2) В какое время возникло направление «бихевиоризм»?

А. В 1914 году с выходом книги Дж. Уотсона «Поведение: введение в сравнительную психологию»;

Б. В 1913 году в связи с выходом книги Дж. Уотсона «Психология как наука о поведении»;

В. В 1925 году с выходом книги «Бихевиоризм» Дж. Уотсона.

3) Представителями бихевиоризма являются:

А. Дж. Уотсон, А.Адлер, К.Юнг;

Б. Э. Торндайк, Б. Скинер, Дж. Брунер.

В. Дж.Уотсон, Э. Торндайк, Б. Скинер;

4) Верно ли утверждение, что бихевиористы отрицают сознание как предмет начного исследования и сводят психику к различным формам поведения? Да/ Нет (подчеркните нужное)

5) Основная задача бихевиоризма заключается:

А. в экспериментальном исследовании познавательных процессов.

Б. в изучении зависимости поведения субъектов от внутренних, познавательных структур через которое человек воспринимает свое жизненное пространство;

В. в накоплении наблюдений над поведением человека с таким расчетом, чтобы в каждом данном случае - при данном стимуле (или, лучше сказать, ситуации) – можно сказать наперед, какова будет реакция, или, если дана реакция, какой ситуацией данная реакция вызвана;

6) Назовите основные направления бихевиоризма:__ классический, необихевиоризм, когнитивный бихевиоризм , математические теории научения, рефлексология, социолобихевиоризм, теория научения, основанная на подражани

7) Сопоставьте основные направления бихевиоризма с их представителями:

А. Классический бихевиоризм (3) 1) А. Бандура, Дж.Роттер

Б. Необихевиоризм (2) 2) Б.Ф. Скинер, К. Халл.

В. Социобихевиоризм (1) 3) Дж. Уотсон, Э. Торндайк.

8) Основные взгляды Дж. Уотсона гласят, что:

А. Развитие поведения, в основе которого лежат формирование новых связей между стимулами и реакциями, происходит в процессе жизни ребенка как отбор и закрепление тех, которые способствуют лучшей адаптации к среде;

Б. Отдельные части мы видим как целые;

В. Эмоции являются результатом привычек и могут кардинально меняться от обстоятельств.

9) Какие типы реакций Дж. Уотсон относит к приобретенным внешним реакциям?

А. Открывание двери, игра в теннис;

Б. Мышление;

В. Хватание, мигание, инстинкты, эмоции;

Г. Изменения в кровообращении, функционирование желез внутренней секреции.

10) Закон эффекта Э. Торндайка заключается в том, что:

А. образование новых связей зависит от состояния субъекта: первичными и вторичными потребностями, когнитивными картами;

Б. из нескольких реакций на одну и ту же ситуацию, при прочих условиях, наиболее прочно связываются с ситуацией те из них, которые вызывают чувство удовлетворения;

В. чем чаще повторяется связь между стимулом и реакцией, тем быстрее она закрепляется и тем она прочнее;

Вариант 2

1) Бихевиоризм определяется как:

А. особое направление в психологии человека и животных, буквально - наука о поведении;

Б. направление, сторонники которого считают, что онтогенетическое развитие психики ребенка есть краткое повторение всех стадий филогенетического развития психики человека;

В. течение, сторонники которого считали, что в основе психики лежат не отдельные элементы сознания, а целостные фигуры, свойства которых не являются суммой свойств их частей.

2) Закон повторяемости Э. Торндайка заключается в том, что:

А. если при одновременном появлении двух раздражителей один из них вызывает позитивную реакцию, то и другой приобретает способность вызывать ту же реакцию, т.е. нейтральный стимул, связанный по ассоциации со значимым, тоже начинает вызывать нужное поведение;

Б. чем чаще повторяется связь между стимулом и реакцией, тем быстрее она закрепляется и тем она прочнее;

В. образование новых связей зависит от состояния субъекта: первичными и вторичными потребностями, когнитивными картами;