- •Учебно-методическое пособие по патофизиологии для
- •I. Введение
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •I. Патофизиология как фундаментальная и интегративная наука и учебная дисциплина
- •II. Общая нозология. Учение о болезни. Общая этиология. Общий патогенез. Общий саногенез
- •2 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •3 Тема занятия раздел Общая нозология
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •V. Детерминизм в патологии роль причины в возникновении заболеваний
- •4 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •5 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •6 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •III. Типовые патологические процессы
- •7 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •I. Тромбоз. Определение
- •8 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •9 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •I. Воспаление. Определение понятия
- •V. Выход лейкоцитов в воспалённую ткань
- •10 И 11 тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •IV (клеточноопосредованный) тип, общая характеристика
- •I (реагиновый) тип
- •IX. Патохимические механизмы развития повышенной чувствительности немедленного типа
- •12 Тема занятия раздел Типовые патологические процессы
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •13 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •III. Этиология гипоксий
- •V. Гипоксическая гипоксия
- •IX. Смешанные формы гипоксии
- •X. Возрастная чувствительность организма к гипоксии
- •XII. Механизмы патологических реакций организма при гипоксии
- •14 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •1. Основные исторические этапы гипербарической медицины
- •1.4. Адаптационно-метаболическая концепция гбо
- •2. Адаптационная (защитно-приспособительная) стадия гипероксии как основа клинического саногенеза в условиях гбо
- •3. Механизмы адаптации в гипероксической среде
- •4. Адаптационно-функциональные механизмы действия гипербарической оксигенации при патологии (угрожающие и критические состояния организма)
- •5. Адаптационно-метаболические механизмы гипербарической оксигенации при патологии (шок, инфаркт миокарда, ишемия головного мозга, токсические гепатиты)
- •5.1. Биоэнергетические механизмы гбо
- •5.2. Дезинтоксикационные механизмы гбо
- •5.3. Биосинтетические механизмы гбо
- •6. Адаптационно-морфогенетические механизмы гбо
- •7. Степени адаптации при гипероксии
- •8. Токсическая стадия гипероксии
- •9. Терминальная стадия гипероксии
- •15 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •16 Тема занятия раздел Типовые патологические процессы. Расстройства водно-солевого обмена
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •IX. Ведущие патогенетические факторы в развитии отдельных видов отёков
- •17 Тема занятия
- •Практические навыки: - определение концентрации стандартных гидрокарбонатов и pН крови, титрационной кислотности мочи при различных видах ацидозов и алкалозов
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •I. Основные формы нарушения кислотно-основного состояния
- •Патофизиологическая задача
- •Эталоны
- •IV. Патофизиология органов и систем
- •18 Тема занятия раздел Патофизиология органов и систем
- •Освоить методику воспроизведения неврозов в эксперименте
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •19 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •20 Тема занятия раздел Патофизиология органов и систем
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •21 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •22 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •23 Тема занятия раздел Патологическая физиология органов и систем тема Патофизиология системы крови. Нарушения системы эритроцитов. Анемии. Механизмы развития
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •24 Тема занятия раздел Патологическая физиология органов и систем
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •25 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •26 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •27 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •28 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •29 Тема занятия раздел Патофизиология органов и систем
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
- •30 Тема занятия
- •Ключевые понятия
- •Учебные элементы
Ключевые понятия
Патологическая физиология (pathos — болезнь, страдание; logos — учение, наука; physis — природа, происхождение) — наука о природе происхождения болезней; об общих закономерностях возникновения, развития и исхода заболеваний (механизмах заболевания и выздоровления); физиология больного организма; клиническая патофизиология.
Задачи патофизиологии — построение теории медицины; разработка экспериментальных моделей патологии; разработка принципов экспериментальной терапии и профилактики заболеваний.
Биологическое моделирование — искусственное воспроизведение болезненных процессов в животном организме (в клетке, органе, организме в целом).
Техническое моделирование — построение моделей отдельных органов, систем живого организма благодаря новейшим достижениям механики, биофизики, электроники, кибернетики и др. наук.
Математическое моделирование — формализованное (математическое) описание патологических явлений с использованием математических формул.
Методологические принципы в патофизиологии — теоретическая разработка философских аспектов патологии, её фундаментальных понятий и категорий, анализ процессов разрушения и созидания в развитии болезни с позиций диалектического материализма.
Методические принципы в патофизиологии — применение методик для изучения деятельности клеток, тканей, органов, систем в условиях патологии.
Экспериментальная терапия — лечение, принципы которого разрабатываются в эксперименте на основе изучения отдельных симптомов (симптоматический принцип), раскрытия новых закономерностей этиологии (этиологический принцип), патогенеза (патогенетический принцип) и саногенеза (саногенетический принцип) болезненных явлений.
Учебные элементы
I. Патофизиология как фундаментальная и интегративная наука и учебная дисциплина
определение понятия патофизиологии
патофизиология как теоретическая и методологическая база современной клинической медицины
II. Основные задачи патофизиологии
раскрытие научных основ диагноза, патогенеза и саногенеза — построение теории медицины
разработка экспериментальных моделей патологических процессов
экспериментальная разработка принципов лечения и профилактики заболеваний
III. Методологические принципы в патофизиологии
диалектический материализм — методологическая основа патофизиологии
принцип биосоциального детерминизма
принцип единства анализа и синтеза; принцип нервизма (И.П.Павлов)
принцип единства организма и внешней среды (И.М.Сеченов)
принцип единства структуры и функции
принцип сравнительной патологии (И.И.Мечников)
принцип единства теории и практики
IV. Методические принципы в патофизиологии
моделирование: его виды
биологическое моделирование: острый и хронический эксперимент на животном
техническое моделирование
электронное моделирование
математическое моделирование
V. Методы исследования в патофизиологии
экспериментальные
клинико-патофизиологические: электрофизиологические, методы функциональных проб
лабораторные: анализы крови и мочи, биохимические исследования
статистические
VI. Клиническая патофизиология как прикладная дисциплина общей патофизиологии человека
возможности и ограничения исследований на человеке
деонтологические аспекты методов исследования больного человека
этические аспекты
моральные аспекты
VII. Экспериментальная терапия как важный метод разработки новых способов лечения заболеваний
симптоматический принцип
этиологический принцип
патогенетический принцип
саногенетический принцип
VIII. Основные исторические этапы развития патофизиологии
клинический (А.М.Филомафитский, М.Я.Мудров)
морфологический (А.И.Полунин, Р.Вирхов)
экспериментальный (В.В.Пашутин, К.Бернар, И.М.Сеченов, И.П.Павлов)
клинико-экспериментальный (С.П.Боткин, И.П.Павлов, А.А.Богомолец)
Патофизиологическая задача |
Эталон |
В познании болезненных явлений патофизиология широко использует методологические принципы (биосоциального детерминизма, анализа и синтеза, единства организма и внешней среды, структуры и функции, теории и практики, принцип сравнительной патологии). Методологической основой патофизиологии является диалектический материализм. Патологическая физиология есть философия медицины (В.В.Пашутин). а. Какую роль играет принцип биосоциального детерминизма в понимании патологии человека? б. Дайте характеристику принципа сравнительной патологии в познании болезненного процесса (И.И.Мечников) |
а. Принцип биосоциального детерминизма является методологической основой познания болезней человека. Он учитывает роль не только биологических, но и социальных факторов в происхождении патологического явления. б. В основе принципа сравнительной патологии лежит анализ патологического явления с позиций фило- и онтогенеза. Филогенетический подход позволяет выявить универсальную закономерность развития патологии в эволюционном аспекте (от простейших до высокоорганизованных особей). В основе онтогенеза лежат возрастная реактивность, уровень развития нервной системы, выраженность защитных реакций. |