Міністерство охорони здоров’я україни

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ім. М.Горького

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ

СТОМАТОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

ІЗ САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

З АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ. МОДУЛЬ 3:

“ Центральна нервова система, органи чуття, черепні нерви, вегетативна нервова система ”

Донецьк-2011

ВВЕДЕННЯ

Вивчення нормальної будови органів центральної нервової системи, органів зору, слуху, гравітації і рівноваги, а також будови автономної (вегетативноi) нервової системи і черепних нервів, складаючих невід'ємну частину периферичного відділу нервової системи, в тісному взаємозв'язку з виконуваною ними функцією є одним з найважливіших завдань курсу анатомії людини. В процесі вивчення даного розділу майбутні стоматологи отримують базисні знання, украй необхідні при подальшому навчанні на різних кафедрах морфологічного, клінічного та стоматологічного профілів (наприклад – при вивченні методик підбору та виконання різних видів анестезії), враховуючи одну з провідних ролей нервової системи в регуляції діяльності всіх систем і органів організму людини. В процесі вивчення розділу студенти вчаться аналізувати отриману інформацію і освоюють певний об'єм практичних навичок, що дозволить правильно оцінювати різні патологічні стани центральної і периферичної (черепних нервів) нервової системи, органів зору і слуху і адекватно призначати заходи профілактики і лікування.

Згідно освітньо-професійній програмі студент повинен вміти (цілі модуля):

1. Визначити загальний план будови органів центральної, периферичної (черепних нервів), вегетативної нервової системи і органів зору, слуху, гравітації і рівноваги, оцінювати їх органоспецифiчні риси будови.

2. Аналізувати розвиток органів центральної, периферичної (черепних нервів), вегетативної нервової системи і органів зору, слуху, гравітації і рівноваги в ембрiогенезі|.

3. Аналізувати аномалії і варіанти розвитку органів центральної, периферичної (черепних нервів), вегетативної нервової системи і органів зору, слуху, гравітації і рівноваги.

4. Аналізувати інформацію про будову органів центральної, периферичної (черепних нервів), вегетативної нервової системи і органів зору, слуху, гравітації і рівноваги

Модуль 3 включає 3 змістовних модуля:

9. Центральна нервова система

10. Органи чуття

11. Черепні нерви і вегетативна нервова система

Об'єм матеріалу, що вивчається, припускає вивчення наступних тем:

Модуль 3

9. Центральна нервова система

1. Загальні відомості про ЦНС. Спинний мозок. Топографія. Зовнішня і внутрішня будова спинного мозку. Оболонки, підоболонкові простори.

2. Головний мозок. Відділи, оболонки, підоболонкові простори, венозні синуси і цистерни.

3. Основа мозку. Топографія корінців черепних нервів на основі мозку і на черепі. Кровопостачання головного і спинного мозку. Вілізієве коло і коло Захарченко.

4. Кінцевий мозок. Плащ. Борозни і звивини півкуль великого мозку. Будова кори головного мозку. Локалізація функцій у корі великих півкуль мозку людини в світі теорії І.П. Павлова. Нюховий мозок, лімбічна ділянка.

5.Сагітальний і горизонтальний розрізи головного мозку. Мозолисте тіло, склепіння, стовбур мозку. Біла речовина і базальні ядра кінцевого мозку. Бічні шлуночки.

6. Проміжний мозок: відділи, будова функції. Третій шлуночок. Середній мозок: відділи, водопровід.

7. Ромбоподібний мозок: його відідли.Четвертий шлуночок. Ромбоподібна ямка. Топографія ядер черепних нервів.

8. Провідні шляхи спинного і головного мозку.

9.Орган зору. Будова очного яблука: оболонки, світлопереломляючий апарат, камери ока. Допоміжний апарат органа зору. Провідні шляхи зору й акомодації, звуження і розширення зіниці.

10. Орган слуху і рівноваги. Зовнішнє і середнє вухо. Внутрішнє вухо. Провідні шляхи слуху і рівноваги.

11. Узагальнення матеріалу з центральної нервової системи та естезіології.

12. Черепні нерви: загальний план вивчення головних нервів, класифікація. I, II та VIII пари черепно-мозкових нервів: рецепторний апарат, провідні шляхи, центри в головному мозку. Нерви очниці III,IV, VI пари головних нервів.

13. Трійчастий нерв (загальна характеристика). 1-а і 2-а гілки трійчастого нерва: ділянки іннервації, вегетативні вузли (війковий і крило-піднебінний)

14. Лицевий нерв (VII пара): хід, гілки, ділянки іннервації. 3-я гілка трійчастого нерва, вузли, які розташовані по ходу 3-ї гілки V пари головних нервів. Підщелепний, вушний вузли.

15. Язикоглотковий (IX), додатковий (XI), під'язиковий (XII) нерви. Ділянки іннервації.

16. Вегетативні вузли голови, які розташовані по ходу гілок трийчастого нерва (передгангліонарні та післягагліонарні волокна). Ділянки їх іннервації.

17. Блукаючий нерв (X) : його ядра, відділи,хід, гілки та ділянки іннервації. Симпатичний стовбур: топографія, відділи, вузли, джерела передгагліонарних волокон, гілки, сплетення, ділянки іннервації.

18. Контроль практичних навичок засвоєння модуля №3. Центральна нервова система.

19. Підсумковий контроль засвоєння модуля №3. Центральна нервова система, органи чуття, черепні нерви, вегетативна нервова система.