5. Итоговая аттестация

5.1. Порядок проведения итоговой государственной аттестации регламентируется Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Омского государственного университета, принятым ученым советом ОмГУ. Программа и формы проведения итоговой аттестации разрабатываются выпускающей кафедрой (факультетом, институтом) и принимаются ученым советом факультета (института).

Уровень требований к итоговой государственной аттестации магистра определяется ГОС ВПО по соответствующему направлению.

Магистерская диссертация подлежит обязательной внешней экспертизе (рецензированию). Диссертация представляется рецензенту менее чем за две недели до защиты.

К диссертации прилагается аннотация объемом не более одной страницы, в которой должны быть отражены основные положения диссертации. Аннотация представляется каждому члену государственной аттестационной комиссии (далее - ГАК) за 5 дней до защиты.

5.4. К защите представляется оформленная диссертация, подписанная студентом-магистрантом, научным руководителем, руководителем магистерской программы, заведующим выпускающей кафедрой.

Диссертация представляется в ГАК со всеми необходимыми документами (отзывом научного руководителя и внешней рецензией) не позднее, чем за 1 день до защиты.

5.5. Выпускнику, имеющему диплом бакалавра или специалиста с отличием, сдавшему экзамены не менее чем по 75% дисциплин магистерской подготовки с оценкой "отлично", а по остальным 25% - с оценкой "хорошо", включая оценки по дисциплинам, курсовым работам (проектам), практикам и итоговой государственной аттестации, и прошедшему все виды итоговых аттестационных испытаний с оценкой "отлично", выдается диплом с отличием.

Концепция и приоритетные направления развития магистратуры экономического факультета ОмГу им. Ф.М. Достоевского на 2009-2011 годы

Концепция и приоритетные направления развития магистратуры экономического факультета Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского разработаны на основании Закона Российской Федерации «Об образовании» и Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», а также в соответствии с общей концепцией развития многоуровневой системы непрерывного профессионального образования, представленной в нормативных документах Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию, со стратегией развития ОмГУ им. Ф.М. Достоевского и экономического факультета.

Целью данного документа является определение основных принципов, целей, задач и направлений развития магистратуры экономического факультета (ЭФ) для повышения качества подготовки магистров, формирования и усиления конкурентоспособности магистратуры, обеспечения статуса и увеличения рыночной доли ЭФ ОмГУ им. Ф.М. Достоевского среди вузов Омска, регионов России по подготовке магистров в области экономики и менеджмента.

I. Основные принципы развития магистратуры экономического факультета ОмГу им. Ф.М. Достоевского:

- инновационности – разработка, творческое переосмысление и внедрение в учебный процесс новых подходов, методов и форм обучения, образовательных технологий, нормативных документов, методического обеспечения, а также адекватное повышение квалификации преподавателей магистратуры;

- дифференциации и индивидуализации – ориентация подготовки выпускников магистратуры на научно-исследовательскую и педагогическую работу, а также на различные виды экономической и управленческой деятельности на предприятиях и в организациях; построение программ и учебных планов с учетом академической и профессиональной направленности подготовки магистрантов, с учетом их будущей специализации;

- клиентоориентированности – выявление и удовлетворение потребностей различных потребителей образовательных услуг магистерской подготовки, а именно субъектов государственной власти, потенциальных абитуриентов, магистрантов, работодателей;

- формирования компетенций – разработка и реализация образовательных программ, учебных планов, программ дисциплин, НИР и практик магистрантов на основе требований развития у них общих и профессиональных (предметно-специализированных) компетенций, являющихся критериями качества подготовки магистра.