Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Отчет о работе РСДиМОО Жемчужина Автозавод.docx
Скачиваний:
6
Добавлен:
14.02.2015
Размер:
504.79 Кб
Скачать

Отчет о работе

РСДиМОО «Жемчужина» Автозаводского района города Нижнего Новгорода

в течение 2012-2013 учебного года

В 2012-2013 учебном году районный Союз детских и молодежных общественных объединений «Жемчужина» Автозаводского района города Нижнего Новгорода продолжает плодотворную работу по развитию детского движения в районе.

2012-2013 уч.год:

Количество детей, состоящих в детских общественных организациях, объединениях с 1 по 11 класс – 13800 человек 53,8 % от общего числа обучающихся.

  • в объединениях школьников 1 – 4 кл. 2503 чел. 18,1 %.

  • в объединениях школьников 5 – 8 кл. 7755 чел. 56,2 %.

  • в объединениях школьников 9 – 11 кл. 2389 чел. 17,3 %.

  • в разновозрастных детских объединениях – 1153 человека (1-11 кл.) 8,4%.

3. Количество детских объединений на базе образовательных учреждений района 79

  • школьников 5 – 8 кл. – 33 из них школьников 1 – 4 кл. –15

- школьников 9 – 11 кл. – 27

  • разновозрастные (1 – 11) – 4

Подводя итог статистическим данным за 3 последние года, можно сделать вывод, что с каждым годом растет численность в детских объединениях.

Увеличилось количество детских объединений с 1 по 4 класс с 14 (2010 год) до 15 (2013 год), в этом учебном году были созданы 4 разновозрастные детские объединения в образовательных учреждениях №: 10, 92, 114, 142.

Для улучшения функционирования школы лидеров, с 2011 года была введена игра «Форт-боярд», которая идет во время всего учебного года. За посещение школы лидера, проведение мероприятий, участия в конкурсах, акциях и различные победы в них каждому участнику выдаются ключи различных цветов:

Золотой ключ – победитель, организатор, лидер

Серебряный ключ – активный участник, помощник, новатор

Белый ключ – исполнитель, слушатель, информатор

По итогам учебного года выявляется самый активный лидер и 5 лидеров, которые набрали наибольшее количество ключей (преимущественно золотых). Так же проходит соревнование между образовательными учреждениями – участниками школы актива.

Выявляется 5 лучших образовательных учреждений – победителей игры «Форт – боярд». В ходе ежегодного праздника «Костер Дружбы» в конце мая проходит игра паутина «В поисках сокровищ», где команды школ-победительниц следуют по маршрутной карте сокровищ, останавливаются на станциях, выполняю различные задания и получают за это дополнительные ключи.

Команда, набравшая наибольшее количество ключей по итогам игры – паутины «В поисках сокровищ» становится победителем, а совет старшеклассников данного учреждения – лучшим органом самоуправления Автозаводского района города Нижнего Новгород. Награждение победителей личного и командного зачета происходит на празднике «Костер Дружбы».

У нас получает развитие волонтерское движение. Мы организовываем акции и мероприятия в рамках социального проекта «Радуга жизни», который направлен на проведение месячника Здорового образа жизни. В реализации проекта были задействованы учащиеся 1-4 классов ОУ Автозаводского района. Количественный показатель отслеживался через проведение флешмоба «Твоя жизнь», акции «Через тернии к звездам», районного конкурса рисунков и плакатов «Время выбора». В 13 школах Автозаводского района прошла акция «Через тернии к звездам» (всего 200 человек), а 8 ОУ района приняли участие во флешмобе «Твоя жизнь» (всего участников 150 человек). Были проведены тематические викторины о витаминах, вредной пище и профилактике вредных привычек, виртуальные экскурсии по «Маршруту «Здоровье». Всего приняло участие 300 человек из 9 образовательных учреждений.

Так же проходил районный конкурс рисунков и плакатов по пропаганде здорового образа жизни «Время выбора», в котором приняли участие ученики 1-4 классов из 12 образовательных учреждений Автозаводского района города Нижнего Новгорода (всего участников 230 человек).

Мы провели 2 крупных мероприятия, к которым основательно готовились: мастер – класс по современным танцам «Режим жизни» и спортивные соревнования «Змейка здоровья», которые стали итоговыми в нашем проекте. Данные мероприятия прошли на базе ОУ № 125, 126, 130, 137, так как перечисленные школы принимали активное участие в реализации проекта. Помимо участников в реализации мероприятий приняли участие и родители, а именно в спортивных соревнованиях «Змейка здоровья». Всего приняли участие в данных мероприятиях: 300 человек. Подведение итогов реализации проекта проходило в праздничной обстановке. Все участники проекта были награждены грамотами МБОУ ДОД «ЦРТДЮ».

В ходе реализации проекта были выпущены листовки и информационные буклеты «Это Я!», в которых содержалась пропаганда здорового образа жизни и реклама социального проекта.

Участники мероприятий по окончании реализации данного проекта записались в спортивные секции и кружки, которые были представлены в ходе виртуальных экскурсий. А в пяти школах района были оформлены стенгазеты по правильному питанию и витаминам.

Так же в этом году мы впервые выступили с агитбригадой по пропаганде здорового образа жизни и приняли участие в областном конкурсе агитбригад.

За последние полгода мы стали победителями конкурса социальной рекламы, журналистских работ, «Новое поколение 21 века», «Окно в мир», «Детство без границ» и многих других.

С этого года мы выпускаем свою газету «Поколение NEXT», совместно с творческим объединением «Юный корреспондент» Центра развития творчества детей и юношества.

В этом году мы планируем поездку в Ярославль по обмену опытом, так же весной мы поедем в Москву в Государственную Думу. Данную поездку нам подарили депутаты Законодательного Собрания Нижегородской области за активную работу.

Ежегодно у нас проходит посвящение в члены РСдиМОО «Жемчужина», на котором все «новички» проявляют свои лидерские и творческие способности. Посвящение всегда проходит в квестовой форме, а после квеста все собираются в ЦРТДЮ для торжественной части.

Школа обучения актива «Ступени РОСТА»

Необходимость школы «Ступени РОСТА», связана с созданием в образовательных учреждениях усло­вий изучения учащимися основ управленческой деятельности.

Осваивая материалы занятий, дети смогут понять значение лидера в коллективе, роль организатора, руководителя конкретной группы, ознакомиться с механизмом развития качеств самостоятельности, ини­циативы, самоуправления, проявить свои творческие возможности в коллективной деятельности.

Материалы школы, практические занятия призваны создать условия для социального, культурного и профессионального самооп­ределения, творческой самореализации личности, используя различ­ные виды деятельности, помочь определить стратегию и тактику работы с организаторами коллективной жизни общеобразовательного уч­реждения.

В это же время, предложенный алгоритм построения обучения организаторов коллективной деятельности, увеличивает воз­можность выбора учащимся различных форм перехода от одного уровня школы, к другому, обосновывает последовательность реа­лизации полученных знаний соответственно уровню обучения, харак­теризует преемственность этапов обучения.

Учебное содержание несет в себе как обучающую, так и воспитательную функцию, реализация которых призвана сформиро­вать лидерскую позицию учащихся с помощью определенной системы знаний, умений, навыков, приобщить их к организационной и управ­ленческой культуре, подготовить к самостоятельной общественно зна­чимой деятельности.

Цель: Обеспечение условий для подготовки лидеров детских и молодежных общественных объединений и органов ученического самоуправления.

Задачи:

- Способствовать раскрытию интеллектуальных, лидерских, организаторских, творческих способностей подростков и их последующей реализации в деятельности общественных объединений и органов ученического самоуправления.

- Содействовать формированию теоретических и практических умений и навыков по организации органов самоуправления, методике коллективно творческой деятельности, технологии социального и творческого проектирования, навыков демократической культуры, активной жизненной позиции, толерантного поведения в современном обществе.

- Обеспечить условия для выявления, стимулирования и подготовки активных орга­низаторов коллективной деятельности, активизировать деятельность детских и молодежных творческих и общественных объединений, органов ученического самоуправления.