- •Диагностико – проектная
- •Стартовая
- •Фонематические процессы
- •Слоговая структура слова
- •Словарный запас
- •Грамматический строй речи
- •Связная речь
- •План работы логопеда на 2004-2005 учебный год учебно-воспитательная работа
- •Консультативно-методическая работа
- •Организационная работа
- •Повышение квалификации и самообразование
- •Консультативно-методическая
- •Текущие консультации
- •Текущие консультации для родителей
- •Стартовая логопедическая диагностика
- •Итоговая логопедическая диагностика
- •Задачи коррекционно-речевой работы
- •Список детей, зачисленных на логопункт
- •Индивидуальная диагностическая карточка
- •График работы учителя-логопеда Шушковой г. Н.
- •Звукопроизношение
- •Фонематическое восприятие
- •Лексико-грамматические средства речи
- •Связная речь
- •Речевой профиль группы (сводная ведомость)
- •__________________________, _________ Неделя Лексическая тема: _________________________________________________________________________________
- •Взаимодействие учителя-логопеда со специалистами мдоу и родителями
- •План работы учителя-логопеда с родителями на 2004 – 2005 учебный год
План работы логопеда на 2004-2005 учебный год учебно-воспитательная работа
|
№ п\п |
Содержание |
Сроки выполнения |
Отметка о выполнении |
|
1. |
Обследование речи детей: а) посещение фронтальных занятий по развитию речи; б) индивидуальное обследование речи детей. |
Сентябрь |
|
|
2. |
Комплектование групп и подгрупп. Составление расписания логопедических занятий. |
27-30 сентября |
|
|
3. |
Проведение фронтальных занятий с детьми старшей и средней групп. |
По плану в течение учебного года |
|
|
4. |
Индивидуальная работа с детьми-логопатами. |
По плану в течение учебного года |
|
|
5. |
Профилактика речевых нарушений у детей младшей группы. |
1 раз в неделю в течение уч. года |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Консультативно-методическая работа
|
№ п\п |
Содержание |
Сроки выполнения |
Отметка о выполнении |
|
1. |
Проведение родительских собраний. |
Сентябрь Январь Май |
|
|
2. |
Проведение консультаций для педагоговДОУ и родителей. |
По плану в течение уч. года |
|
|
3. |
Индивидуальные беседы с родителями. |
В течение уч. года |
|
|
4. |
Оформление стенда и папки-передвижки для родителей. |
Октябрь |
|
|
5. |
Проведение открытых логопедических занятий для педагогов ДОУ. |
Ноябрь Февраль Май |
|
|
6. |
Посещение занятий, проводимых педагогами ДОУ. |
В течение уч. года |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организационная работа
|
№ п\п |
Содержание |
Сроки выполнения |
Отметка о выполнении |
|
1. |
Изготовление картинного материала к фронтальным и индивидуальным занятиям. |
В течение уч. года |
|
|
2. |
Изготовление дидактических игр для развития речи детей. |
В течение уч. года |
|
|
3. |
Приобретение учебной и методической литературы. |
В течение уч. года |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Повышение квалификации и самообразование
|
№ п\п |
Содержание |
Сроки выполнения |
Отметка о выполнении |
|
1. |
Посещение районных МО. |
В течение уч. года |
|
|
2. |
Защита II квалификационной категории, написание творческой работы, рецензирование, защита. |
В течение уч. года |
|
|
3. |
Изучение нормативно-правовых документов: Закон «Об образовании», Закон «О специальном образовании». |
В течение уч. года |
|
|
4. |
Изучение вопросов педагогики и психологии. |
В течение уч. года |
|
|
5. |
Углубление знаний по логопедии: обучение в РГПУ по специальности «логопедия». |
В течение уч. года |
|
|
6. |
Совершенствование знаний по методике логопедической работы. |
В течение уч. года |
|
|
7. |
Повышение общей культуры. |
В течение уч. года |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|