Заключение

Изучение философии является одной из наиболее важных задач для каждого студента, стремящегося получить классическое гуманитарное образование. Это обусловлено тем, что именно благодаря философии молодой человек приобретает представление об основных идеях культурного развития человечества, получает знания о современной научной картине мира, приобщается к творческому наследию выдающихся мыслителей прошлого. Изучение философии, знакомство с интеллектуальным опытом человечества способствует духовному развитию человека, формирует его как личность, как дееспособного всесторонне развитого специалиста.

Изучение курса философии предполагает развитие у студентов интереса и потребностей к самостоятельному и творческому мышлению, овладению основами философских знаний; формирование способности и умения оценивать исторические события и факты действительности с позиций целостного представления о мире и месте человека в нем, признания ценностей гуманизма и духовного плюрализма.

Данное пособие не только помогает восполнить дефицит тестового материала, все чаще необходимого в рамках осуществления учебного процесса, но и дает преподавателю возможность выбора вопросов в зависимости от тех аспектов темы, которым было уделено внимание в ходе изучения курса. Специфика осмысления философских проблем заключается также и в том, что проблематика одной темы может снова проявиться при изучении другой. Это также учтено в учебно-методическом пособии. При анализе теоретических проблем философии снова привлекается материал из истории философии, философская антропология связывается с социальной философией и т.д.

Занятия философией требуют достаточно большого интеллектуального напряжения. Хочется верить, что в жизни захочется еще не раз обратиться к философии, которая, не предоставляя окончательных ответов, позволяет ставить вопросы, помогающие понять жизнь вокруг и себя самого.

Литература

1. Алексеев П. В. Философы России XIX – XX столетий. Биография, идеи, труды. – М. : Академический Проект, 2002.

2. Алексеев П. В., Панин А.В. Философия : учебник. – М. : ООО «ТК Велби», 2002.

3. Балашов Л.Е. Практическая философия. — М.: МЗ-Пресс, 2001. — 320 с.

4. Баранов Г. В. Философский практикум : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям / под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

5. Баранова О.М., Максимов А.М. Учебно-методическое пособие

6. для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Философия». – Оренбург, 2002. – 47 c.

7. Калмыков В. Н. Философия : учебник для вузов. – Минск : Высшая школа, 2006.

8. Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс : учебник для вузов. – М., 1996.

9. Кохановский В. П. Философия : учебное пособие для вузов. – Ростов – н/Д., 2001.

10. Моисеева Н.А., Сороковникова В.И. Философия: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2008. – 352 с.

11. Николаева Л.С., Самыгин С.И, Столяренко Л.Д. Философия: экзаменационные ответы. – Ростов н/Д: феникс, 2002. – 384 с.

12. Новейший философский словарь. – Минск : Изд-во В. М. Скакун, 1998.

13. Практикум по философии: (Задачи и упражнения) / Сост. В.А Мейдер. — Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1999. — 96 с.

14. Спиркин А. Г. Философия : учебник. – М. : Гадарики, 2002.

15. Философия : учебник / под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – М. : Юристъ, 2006.