ДЗЕРЖИНСКОГО РАЙОНА ЖЭУ № 4 Г. Н. ТАГИЛ

ИТОГО К ОПЛАТЕ:

Особые отметки:

Есть ли задолженность за прошлые месяцы

1.Снимите «защиту» и автоматизируйте ввод информации в графу «Расчетный месяц». Для этого в свойствах соответствующего поля измените «Тип поля» и «Формат поля». Произведите изменения и в свойствах тех полей, в которых будет размещена числовая информация или вычисления.

Обратите внимание на то, что полям автоматически присваиваются имена, например,

«ТекстовоеПоле13». Имена содержатся в окне свойств «Параметры поля: закладка».

Имена для удобства можно задавать свои. Они будут использоваться в дальнейших расчетах внутри формы.

2.Максимально автоматизируйте расчеты. Делается это примерно так. Допустим, имя поля в графе «Площадь» - ТекстовоеПоле9, тип поля – число; в графе «Цена на квартплату» имя поля – ТекстовоеПоле11, тип поля – число. Тогда для соответствующего поля графы «Итого» объявляем тип «Вычисление» и вводим в окно «Выражение»: =ТекстовоеПоле9*ТекстовоеПоле11. Обратите внимание на то, что опции «Разрешить вычисления» и «Вычислить при выходе» должны быть включены!

3.«Защитите» форму и проверьте правильность вычислений.

4.Измените формат листа для работы с формой (Файл  Параметры страни-

цы…).

Предъявите работу преподавателю.

Задание № 5. Расчеты в Microsoft Excel: Решение и оформление задач

1. Ознакомьтесь с задачей, представленной ниже.

Задача для выполнения задания № 5

7

Имеются данные о распределении рабочих завода по заработной плате:

Найти:

1)среднюю заработную плату рабочего ( x ),

2)среднее линейное отклонение ( d ),

3)среднеквадратическое отклонение ( ),

4)общую дисперсию ( 2),

5)коэффициент вариации (V).

Решение

Средняя зарплата на одного рабочего:

Для расчета остальных показателей удобно использовать вспомогательную таблицу:

Следовательно, индивидуальные значения зарплаты отличаются в среднем от средней арифметической на 78,9 руб., или 16,45%.

2. Постройте модель решения задачи в среде Microsoft Excel, максимально авто-

матизировав расчеты. Вам понадобятся стандартные функции Excel : =сумм(…); =степень(…); =abs(…); =корень(…). Не забывайте про знаки констант ($) там, где они необходимы.

Пример расчета в таблице представлен ниже

Для получения красивых заголовков используйте объекты Microsoft Equation 3.0

(Вставка  Объект 

Microsoft Equation 

…), а также возможности меню «Формат  Ячейки  Выравнива-

ние …».

3. Сравните полученные Вами результаты с теми, которые представлены в задании. Если Вы наблюдаете некоторые расхож-

8

(k 2 1)x2 2kbx (b2 R2 ) 0

D(2kb)2 4(k 2 1)(b2 R2 ) .

Проанализируйте дискриминант. Если D>0, следовательно, прямая пересекает окружность в 2 точках, абсциссы которых находятся в процессе решения квадратного уравнения. Если D=0 – прямая является касательной к окружности, т.е. имеется одна общая точка. Если D<0 – решений нет.

При построении графиков можно использовать различные способы. В частности, произведите построение окружности из двух полуокружностей, уравнения которых, согласно условию задачи, выглядят следующим образом:

y1 R2 x2 , y2 R2 x2 .

Пример решения приведен ниже.

V. Предъявите работу преподавателю, оформив решение задач на разных ли-

стах Excel.

Предъявите работу преподавателю.

Задание № 7. Решение задач в Microsoft Excel: Использование функций

Задача 1. На основании теоретических положений метода Монте-Карло вычислите приближенно площадь фигуры, ограниченной кривой y = cos(x), прямой x = 1 и осями координат.

Метод Монте-Карло состоит в следующем. Для вычисления площади фигуры, заключенной в единичный квадрат, делается серия случайных «бросков точек» в указанный квадрат. Подсчитывается общее число «бросков» и число попаданий в фигуру. Тогда

правка умножением на соответствующий коэффициент (количество единичных квадратов). Рассмотренный метод можно использовать и при приближенном вычислении объемов тел.

Для решения задачи используйте функцию СЛЧИС().

10