- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Translate into English paying attention to the use of the Complex Object with the verbs ‘let’ and ‘make’.
- •Ex. 9. Translate into English using modal verbs and the vocabulary of the lesson:
- •Exercise 10. Translate into English:
- •Exercise 11. Translate into English:
- •Exercise 12. Translate into English:
- •Exercise 2. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of Present Simple:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 5. Choose the necessary word from the list below:
- •Exercise 9. Translate into English using Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 10. Translate into English using indirect speech:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of the modal verbs:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary and modal verbs:
- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Translate into English:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of Present Indefinite and Future Indefinite:
- •Exercise 3. Translate into English:
- •Exercise 2. Fill in the blanks with prepositions of time and postpositions where necessary:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to prepositions of time:
- •Exercise 4. Translate into English. Use the active vocabulary and grammar structures.
- •Exercise 5. Translate into English. Mind the use of tenses and modal verbs:
- •Exercise 3. Fill in the blanks with prepositions and postpositions where necessary:
- •Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary, Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 5. Translate into English using the vocabulary on the topic “In the Laboratory”, Present Indefinite and Present Continuous:
- •Exercise 6. Translate into English. Use the active vocabulary:
- •Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of the tenses in object clauses, clauses of time and condition:
- •Exercise 8. Define the actions expressed by the verbs in Past Continuous:
- •Exercise 9. Translate into English paying attention to the use of modal verbs, Present Indefinite, Past Indefinite, Past Continuous:
- •Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Past Continuous and Past Indefinite Tenses:
- •Exercise 12. Define the actions expressed by the verbs in Present Perfect and Present perfect Continuous:
- •Exercise 13. Translate into English paying attention to the use of the Past Indefinite Tense.
- •Exercise 14. Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses :
- •Exercise 15. Translate into English using modal verbs, Present Continuous, Present Perfect Continuous:
- •Exercise 16. Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of Present Perfect, Present Continuous, Past Perfect and Past Indefinite:
- •Exercise 3. Translate into English paying attention to the use of Present Perfect, Present Continuous, Past Perfect and Past Indefinite:
- •Exercise 4.Translate into English using the active vocabulary and the necessary tenses:
- •Exercise 2. Fill in the blanks with prepositions, adverbs and postpositions where necessary:
- •Exercise 5. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 6. Use the correct word from the list below:
- •Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of tenses in subordinate clauses:
- •Exercise 8. Translate into English using the active vocabulary on the topic ‘Meals’:
- •Exercise 9. Change the following sentences into the Passive Voice:
- •Exercise 2. Translate into English paying attention to the use of tenses in subordinate clauses:
- •Exercise 3. Translate into English using the active vocabulary:
- •Exercise 4. Translate into English using the correct tense forms of the verbs:
- •Exercise 5. Translate into English using the correct forms in the Passive Voice:
- •Exercise 4. Translate into English. Mind the use of Present Perfect and Present Perfect Continuous:
- •Exercise 5. Choose the necessary word from the list below:
- •Exercise 6. Translate into English. Mind the use of different Present and Future Tenses:
- •Exercise 9. Translate into English. Pay special attention to the use of the Past Indefinite, Present Perfect and Present Perfect Continuous Tenses:
- •Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Complex Object:
- •Exercise 11.
- •Exercise 3. Fill in the blanks with the required forms of degrees of comparison of adjectives and adverbs:
- •Exercise 5. Translate into English. Mind the use of tenses in subordinate clauses of time, condition and object clauses:
- •Exercise 6. Translate into English using the vocabulary on the topic ‘Visit’:
- •Exercise 7. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 8. Translate into English using раst tenses:
- •Exercise 2. Translate into English using Present Perfect, Past Indefinite, Past Perfect and Past Continuous tenses:
- •Exercise 3. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 4. Translate into English using the vocabulary on the topic ‘Visit’:
- •Exercise 4. Translate into English using Present and Past Indefinite, Present and Past Continuous, Present Perfect, Рresent Perfect Continuous, Future Indefinite:
- •Exercise 2. Translate into English using the active vocabulary. Mind the use of tenses:
Exercise 2. Translate into English using the active vocabulary:
1. – Сколько времени тубу нужно, чтобы запомнить новые слова? – Мне потребуется два дня. 2. Твой друг присоединился к их игре в теннис. 3. – Когда улетает самолет из Чебоксар в Симферополь? – В 10 часов утра. – И когда он прилетает в Симферополь? – Он прилетает в Симферополь в 12 часов 10 минут. 4. – Как долго вы собираетесь пробыть в Париже? – Я пробуду в Париже полгода. 5. – Как долго ты собираешься оставаться на Украине? – Мое пребывание на Украине продлится 3 месяца. 6. – Как долго ты собираешься оставаться у своей тети? – Мое пребывание там долго нежелательно. 7. – Когда корабль отправится из Англии в Канаду? – Ровно в полдень. – А когда он прибывает в Канаду? – Через 4 дня, в 5 часов вечера. 8. – Майя, присоединяйся к нашей игре в волейбол. – С удовольствием. 9. – Сколько тебе требуется времени, чтобы посмотреть новые слова в словаре и записать их в тетради? – Я думаю, что на это у меня уйдет около 2 часов. 10. – Когда отправляется самолет из Нью-Йорка в Сингапур? – Он отправляется в 3 часа 25 минут утра. – А когда он прибывает в Сингапур? – Ровно в полдень на следующий день. 11. – Как долго ты пробудешь в Красноярске? – Я собираюсь пробыть там в течение зимних каникул. 12. – Как долго ты пробудешь в Ялте? – Мое пребывание там продлится 3 недели. 13. – Когда поезд прибывает в Лондон? – В полночь. 14. – Когда автобус выезжает и Канаша в Санкт-Петербург? – В 9 часов вечера. 15. – Сколько времени тебе потребуется, чтобы решить все задачи? – Около полутора часов. 16. – Как долго ты собираешься пробыть в Крыму? – Думаю, около месяца. 17. – Почему произведения Пушкина считаются самыми известными? – Потому что Пушкин – один из самых талантливых поэтов. 18. Наташа не согласна с предложением Оли заглянуть на выставку. 19. – Сколько времени ты собираешься пробыть дома с родителями? – Я хочу пробыть дома все зимние каникулы. 20. – Присоединяйся к нашей экскурсии. – С удовольствием. 21. – В Болдино идет автобус или поезд? – В Болдино идет автобус. – Какой номер автобуса? – Автобус № 113. – Когда отходит первый автобус? – в 1.45. – Когда он прибывает в Болдино? – В половине четвертого. 22. – Сколько времени нужно твоему брату, чтобы подготовить домашнее задание по английскому языку? – Когда как. Но обычно это занимает у него около двух часов. 23. – Как долго ты собираешься оставаться в деревне у своих бабушки и дедушки? – Я собираюсь пробыть там месяц. 24. – Обычно мы не задаем вопросы по новому материалу, который нам объясняет учитель. – Боюсь, что вы не правы. Многие мои однокурсники задают вопросы, чтобы лучше понять материал. 25. Я предпочитаю закладки в книге загнутым страницам. 26. – Почему Таня считается лучшей студенткой нашей группы? – Она считается лучшей, потому что у нее лучшие результаты в учебе. 27. – Почему Л.Н. Толстой считается одним из самых выдающихся писателей XIX века? – Потому что его произведения очень важны, так как в них описывается жизнь русского общества.