2. Методика выполнения курсовой работы Выбор темы, изучение литературы и составление плана

Качество выполнения курсовой работы в немалой степени зависит от правильного и своевременного выбора ее темы. Студенту необходимо показать всю актуальность этой темы, ее познавательное и практическое значение.

Выбор темы курсовой работы начинается с ознакомления с тематикой, разработанной кафедрой по тем дисциплинам, где обязательно написание курсовых работ. Консультирование с преподавателем позволит рассмотреть избранную проблему с учетом общего уровня подготовки студента. Задержка с выбором темы ведет к потере времени, необходимого для последующей работы. Заблаговременный выбор темы позволяет студенту, не отрываясь от текущих занятий, спланировать работу: подобрать необходимую литературу, изучить ее, провести анализ нормативных документов, ознакомиться при необходимости с опытом работы правоохранительных органов и т. д.

Выбрав тему, студент обращается на кафедру с заявлением об утверждении темы. Тема заносится в специальный журнал по учету курсовых работ. Не допускается рассмотрение одной и той же темы многими студентами одной учебной группы. Студенту необходимо поддерживать связь с преподавателем – научным руководителем и консультантом в течение всего периода подготовки курсовой работы.

После утверждения начинается важнейший период разработки темы, связанный с отбором и изучением литературы. На этом этапе и проявляются умение и навыки студента искать, находить, отбирать и систематизировать необходимую информацию.

В настоящее время в Санкт-Петербурге студент имеет доступ к фондам и собраниям Российской национальной библиотеки: старое здание – ул. Садовая, 18; новое здание – Московский пр., 165, корпус 2. По Правилам РНБ, студенту, чтобы стать читателем РНБ, необходимо иметь паспорт с отметкой о регистрации, две фотокарточки (3 х 4) и студенческий билет.

К специальной научной литературе, используемой студентом при подоготовке курсовой работы относятся:

– монографии (научные книги по специальным темам);

– научные статьи из журналов;

– научные статьи из сборников научных трудов;

– статьи из материалов научных конференций;

– рецензии на опубликованные монографии и научные статьи;

– научно-практические комментарии законов.

В рамках курсовых работ. Наряду со специальной литературой, можно использовать учебники, поскольку многие из них содержат авторское видение ряда научных проблем. Однако в курсовой работе недопустимо ограничиваться одними только учебниками или учебными пособиями.

Для поиска специальной научной и правовой литературы следует использовать:

– предметные и систематические каталоги библиотек;

– библиографические указатели.

Институт научной информации по общественным наукам (ИНИОН) с 1973 по 1992 гг. издавал два библиографических сборника: «Новая советская литература по общественным наукам. Государство и право» и ««Новая иностранная литература по общественным наукам. Государство и право». Каждый из указанных сборников ежегодно выходил в 12 номерах. С 1993 г. ИНИОН стал выпускать сводные сборники: «Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Государство и право». Помимо этого, ИНИОН выпускает реферативные журналы по социальным и гуманитарным наукам. Серия 4: "Государство и право" (Отечественная литература; Зарубежная литература).

Российская книжная палата в течении долгих лет издает библиографические указатели «Книжная летопись» и «Летопись журнальных статей».

Кроме того, в последних годовых номерах журналов помещаются указатели материалов и статей, напечатанных в журнале в истекшим году.

По некоторым отраслям юридической науки изданы специальные "Библиографии", содержащие систематизированный перечень всей изданной по определенной отрасли науки или по той или иной теме (разделу, вопросу, проблеме) литературы за определенный период времени. В качестве примера приведем следующие библиографические справочники:

Государство и право: Сводный каталог юридической литературы, хранящейся в фондах Научной библиотеки Иркутского государственного университета и Областной публичной библиотеки /Под ред. В. Г. Вишневского. Иркутск: ИГУ, 1998. Вып. 1. Дореволюционные издания. 328 с.

(Шифр издания в справочном зале РНБ: С^К–1/₇₆₃₄).

Гундарин О. Т. Мушкет И. И. Хохлов Е. Б. Полицейское (Административное) право Российской империи: Опыт юридической библиографии /Отв. ред. В. П. Сальников, Е. Б. Хохлов, А. В. Ильин. СПб.: СПбГУ, 1999. 168 с.

(Шифр издания в справочном зале РНБ: С^К–2/_7803-1).

Люблинский А. Д. Систематический указатель к «Журналу министерства юстиции» за десять лет 1894 – 1904 гг. СПб., 1904. 194 с.

Люблинский А. Д. Систематический указатель к «Журналу министерства юстиции» за пять лет (1905 – 1909 гг.). СПб., 1910. 103 с.

Люблинский А. Д. Систематический указатель к «Журналу министерства юстиции» за пять лет (1910 – 1914 гг.). Пг., 1915. 100 с.

Обычное право народов России: Библиографический указатель /Сост., авт. вступит. статьи А. А. Никишенков; под ред. Ю. И. Семенова /Сер. «Государство, общество и народы в императорской России». М.: Старый Сад, 1998. 245 с.

(Шифр издания в справочном зале РНБ: С^К–2/₇₉₇₆).

Поворинский А. Ф. Систематический указатель русской литературы по судоустройству и судопроизводству, гражданскому и уголовному. Т. 1. СПб., 1896. 835 с.; Т. 2. СПб., 1905. 495 с.

(Шифр издания в справочном зале РНБ: ^С657-410/П-42).

Поворинский А. Ф. Систематический указатель русской литературы по гражданскому праву. 1-е изд. СПб., 1886. 392 с.; 2-е изд. СПб., 1904. 896 с.

(Шифр издания в справочном зале РНБ: ^С657–420/П–42).

Поворинский А. Ф. Систематический указатель русской литературы по гражданскому праву. Продолжение системат. указателя, изданного в 1904 г. СПб., 1904. 114 с.

Содержание журнала «Правоведение» за 40 лет:1957 – 1997 гг. // Правоведение. Известия вузов. 1997. Вып. 1 – 3.

Якушкин Е. И. Обычное право. Материалы для библиографии обычного права. Вып. 1. Ярославль, 1875. 249 с.; Вып. 2. Ярославль, 1896. 544 с.; Вып. 3. М., 1908. 546 с.; Вып. 4. М., 1909. 440 с.

Якушкин Е. И. Обычное право. Материалы для библиографии обычного права. 2-е изд. Вып. 1. М., 1910. 191 с.

Изучение литературы в одном случае целесообразно начать с общих фундаментальных работ, а затем переходить к частным работам, статьям, в другом — с журнальных статей. Все зависит от темы курсовой работы, наличия, характера и полноты литературы, а также от уровня подготовки студента.

Опыт работы многих поколений студентов над курсовыми исследованиями привел к формированию определенной схемы последовательного изучения литературы и источников. Изучение научных работ (монографий) рекомендуется разделить на два этапа: первый – общее, первичное знакомство с книгой, которое включает в себя внимательный просмотр титульного листа, выходных данных, изучение оглавления (содержания), предисловия (введения) и заключения. Это позволяет уяснить общее содержание книги, выявить основные и вспомогательные, второстепенные главы, направление и логику данного научного исследования, что часто наводит на мысли о внесении коррективов и в собственный план курсовой работы. Второй этап – детальное изучение научных источников с конспектированием и выписками. Прочитать необходимо всю книгу или другой источник, но при этом главы, разделы, параграфы, непосредственно касающиеся темы курсовой работы, требуют более тщательной проработки, а второстепенные главы – беглого ознакомления, чтобы не терять логику рассуждений и доказательств автора. Особенно внимательно следует делать выписки. Рекомендуется два практически оправдавших себя способа: в тетрадях или на отдельных листках (карточках). Записи в тетрадях дают возможность последовательно излагать материал, но его труднее по плану работы систематизировать и распределять. Записи на отдельных листках или карточках выгодно отличаются тем, что на каждой из них делается одна выписка по конкретному вопросу, и их затем можно легко классифицировать в соответствии с планом работы. Поскольку для курсовой работы выписок будет немного, может быть применен любой из названных способов. Однако с учетом того, что курсовая работа может в последующем перерасти в дипломную, было бы целесообразнее выписки делать на отдельных карточках, при этом точно указывая фамилию и инициалы автора работы, ее полное и точное название, издательство, год и место издания, общее количество страниц, страницу выписанного положения или цитаты. Это позволит при написании текста дипломной работы точно использовать изученный материал и существенно сэкономить время при оформлении сносок и библиографии.

Наиболее целесообразно выписки делать в виде цитат (за исключением тех случаев, когда требуется передать лишь общий смысл документа). Такой способ гарантирует в дальнейшем безошибочное толкование текста и передачу его в курсовой работе также в виде цитат. Фразы и слова, взятые из отдельных источников и представляющие точные формулировки, статистические данные обязательно должны быть взяты в кавычки.

Когда материал собран, его необходимо систематизировать. Это позволит вести его изучение в определенной последовательности. Систематизация заключается в распределении материала в соответствии с рабочим планом. Обычно римскими цифрами помечают параграфы (основные вопросы), буквами – пункты и т. д. Таким образом весь материал легко распределится по теме. Следует помнить, что выписки и цитаты, статистические данные, и тем более статьи нормативных актов, их названия должны быть абсолютно достоверны. В курсовой работе желательно иметь в качестве приложения схему, таблицу, извлечения из нормативных актов и т. д. Поэтому студенту здесь важно решить, что он может вынести в приложение.

Важным этапом написания курсовой работы является составление рабочего плана. Рабочий план – это короткий перечень основных вопросов содержания курсовой работы. Он может быть как простым, так и развернутым, когда каждый вопрос детализируется, расчленяется на составные части, и каждая из которых нумеруется. Обычный развернутый рабочий план представляет детальный перечень согласующихся между собой разделов и подразделов, а если нужно, то еще пунктов и подпунктов к ним. Количество их определяется самим содержанием темы.

Рабочий план раскрывает внутреннюю логику и структуру курсовой работы. Поэтому составление его – самый ответственный этап в подготовке курсовой работы. В окончательном варианте курсовой работы план помещается на второй странице (после титульного листа). При знакомстве с ним уже можно составить мнение о направленности, сложности, объеме, характере научной работы, ее ожидаемой результативности. Поэтому план должен быть детально продуман, взвешен и логически четко построен.

Курсовая работа должна включать в себя следующие обязательные составные части:

– введение, которое определяет предмет исследования, содержит обзор законодательных актов, литературы, указывает на актуальность исследования и раскрывает его структуру;

– аналитическую часть, состоящую из глав и параграфов, расчетов, проектирования (исследования);

– выводы, рекомендации;

– справочный аппарат, включающий титульный лист, аннотацию, библиографическую карточку, реферат, вспомогательные указатели (именной, предметный), список использованной литературы, содержание;

– приложение (таблицы, схемы, образцы описаний и т. п.); приложение выполняется в виде таблиц и графиков.

Нередко студент путает план курсовой работы с оглавлением. Последнее включает в себя не только основные разделы плана, но и приложение (при необходимости), список использованной литературы с указанием страниц.