- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 1.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •2) В какое время возникло направление «бихевиоризм»?
- •3) Кто из представителей бихевиоризма главное внимание уделил раскрытию причин поведения и механизму управления им?
- •4) Б. Скиннер классифицирует поведение на следующие виды (допишите)
- •5) В какой период стала обнаруживаться ограниченность схемы «стимул – реакция» и появляется необихевиоризм?
- •6) К положительным сторонам бихевиоризма относят:
- •7) Заслугой р. Сирс в психологии является то, что:
- •8) Сопоставьте фазы психического развития детей по р. Сирс:
- •9) Что согласно к.Халлу выступает в качестве среднего звена в необихевиоризме?
- •4) Положение р. Сирс о детской зависимости гласит как:
- •5) В какое время сформировался социобихевиоризм?
- •6) Что характерно для социобихевиоризма?
- •7) Сопоставьте понятия социального поведения, введенные д. Роттером.
- •5) Основная задача бихевиоризма заключается:
- •2) Представители необихевиоризма:
- •8) Что характерно для социобихевиоризма?
- •9) Б. Скиннер классифицирует поведение на следующие виды (допишите)
- •10) К положительным сторонам бихевиоризма относят:
- •Вариант
- •Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •1 Вариант
- •7. Кто является основоположником индивидуальной психологии?
- •6. Система взглядов, в которой придается большое значение противоборствующим силам внутри личности и стремлению к обретению самости:
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •2. В теории двух истин Ибн Синны (Авиценны) доказывалось, что существуют две независимые, как параллельные прямые. О каких независимых истинах идет речь?
- •5. Какое важное положение д. Скот ввел в психологию
- •4 Вариант
- •8. Кто является автором книги «Канон врачебной науки»?
- •9. Какое состояние человека, при котором он ощущает свое единство с мировым разумом, дающее уверенность в истинности знаний
- •10. Интроспекция – это метод…
- •Вариант 1
7. Кто является основоположником индивидуальной психологии?
А) А.Адлер;
Б) З.Фрейд;
В) К.Юнг;
Г) Г.Салливан.
8. Эта структура личности по З.Фрейду является врожденной и располагается как в сознательном слое, так и в подсознании.
А) ид;
Б) эго;
В) супер-эго.
9. К какой стадии жизненного пути Эриксон относит школьный возраст?
А) фаллическая;
Б) анальная;
В) оральная;
Г) латентная.
10. Этот защитный механизм по З. Фрейду представляет собой более примитивный способ реализации стремлений, выхода из конфликтной ситуации.
А) вытеснение;
Б) регрессия;
В) рационализация;
Г) проекция;
Д) сублимация.
3 вариант:
1. В каком возрасте развитие детерминируется в основном близкими людьми, родителями, которые формируют у ребенка чувство базового доверия или недоверия.
А) до 1 года;
Б) с 1 года до 3 лет;
В) с 3 лет до 6 лет;
Г) с 14 лет до 20 лет.
2. Какой защитный механизм по З. Фрейду позволил в дальнейшем разработать проективные методы исследования личности?
А) вытеснение;
Б) регрессия;
В) рационализация;
Г) проекция;
Д) сублимация.
3. Этот архетип индивидуальной психики представляет собой чентр личного бессознательного?
А) эго;
Б) персона;
В) тень;
Г) анима или анимус;
Д) самость.
4. Определите, к какому типу характера относится: повышенная раздражительность, несдержанность, агрессивность, угрюмость, «занудливость». Склонность к хамству и нецензурной брани или молчаливости, замедленности в беседе. Часто конфликтует.
А) гипертимический тип;
Б) возбудимый тип;
В) эмотивный тип;
Г) педантичный тип.
5. Кто является основоположником аналитической психологии?
А) А. Адлер;
Б) Э. Фромм;
В) Э. Эриксон;
Г) К. Юнг.
6. Эта структура личности по З. Фрейду является неврожденной, формируется в процессе жизни ребенка.
А) ид;
Б) эго;
В) супер-эго.
7. К какой стадии жизненного пути Эриксон относит возраст игры?
А) латентная;
Б) анальная;
В) оральная;
Г) фаллическая.
8. Какие защитные механизмы выделяет З.Фрейд?
А) стремление «к людям», стремление «против людей», стремление «от людей»;
Б) вытеснение, регрессия и рационализация, проекция, сублимация;
В) садизм, мазохизм, конформизм, деструктивизм;
Г) компенсация неполноценности – неполная, полная, сверхкомпенсация и мнимая.
9. По З. Фрейду этот защитный механизм является самым неэффективным механизмом, так как при этом энергия вытесненного и неосуществленного мотива не реализуется в деятельности, но остается в человеке, вызывая рост напряженности.
А) вытеснение;
Б) регрессия;
В) рационализация;
Г) проекция;
Д) сублимация.
10. К какому этапу периодизации по З. Фрейду относится фаллическая стадия?
А) 1 этап;
Б) 2 этап;
В) 3 этап.
4 вариант
1. В течение, какого периода у ребенка развивается либо трудолюбие, либо чувство неполноценности.
А) до 1 года;
Б) от 1 до 3 лет;
В) от 3 до 6 лет;
Г) от 6 до 14 лет;
Д) от 14 до 20 лет.
2. Этот защитный механизм по З. Фрейду представляет собой более примитивный способ реализации стремлений, выхода из конфликтной ситуации.
А) вытеснение;
Б) регрессия;
В) рационализация;
Г) проекция;
Д) сублимация.
3. Этот этап периодизации по З. Фрейду характерен тем, что ребенок нуждается в постороннем объекте для реализации либидо. Длится до одного года.
А) первый этап – либидо-объект;
Б) второй этап – либидо-субъект;
В) третий этап – либидо-объект.
4. Определите, к какому типу характеров относится эта характеристика: Выражено стремление быть в центре внимания и добиваться своих целей любой ценой: слезы, обморок, скандалы, болезни, хвастовство, наряды, необычное увлечение, ложь.
А) тревожный тип;
Б) циклотимический тип;
В) демонстративный тип;
Г) неуравновешенный тип.
5. Этот архетип индивидуальной психики отражает интерсексуальные связи, представления о противоположном поле.
А) эго;
Б) персона;
В) анима или анимус;
Г) тень;
Д) самость.
6. Кто является основоположником Эго-психологии?
А) К.Г. Юнг;
Б) А. Адлер;
В) К. Хорни;
Г) Э. Эриксон.
7. Сколько стадий жизненного пути выделяет Э. Эриксон?
А) 5;
Б) 7;
В) 8;
Г) 9.
8. К какой стадии жизненного пути личности Э. Эриксон относит младенчество?
А) фаллическая стадия;
Б) латентная стадия;
В) анальная стадия;
Г) оральная стадия.
9. Кем были выделены виды тревожности: физиологическая и психологическая?
А) К.Г. Юнг;
Б) К. Хорни;
В) А. Адлер;
Г) Э. Эриксон.
10. К какому этапу периодизации З. Фрейда относится генитальная стадия?
А) первый этап;
Б) второй этап;
В) третий этап.
5 вариант.
1. В каком возрасте у детей развивается чувство автономности или чувство зависимости от окружающих.
А) до 1 года;
Б) от 1 до 3 лет;
В) от 3 до 6 лет;
Г) от 6 до 14 лет.
2. Этот вид защитного механизма по З.Фрейду связан со стремлением Супер-Эго хоть как-то проконтролировать создавшуюся ситуацию, придав ей добропорядочный вид.
А) вытеснение;
Б) регрессия;
В) рационализация;
Г) проекция;
Д) сублимация.
3. Этот этап периодизации по З.Фрейду начинается в подростковом возрасте.
А) первый этап – либидо-объект;
Б) второй этап – либидо-субъект;
В) третий этап – либидо-объект.
4. Этот архетип индивидуальной психики представляет собой центральный архетип всей личности, а не только ее сознательной или бессознательной части, это «архетип порядка и целостности личности».
А) эго;
Б) персона;
В) тень;
Г) анима или анимус;
Д) самость.
5. Эта тип личности больше ориенторвана на Персону, на внешнюю часть своей души.
А) экстраверт;
Б) интроверт;
В) мазохист;
Г) садист.
6. Определите, к какому типу характеров относится эта характеристика: Чрезмерная чувствительность, ранимость, глубоко переживает малейшие неприятности, излишне чувствителен к замечаниям, неудачам, поэтому у него чаще печальное настроение.
А) возбудимый тип;
Б) эмотивный тип;
В) педантичный тип;
Г) тревожный тип.
7. О каком виде защите по К. Хорни идет речь? Человек игнорирует мнение окружающих, оставшись наедине со своим «образом Я».
А) стремление «к людям»;
Б) стремление «против людей»;
В) стремление «от людей».
8. Кем были выделены виды тревожности: физиологическая и психологическая?
А) К.Г. Юнг;
Б) А. Адлер;
В) К. Хорни;
Г) Э. Эриксон.
9. Сколько типов личности выделил К.Г. Юнг?
А) 2;
Б) 3;
В) 4;
Г) 5.
10. К какой стадии жизненного пути личности Э. Эриксон относит ранний возраст?
А) фаллическая стадия;
Б) латентная стадия;
В) анальная стадия;
Г) оральная стадия
ВАРИАНТ 1
1.Какие уровни З.Фрейд включил в топографическую модель уровней сознания?
а) Сознаетльное, бессознательное;
б) Предсознательное, бессознательное, сознанательное;
в) Предсознательное, бессознательное, сознание;
2.Составляющие психики человека по Фрейду это:
а)оно, эго, супер-эго;
б) ид, супер-я, сверх-я;
в) оно, я, супер-я;
3. Основными объектами изучения в когнитивной психологии являются:
а) потребности и мотивы;
б) эмоциональные и волевые процессы;
в) познавательные процессы;
4. «Эта стадия характеризуется тем, что основной источник удовольствия, а, следовательно, и потенциальной фрустрации, сосредоточивается на зоне активности, связанной с кормлением….» Что это за стадия?
а) оральная стадия;
б) анальная стадия;
в) латентная стадия;
5. Выбирите правильный вариант:
Теория личности Адлера представляет собой хорошо структурированную систему и покоится на нескольких, основных положениях, объясняющих многочисленные варианты и пути развития личности:
а) фиктивный финализм, стремление к превосходству, чувство неполноценности и компенсации, общественный интерес, стиль жизни, творческое «Я»;
б)фиктивный финализм, стремление к превосходству, чувство полноценности, общественный интерес, творческое «Я»;
в) фиктивный финализм, стремление к превосходству, чувство компенсации, общественный интерес, стиль жизни, творчество;