sintak

высказыванием предупреждает, что тема, названная в именительном представления, будет раскрыта в предложении: Москва... Как много в этом звуке для сердце русского слилось! (А. Пушкин); Сталинград! Это слово еще не упоминалось в сводке, но оно было у всех на устах. Структурная связь именительного представления / темы с последующим высказыванием осуществляется с помощью использования местоименных слов или сочетаний, соотносящихся с именительным представления / темы.

А. М. Пешковский описывает именительный представления как конструкции, не образующие ни предложений, ни их частей, уподобляя их, в числе других, сходных по синтаксическому значению конструкций (обращения, вводные слова, междометия), «пуле, попавшей в организм» [Русский синтаксис в научном освещении: 404]. Дискуссия о синтаксическом статусе именительного представления (предложение / непредложение, номинативные / неноминативные предложения и т.д.) продолжалась довольно долго. Наиболее активно именительным темы занимался А. С. Попов. На материале синхронных срезов (конец X I X - начало XX в.) автор продемонстрировал рост частотности конструкции и показал сферу ее распространения: язык художественной литературы и публицистики. Вместо названия А. М. Пешковского «именительный представления» А. С. Попов предлагает термин «именительный темы». Все исследователи отмечают использование именительного темы в художественных текстах в связи со специальной стилистической задачей - передать устную разговорную речь. А. М. Пешковский приводил следующий пример: Квартальный поручик, он высокого роста, так пусть стоит для благоустройства на мосту (Н. Гоголь). С этим же явлением, но уже без элемента разговорности, Пешковский связывает так называемый «лекторский» именительный. Он видит различие именительного темы и лекторского именительного в том, что лекторский именительный имеет целью выделить представление и тем самым облегчить его восприятие в следующем предложении, т.е. мысль преподносится в два приема со специальным выделением темы. Что касается приема из Гоголя, то Пешковский очень метко пишет: «То, что в лекторской речи делается для облегчения слушателя, то в разговорной речи может делаться говорящим для облегчения самого себя» [Русский синтаксис в научном освещении: 405].

Пешковский дает и приемы, отражающие другую ступень вхождения разговорных сегментированных конструкций в язык художественной литературы: Воспоминания! Как острый нож оне (А. Грибоедов); Москва... Как много в этом звуке для сердце русского слилось! (А. Пушкин); Человек: это звучит гордо (М. Горький). Это уже не передача устной речи, а книжный прием, употребляемый в поэзии и художественной прозе. Именительный представления характеризуется Пешковским в логико-психологическом ключе, с обращением внимания на интонацию. Профессор Пешковский отмечает, что именительный представления обладает самостоятельной интонацией, тембр которой можно охарактеризовать как «задумчивый» [Русский синтаксис в научном освещении: 118]. И. П. Распопов назвал интонацию именительного темы «ожидающей». Г. Н. Акимова делает вывод об именительном представления как о книжной

экспрессивной модификации разговорной конструкции, употребляемой не только в прямой речи, но и в речи авторской. Различные варианты пунктуационного оформления (точка, восклицательный знак, вопросительный знак, многоточие) свидетельствуют об интонационной нагруженности именительного представления, ставшего сильным элементом письменной речи.

Дальнейшие исследования в области именительного представления (в частности, А. С. Попова) привели к выводу о дифференциации понятий «именительный представления» - «именительный темы высказывания». Так, А. С. Попов на убедительном языковом материале доказывает что с 60-х годов XX века анализируемые конструкции широко распространяются не только в художественной литературе, но и в публицистике, где несколько изменяют стилистическую и функциональную направленность: Компьютер в школе: диктатор или помощник? («Известия Мордовии»); Тюльпан. Этот удивительный цветок за четыре столетия стал символом королевства Нидерландов («Сударыня»); Старость... Это когда в глазах тускнет или вовсе угасает огонек («Сударыня»); А Жуков? Какова его роль в этих операциях? (А. Яковлев).

Итак, именительный представления/темы часто имитирует разговорную непринужденность, отсутствие специальной структурной заданности. Н. С. Валгина особо подчеркивает его разговорно-функциональную направленность, Н. Ю. Шведова также относит его к «изолированным образованиям», свойственным разговорной речи. Исследователи отмечают, что «именно в непосредственной речи, без специальной подготовки важную роль играют всевозможные эмфатические (выделительные) интонации и позиции. Одним из распространенных средств выделения важного слова (или части высказывания) является вынесение его в актуальную позицию» [Валгина]. При этом речь идет о своеобразной форме подачи мысли, когда она преподносится как бы в два приема. О.А. Лаптева называет именительный темы «членителем высказывания». Эта спонтанность подачи мысли очень удачно имитируется М. А. Шолоховым в речи персонажей романа «Тихий Дон»: Хохлы, они огромадно сердитые; Мать - она об тебе скучает; Сазан, он разно берет; Эх, сват, сват... Каждому свое дитя жалко... Кровь-то - она позывает;

... Чужого на войне не бери - раз. Женщин упаси бог трогать, и ишшо молитву такую надо знать... А молитва, какая она? - Новый дадут, не реви, - утешал Григорий. - Не дадут. Глаз - он триста рублей стоит (М. Шолохов).

Очень напоминает по употреблению именительной темы и подобная прерванная конструкция: - Конь мой... Гнедой где? (М. Шолохов).

Функцию именительного темы может брать на себя и инфинитив, хотя конфигурация в целом скорее представляет собой неполное сложное предложение: - А наживать - пущай молодые наживают. (М. Шолохов).

Даже двусоставные конструкции часто напоминает расчлененные с изолированным номинативом. Этому способствует включение союзов в нетипичном использовании (здесь - в присоединительном вместо противительного) и частиц, а также особая экспрессивная интонация:

- А вахмистр - вот сука-то! (М. Шолохов).

2). Постпозитивный номинатив располагается после сообщения, служит цели раскрытия содержания впереди стоящего подлежащего, данного в общей, неконкретной форме: Какая это огромная и сложная дистанция - двенадцать месяцев; - Пропади он, твой кисет! (М. Шолохов); Сопя носом и выпячивая губы, он долго разворачивал трубочку и, не найдя на ней никакой цифры снутри, смотрел, нет ли ее на другой, внешней стороне, - бесполезное, но очень обычное занятие (В. Набоков); По бокам было три комнаты с крупными черными цифрами на дверях; это были просто листочки, вырванные из старого календаря, - шесть первых чисел апреля месяца (В. Набоков); Сюда принесла я блаженную память Последней невстречи с тобой - Холодное, чистое, легкое пламя Победы моей над судьбой (А. Ахматова).

3). Именительный падеж в роли простого наименования - названия, надписи на вывесках. Эти конструкции не имеют предикативности, являются лишь наименованиями, а не высказываниями: Центр культуры; «Евгений Онегин».

Ряд ученых выражает сомнение относительно приветствий: Привет; Добрый день / вечер и т.д. Думается, целесообразно рассматривать их в кругу нечленимых предложений как предложения речевого этикета.

Для справки

Итак, номинативные предложения - это односоставные предложения субстантивного типа, главный член которого имеет форму именительного падежа существительного и совмещает в себе функции наименования предмета и идею его существования, бытия. Значение бытия является доминирующим, причем это статическое бытие предмета в отличие от динамического, где подчеркивается процесс возникновения предмета или явления. Сравните: За поворотом магазин; Опять ненастье. Такие конструкции Н. С. Валгина относит к эллиптическим двусоставным, а В. В. Бабайцева - к переходному типу между односоставными и двусоставными предложениями.

В лингвистике существуют 2 классификации номинативных предложений: семантическая, структурная. Каждая классификация имеет ряд вариантов, получивших отражение в литературе.

Семантическая классификация

Вариант 1, представленный в учебнике «Современный русский язык» под ред. Е. М. Галкиной-Федорук (М., 1964. - Ч.2. - С. 429-431):

-природные явления: Знойный полдень;

-среда и обстановка, указание на предмет: Двухэтажный дом. Веранда. Клумбы. Несколько скамеек и шезлонги;

-внешний вид живых существ: Правильный, нежно очерченный овал лица, довольно правильные черты, густые, прекрасные волосы, обыденная

домашняя прическа, тихий пристальный взгляд; психологическое состояние человека, эмоции: Смятенье, обморок, поспешность, гнев, испуг;

эмоциональная оценка в форме восклицания: Какие страсти! Что за чудная ночь, что за тени и блеск!

-итог, обобщение, заключение, причина: - Что делать, что делать! - вздохнул председатель, откидываясь на спинку стула. - Развалина...

песочные часы;

-модальные значения: сомнение, недоверие, утверждение, сообщение-представление: - Как вас зовут? - Наташа;

-приветствия, пожелания, призывы: Привет! Добрый день. Счастливый путь; побудительные: Тишина!

Вариант 2, представленный в учебнике авторов В. В. Бабайцевой, Л. Ю. Максимова «Современный русский язык. - Ч.3. Синтаксис. Пунктуация» (М., 1987. С. 105-107):

-бытийные: Зима. Мороз;

-указательные: Вот и мельница;

-побудительные: Внимание! Шприц! Зонд! Огонь!

-оценочно-бытийные: Какой мороз! Цветов-то!

-собственно назывные: «Анна Каренина», «Дом-2»;

-именительный представления: Москва... Как много в этом звуке для сердце русского слилось!

Вариант 3, представленный в учебнике Н. С. Валгиной «Синтаксис современного русского языка» (М., 1978 и другие издания. С. 186-188), соответствует принятой нами типологии:

-собственно бытийные: Зима; Мороз; Тишина;

-предметно-бытийные: Лес; Березы; Ручей; Она! Вся кровь во мне остановилась;

-указательные: Вот моя деревня. Вот мой дом родной;

-оценочно-бытийные: Ай да девка! Ну и мороз!

-желательно-бытийные: Только бы не смерть! Если б счастье!

Структурная классификация предполагает деление номинативных предложений по признаку распространенности и по способу выражения главного члена. Так, в Грамматике - 60 выделяются нераспространенные и распространенные номинативные предложения. Распространенное предложение может включать согласованное и несогласованное определения.

П. А. Лекант выделяет нерасчлененные и расчлененные номинативные предложения. Как расчлененные он рассматривает предложения с детерминантами: А через полгода - новое чудо [Беловольская: 47-50].

Практическое занятие

Тема: «Односоставные именные предложения»

Цель занятия:

- выработка навыков дифференциации односоставных предложений именного типа.

Задачи:

-усвоение теоретического материала; выработка умения сопоставлять

ипротивопоставлять противоречивые точки зрения по вопросу квалификации односоставных именных предложений;

-научить находить в тексте номинативные / генитивные / вокативные предложения, отличать их от сходных конструкций;

-отработка навыка определения категории предикативности в простом предложении;

-анализ стилистических особенностей субстантивных предложений и именительного представления / темы высказывания;

-выработка умения продуцировать односоставные предложения по заданным структурным схемам.

Ход занятия

1.Фронтальный опрос по изученному материалу.

2.Выполнение упражнений.

3.Самостоятельная работа.

4.Домашнее задание на повторение темы «Односоставные предложения».

Материал для фронтального опроса

1.Назовите основные признаки субстантивных (номинативных и генитивных) предложений.

2.Как в отечественной лингвистике решался вопрос о главном члене номинативных предложений (т.е. как изменились взгляды ученых на объем этих предложений)?

З.Что можно сказать о выражении категорий синтаксического времени (темпоральности) и модальности в номинативных и генититивных предложениях?

4.Какие второстепенные члены могут входить в состав номинативных предложений?

5.Какие конструкции по форме совпадают с номинативными предложениями? В чем их отличие?

6.Каково стилистическое использование номинативных предложений? 7.Охарактеризуйте стилистические особенности именительного

представления / темы высказывания.

Упражнение 1.

Прочитайте. Выделите номинативные предложения распространенные

инераспространенные. Проанализируйте выражение категории предикативности. Определите значения второстепенных членов предложения

исвязь их с главным членом. Охарактеризуйте стилистические особенности номинативных предложений. Какие предложения имеют противоречивую трактовку в научной грамматике?

1.А вот и река. Тут с писком носились кулики, крякали утки (А. Чехов).

2. Богатая семья. Большое имение под Москвой. Особняк в Москве (В. Вересаев). 3. Вечером спектакль. Сбор полный (В. Гиляровский). 4. Ветер бушует и рвет крышу. Шум у крыльца (И. Бунин). 5. Перебираю бумаги. Уничтожаю кое-какую нелегальщину. Вдруг стук в дверь (В. Гиляровский). 6. И поясницу ломит, и башка трещит, и знобит всего... Старость (А. Чехов). 7. Но вот полдень в июле месяце. Я по только что скошенной траве сада иду куда-то. Я еще очень молод (Л. Толстой). 8. На стенах столовой - плакаты (газ.). 9. Начало июля. Полная луна. Черные тени от деревьев и строений на траве двора (В. Вересаев). 10. Поехали на бал. Вот и Дворянское собрание и подъезд со швейцаром. Передняя с вешалками, шубы, снующие лакеи и декольтированные дамы, закрывающиеся веерами от сквозного ветра, пахнет светильным газом и солдатами (А. Чехов). 11. Район предстоящего сражения. Здесь - тишина (газ.). 12. Уже шестой час утра. (А. Чехов). 13. Я прислушиваюсь. На станции беготня... Шум...

(В. Гиляровский). 14. Звонок! Хоть бы отец! А вдруг репортер? Какой репортер? Конечно, отец! (газ.). 15. У старости так много вчера и так мало завтра (газ.).

16. Шепот, робкое дыханье, Трели соловья,

Серебро и колыханье сонного ручья. Свет ночной, ночные тени, Тени без конца, Ряд волшебных изменений Милого лица.

В дымных тучках пурпур розы, Отблеск янтаря,

Илобзания, и слезы,

Изаря, заря (А. Фет).

Упражнение 2.

Прочитайте. Выделите номинативные предложения, укажите главный член и охарактеризуйте его. Какие добавочные значения или оттенки выражены в нем наряду с основным значением бытийности? Каковы показатели этих значений? Охарактеризуйте структуры, формально сходные

сноминативными предложениями, определите их стилистическую нагрузку.

1.Всемирная тишина! Только малюсенький, недавно вылупившийся из яйца птенчик слабо пискнул два раза: это он бредит сквозь сон. Что за

ночь! (А. Купин.). 2. Галок-то сколько!.. Свадьба... (М. Горький). 3. - Вот он и крест. Вот и дорога, - громко проговорил ямщик (А. Толстой). 4. Снег скрипел под ногами. Темь, тишина, одиночество (В. Гиляровский). 5. Глубоко вздохнул и проговорил: - Ночка-то! (А. Серафимович). 6. Утро. Туман. По дороге тарахтит телега (В. Шишков). 7. Высокие здания, колоннады, над колоннадами висячие сады, арки, площади и мосты наполнены прекрасной толпой австралийцев. Какие лица! Какая жизнь! (А. Толстой). 8. Столбы зноя над червонными украинскими полями. В пыли идут пылью пудренные юнкерские роты. Было, было все это. И вот не стало. Позор. Чепуха. (М. Булгаков). 9. - Дурак! - девица повернулась и вышла, крепко хлопнув дверью (В. Шукшин). 10. - Здорово подрались? - Ерунда... (В. Шукшин).

Упражнение 3.

Выделите генитивные предложения. Определите их функционально - стилистическую нагрузку. Сравните выражение бытийности и выражение избыточного количества (меры) в генитивных и номинативных предложениях. В каких еще структурно-семантических типах односоставных предложений может быть использован родительный падеж имени существительного?

1.Выскочит Сережа, как оголтелый. Радости-то! (А. Серафимович).

2.- Лягушек-то сколько! - сказал Никита (А. Толстой). 3. Домов-то сколько, и-и господи!.. Как грибов (А. Серафимович). 4. Сколько лишнего народа в городах - страсть! (М. Горький). 5. - Я весьма вами доволен, - бормотал дьякон. - И наш дедка-тарантул будет доволен... Смеху-то, смеху! (А. Чехов). 6. - Ах, дядя, черт кудрявый, а? Добился-таки! Молодец, а - ах ты! - Добился, видно! Сраму-то... (М. Горький). 7. Из экспедиции - ни сообщений, ни материалов. 8. У соседок разговору о тебе! (разг.). 9. Зверья, должно быть, в этом разнолесье! (разг.). 10. Над телом, в поле

распростертом, Сраженным силой роковой, - Ни ворона с водою мертвой, Ни сокола с водой живой (Е. Николаевская). 11. Ишь, книг-то, книг! (Л. Толстой). 12. На улицах ни души (разг.).

Упражнение 4.

Выделите вокативные предложения. Определите их функционально - семантическую нагрузку.

1. - Макар! - снова приподнялся Кондрат. - Последний раз говорю (В. Шукшин). 2. (Слава, вспыхнув) Римма Алексеевна... Вы не смеете так нам говорить! (Глебов). 3. (Аркадина, тихо) - Это что-то декадентское. (Треплев, умоляюще и с упреком) - Мама! (А. Чехов). 4. (Гаев) - О природа,

Алексей Алексеевич! - Вот встреча. Голубчик! Ну, здравствуй, здравствуй (А. Куприн).

Самостоятельная работа на занятии

Вариант I

Задание 1.

Прочитайте. Выделите односоставные предложения. К какому типу они относятся? Составьте структурные схемы, укажите тип односоставных предложений. По возможности преобразуйте имеющиеся односоставные предложения в односоставные предложения другого типа (равнозначные или близкие по семантике).

Грузовик запыхтел и укатил. Темнело. Мороз. Еще из команды двоих убили.

Чего только не рассказывали в усадьбе про усадьбу Липки. Из черного не сделаешь белого.

Ранило Тихона под Петергофом. От судьбы никуда не уйдешь.

Толпа заняла проезд Рождественского бульвара от Сретенских ворот до Трубной площади. Ни прохода, ни проезда.

У скупого не вымолотишь.

Ни одного огонька в хуторе. Ни собачьего лая. Ни скрипа. На мостике ветер. Темно.

Вам с Агриппиной Филипповной теперь работа.

Хоть бы взять тебя за руку, что ли, посмотреть в глаза твои синие...

Задание 2.

Составьте двусоставные и односоставные предложения с семантикой

безличности, употребив слова больно, стыд, расстаться (с

использованием вспомогательных элементов).

Вариант II

Задание 1.

Охарактеризуйте типы односоставных предложений. Составьте структурные схемы. По возможности преобразуйте имеющиеся односоставные предложения в односоставные предложения другого типа (равнозначные или близкие по семантике).

Но пора читателя познакомить с настоящим героем нашей повести.

В глазах у меня потемнело.

Не гляди же с тоской на дорогу...