6. Критерии оценки знаний студента в процессе экзамена

1. Оценка экзаменационного теста

1. В каждом вопросе экзаменационного теста возможен только 1 вариант правильного ответа. Вопросы составляются однозначными для интерпретации и проходят предварительную экспертизу. В случае затруднений студент может задать уточняющий вопрос по формулировке (не содержанию) вопроса.

2. Количество вопросов в тесте может колебаться от 20 до 45.

3. Содержание теста основано на лекционном материале, основной литературе и материалах семинарских занятий.

4. Преподаватель может по просьбе студентов перед экзаменом составить перечень тем, которые будут задействованы в тесте.

5. Время на выполнение теста определяется из расчета количество минут = количество вопросов в тесте +5 минут.

6. Студент обязан указать ФИО и группу в форме для заполнения.

7. Ответы должны быть отмечены понятно и разборчиво. Если предполагается открытый вопрос (пояснение) почерк должен быть разборчивым. Непонятные и неоднозначные ответы будут засчитаны как неверные.

8. Оценка выставляется в зависимости от количества правильных ответов:

Менее 50%	50-75%	75-85%	Более 85%
неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично

2. Оценка экзаменационного проекта

1. Экзаменационный проект выполняется студентами в парах (в тройках по согласованию с преподавателем) в течение учебного семестра.

2. Студенты вправе посещать консультации по вопросам проекта в установленное для этого преподавателем время (указывается на доске кафедры)

3. Факт отсутствия студентов на консультациях по вопросам проекта не влечет за собой снижение оценки.

4. Выполнение проекта предполагает подготовку отчета и презентации по описанной структуре, которые предварительно сдаются старосте группы максимум за 1 день до экзамена в электронном виде.

5. Староста группы должен организовать работу комиссии на экзамене по защите проектов, а именно подготовить и установить всю необходимую для этого технику, определить последовательность выступлений, записать все проекты на единый носитель.

6. В случае нарушения студентами порядка отчетности (например, задержка электронного варианта работ) возможно снижения результирующей оценки (по критерию «Качество отчета и презентации»)

Критерий	Балл
1. Описание интегрированной коммуникационной программы по выведению торговой марки на рынок	50
1.1 Описание целевого сегмента и целевой аудитории	5
1.2 Обоснование выбора инструментов коммуникаций	5
1.3 Качество временного плана реализации программы и адресной программы	10
1.4. Качества распределения бюджета продвижения	10
1.5. Качество макетов сообщений	10
1.6 Оценка творческой составляющей	5
1.7 Оценка интеграции элементов программы продвижения	5
2. Описание комплекса маркетинга	50
2.1 Описание целевого сегмента и стратегии позиционирования	20
2.2 Обоснование выбора продуктовой стратегии	10
2.3 Обоснование выбора ценовой стратегии	10
2.4. Обоснование выбора стратегии сбыта	10
3. Качество исследовательского элемента	10
4. Качество отчета и презентации	10
Итого	120

2. Общая экзаменационная оценка

   1. Общая экзаменационная оценка складывается из результатов работы с тестом и оценки экзаменационного проекта. С точки зрения вклада в качество подготовки специалиста проект имеет большую, чем тест, ценность. Система соотношения частей экзамена и финальная оценка приведены ниже:

Тест	5	5	5	5	4	4	4	4	3	3	3	3
Проект	5	4	3	2	5	4	3	2	5	4	3	2
Экзамен	5	4-5	4	2-3	5	4	3	2	4	3	3-2	2

2. В случае возникновения спорной оценки будет учитываться посещаемость студентом лекций и семинарских занятий (для увеличения оценки необходимо посетить не менее 80% семинарских занятий вне зависимости от отработки), а также качество работы в течение семестра (место в рейтинге в студенческой группе). Преподаватель также вправе пригласить студента на собеседования по темам, слабо освященным в тесте или экзаменационном проекте в случае дальнейших сомнений.

3. В случае наличия задолженностей (пропусков, невыполненных индивидуальных заданий, отсутствия оценок по групповым заданиям и т.д.), отработка по которым не была проведена студентов в установленный срок, экзаменационная оценка снижается на 1-2 балла в зависимости от количества долгов. Список задолженностей и форму отработки пропущенного материала можно получить у преподавателя в часы консультаций.