3) Кто из представителей бихевиоризма главное внимание уделил раскрытию причин поведения и механизму управления им?
А. Беркаул Фредерик Скиннер
Б. Дж. Уотсон
В. Э. Торндайк
4) Б. Скиннер классифицирует поведение на следующие виды (допишите)
Безусловно - рефлекторное условно- рефлекторное оперантное
5) В какой период стала обнаруживаться ограниченность схемы «стимул – реакция» и появляется необихевиоризм?
А. В 30 –е годы;
Б. В 20 – е годы;
В. В 40 – е годы.
6) К положительным сторонам бихевиоризма относят:
А. обусловлен переход на естественно- научный путь развития (материализм)
Б. рассмотрение человека как реагирующего существа
В. определены проблемы; объективного подхода в психологическом исследовании, исследовании поведения, введение объективной методологии ,точной регистрации анализа и анализа наблюдаемых внешних фактов.
Г. расширен класс исследований: объекты – животные, младенцы.
Д. игнорирование качественных различий в психике животных и человека
Е. не учитывалось влияние на ответную реакцию внутренних условий
7) Заслугой р. Сирс в психологии является то, что:
А. он разработал собственный вариант соединения психоаналитической теории с бихевиоризмом;
Б. Он сосредоточил внимание на изучении внешнего поведения, которое может быть измерено;
В. исследовал зрительное восприятие и выявил фи-феномен.
8) Сопоставьте фазы психического развития детей по р. Сирс:
А. Фаза рудементарного поведения 2
Б. фаза первичных мотивационных систем 1
В. Фаза вторичных мотивационных систем 3
Основа: изучение в системе. Срок со второй половины второго года жизни до поступления в щколу. Первичные потребности – мотив поведения ребенка;
Основа: врожденные потребности и изучение в раннем младенчестве с социальным наследием, создает основу для расширения его взаимодействия с миром.
Основа: изучение вне семьи. Первичные потребности остаются мотивом поведения ребенка, но его действия постепенно становятся самомотивированными, т.е. ребенок стремится осваивать такие действия , которые приносят удовлетворение для него и его родителей.
9) Что согласно к.Халлу выступает в качестве среднего звена в необихевиоризме?
А. Организм;
Б. Цель;
В. Внутренние процессы.
10) На какой принцип опирается необихевиоризм?
А. человек может овладевать поведением не через собственные пробы и ошибки, но, наблюдая за опытом других и теми подкреплениями, которые сопутствуют тому или иному поведению;
Б. психология не имеет права заниматься чувствами или влечениями или какими-либо другими субъективными состояниями.
Вариант 3
1) В какое время возникло направление «бихевиоризм»?
А. В 1914 году с выходом книги Дж. Уотсона «Поведение: введение в сравнительную психологию»;
Б. В 1913 году в связи с выходом книги Дж. Уотсона «Психология как наука о поведении»;
В. В 1925 году с выходом книги «Бихевиоризм» Дж. Уотсона.
2) Представителями бихевиоризма являются:
А. Дж. Уотсон, А.Адлер, К.Юнг;
Б. Э. Торндайк, Б. Скинер, Дж. Брунер.
В. Дж.Уотсон, Э. Торндайк, Б. Скинер;
3) Закон ассоциативного сдвига Э. Торндайка заключается в том, что:
А. из нескольких реакций на одну и ту же ситуацию, при прочих условиях, наиболее прочно связываются с ситуацией те из них, которые вызывают чувство удовлетворения;
Б. если при одновременном появлении двух раздражителей один из них вызывает позитивную реакцию, то и другой приобретает способность вызывать ту же реакцию, т.е. нейтральный стимул, связанный по ассоциации со значимым, тоже начинает вызывать нужное поведение;
В. чем чаще повторяется связь между стимулом и реакцией, тем быстрее она закрепляется и тем она прочнее;