- •Магистратура экономического факультета ОмГу им. Ф.М. Достоевского: нормативные и методические документы
- •Оглавление
- •Магистратура в системе высшего образования
- •Положение
- •2. Правила приема в магистратуру
- •3. Руководство магистратурой
- •4. Организация учебного процесса
- •5. Итоговая аттестация
- •Концепция и приоритетные направления развития магистратуры экономического факультета ОмГу им. Ф.М. Достоевского на 2009-2011 годы
- •I. Основные принципы развития магистратуры экономического факультета ОмГу им. Ф.М. Достоевского:
- •II. Цели развития магистратуры эф ОмГу им. Ф.М. Достоевского
- •III. Основные направления и задачи развития магистратуры эф
- •Индивидуальный учебный план магистерской подготовки студента-магистранта
- •Научно-исследовательская работа студентов-магистрантов
- •1. Общие положения
- •2. Научно-исследовательская работа в семестре (нирм. 01)
- •3. Научно-исследовательская практика (нирм.02)
- •4. Научно-педагогическая практика (нирм.03)
- •5. Подготовка магистерской диссертации (нирм.04).
- •Программа научно-педагогической и научно-исследовательской практик магистрантов экономического факультета ОмГу им. Ф.М. Достоевского
- •1. Обшие положения
- •1.1. Руководство практикой
- •1.2. Организационные требования
- •1.2.1. Обязанности студента-магистранта
- •1.2.2. Обязанности руководителя практики
- •1.2.3. Общий порядок защиты отчетов по практикам
- •1.3. Структура и содержание отчета по практикам
- •2. Научно-педагогическая практика
- •2.1. Цель и задачи научно-педагогической практики магистрантов
- •2.2. Содержание, процедуры и общий порядок прохождения магистрантами научно-педагогической практики
- •2.3. Отчет магистранта о прохождении научно-педагогической практики
- •3. Научно-исследовательская практика
- •3.1. Цель научно-исследовательской практики
- •Содержание, процедуры и общий порядок прохождения магистрантами научно-исследовательской практики
- •3.3. Отчет магистранта о прохождении научно-исследовательской практики
- •Методические указания по написанию и защите магистерской диссертациии
- •1. Основные положения
- •1.1. Общая характеристика
- •1.2. Требования к магистерской диссертации
- •1.3. Отличительные особенности магистерской диссертации
- •1.4. Виды магистерской диссертации и основные требования к ее содержанию
- •1.5. Научное руководство и консультирование
- •1.6. Общие критерии оценки магистерской диссертации
- •1. Критерии оценки содержания магистерской диссертации:
- •2. Критерии оценки оформления магистерской диссертации:
- •3. Критерии оценки качества подготовки магистерской диссертации (оценки компетенций магистранта):
- •4. Критерии оценки публичной защиты магистерской диссертации:
- •Основные этапы и график подготовки магистерской диссертации
- •2.1. Сроки выполнения магистерской диссертации
- •2.2. Этапы выполнения магистерской диссертации
- •2.3. Выбор и закрепление темы магистерской диссертации
- •2.4. Составление рабочего плана (структуры) диссертации
- •2.5. Подбор материала, анализ и обобщение
- •2.5.1. Подбор и ознакомление с литературой по избранной теме
- •2.5.2. Подбор фактического материала
- •Структура и содержание магистерской диссертации
- •Основные требования к структуре и изложению материала магистерской диссертации
- •3.2. Автореферат или аннотация
- •4. Требования к оформлению магистерской диссертации
- •4.1. Общие правила оформления
- •4.2. Оформление цитат и ссылок на источники
- •4.3. Оформление иллюстраций и таблиц
- •4.4. Оформление формул
- •4.5. Оформление цифрового материала
- •4.6. Оформление библиографического списка
- •4.7. Оформление приложений
- •5. Защита магистерской диссертации
- •5.1.Этапы процесса защиты и подготовки к ней
- •5.2. Предзащита магистерской диссертации
- •5.3. Получение отзыва научного руководителя
- •5.4. Рецензирование магистерской диссертации
- •5.5. Получение допуска к защите
- •5.6. Предоставление автореферата членам гак
- •5.7. Подготовка доклада и иллюстративного материала
- •5.8. Предоставление диссертации и документов на кафедру
- •5.9. Порядок защиты магистерской диссертации на заседании гак
- •Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины магистратуры
- •1.Общие положения.
- •2. Решаемые задачи:
- •3. Структура учебно-методического комплекса.
- •4. Общие требования к содержанию и форме учебно-методического комплекса.
- •5. Особенности магистерской подготовки, определяющие специфические требования к учебно-методическому комплексу:
- •6. Дополнительные требования по содержанию и форме отдельных элементов учебно-методического комплекса, связанные с особенностями подготовки магистров:
- •7. Порядок разработки умк.
- •8.Организация контроля содержания и качества разработки умк.
- •9. Документационное обеспечение умк.
- •Перечень магистерских программ экономического факультета
- •Список использованных документов и литературы
- •Индивидуальный учебный план
- •Развернутый план научно-исследовательской работы в семестре (нирм.01)
- •Распределение научно-исследовательской работы по семестрам
- •Распределение обязательных форм научно-исследовательской работы, научно-педагогической и научно-исследовательской практик по семестрам
- •Отчет о научно-исследовательской работе магистранта
- •5. Руководитель практики ____________________________________________________
- •6. Дата выдачи задания ______________________________________________________
- •Общие сведения о группе
- •Характеристика группы как коллектива
- •Характеристика Ваших взаимоотношений с группой
- •Отзыв руководителя практики ________________________________________на отчет магистранта _________________________________ по педагогической практике
- •Подпись руководителя практики __________________________________________
- •Заявление
- •Образец оформления титульного листа
- •Тема магистерской диссертации
- •Образец оформления оглавления
- •Образец оформления списка литературы (Приведены примеры оформления разного вида работ. Правила их группировки и размещения описаны в тексте настоящих методических указаний)
- •Правила оформления интернет-источников
- •Соответствие магистерской диссертации требованиям и готовность магистранта к публичной защите
- •Отзыв руководителя магистерской диссертации
- •Критерии оценки магистерской диссертации и компетенций магистранта
- •Отзыв рецензента о магистерской диссертации
- •Критерии оценки магистерской диссертации
- •Критерии оценки магистерской диссертации
2.4. Составление рабочего плана (структуры) диссертации
Планирование научно-исследовательской работы начинается с составления плана, представляющего собой своеобразную наглядную схему (структуру) будущей диссертации. Такой план используется на первых стадиях работы и позволяет эскизно представить исследуемую проблему в различных вариантах, что существенно облегчает научному руководителю оценку общей композиции и рубрикации будущей диссертации.
Первоначально рабочий план только в основных чертах дает характеристику предмета исследования, однако в дальнейшем такой план может и должен уточняться, но основная задача, стоящая перед работой в целом, должна оставаться неизменной.
Рабочий план имеет произвольную форму. Обычно он состоит из перечня расположенных в столбик рубрик, связанных внутренней логикой исследования данной темы и позволяющих по их месту судить об их уместности и значимости.
На более поздних стадиях работы составляют план - проспект, т.е. такой план, который представляет собой реферативное изложение расположенных в логическом порядке вопросов, по которым в дальнейшем будет систематизироваться весь собранный фактический материал.
План-проспект служит основой для последующей оценки научным руководителем магистранта соответствия его работы целям и задачам проводимого исследования. По этому плану уже можно судить об основных положениях содержания будущей диссертации, принципах раскрытия темы, построении соотношении объемов отдельных ее частей. Практически план-проспект — это уже черновое оглавление диссертации с реферативным раскрытием содержания ее глав и параграфов.
Желательность составления плана-проспекта определяется тем, что путем систематического включения в такой план все новых и новых данных можно довести до окончательной структурно-фактологической схемы диссертационную работу.
Такой методический подход приводит к необходимости учета стратегии и тактики научного исследования. Это значит, что исследователь определяет общую генеральную цель в своей работе, формулирует центральную задачу, выявляет все доступные резервы для выполнения замысла и идеи, выбирает необходимые методы и приемы действий, находит наиболее удобное время для выполнения каждой операции.
При подготовке магистерской диссертации план должен иметь динамичный, подвижный характер, не связывать развитие идеи и замысла исследователя при сохранении четкого и определенного научного направления в работе.
Рабочий план разрабатывается магистрантом в режиме консультаций с научным руководителем.
2.5. Подбор материала, анализ и обобщение
2.5.1. Подбор и ознакомление с литературой по избранной теме
Подбор литературы следует начинать сразу же после выбора темы (или научного направления) магистерской диссертации.
При подборе литературы следует обращаться к предметно-тематическим каталогам и библиографическим справочникам как библиотеки ОмГУ, так и библиотеки им. А.С. Пушкина, а также использовать Internet, и другие информационно – справочные системы.
Изучение литературы по выбранной теме нужно начинать с общих работ, чтобы получить представление об основных вопросах, к которым примыкает избранная тема, а затем уже вести поиск нового материала. При изучении литературы желательно соблюдать следующие рекомендации:
начинать следует с литературы, раскрывающей понятийный аппарат и теоретические аспекты изучаемого вопроса – словарей, глоссариев, монографий и журнальных статей, после этого использовать инструктивные материалы (инструктивные материалы используются только последних изданий);
детальное изучение студентом-магистрантом литературных источников заключается в их конспектировании и систематизации, характер конспектов определяется возможностью использования данного материала в работе – выписки, цитаты, краткое изложение содержания литературного источника или характеристика фактического материала; систематизацию получаемой информации следует проводить по основным разделам выпускной работы, предусмотренным планом;
при изучении литературы не следует стремиться освоить всю информацию, в ней заключенную, а необходимо отбирать только ту, которая имеет непосредственное отношение к теме работы; критерием оценки прочитанного является возможность его практического использования в выпускной квалификационной работе;
изучая литературные источники, тщательно следите за оформлением выписок, чтобы в дальнейшем было легко ими пользоваться;
ориентируйтесь на последние данные, по соответствующей проблеме, опирайтесь на самые авторитетные источники, точно указывайте, откуда взяты материалы; при отборе фактов из литературных источников нужно подходить к ним критически.
Особой формой фактического материала являются цитаты, которые используются для того, чтобы без искажений передать мысль автора первоисточника, для идентификации взглядов при сопоставлении различных точек зрения и т.д.; отталкиваясь от их содержания, можно создать систему убедительных доказательств, необходимых для объективной характеристики изучаемого вопроса; цитаты могут использоваться и для подтверждения отдельных положений работы; во всех случаях число используемых цитат должно быть оптимальным, т.е. определяться потребностями разработки темы, цитатами не следует злоупотреблять, их обилие может восприниматься как выражение слабости собственной позиции автора.