Тема 5. Проблема места: новая локальная история, места памяти в культурной памяти

1) Всем познакомиться с материалами сайта Межвузовского научно-образовательного центра «Новая локальная история» <http://www.newlocalhistory.com/ >

2) Всем прочитать предисловие Пьера Нора «Проблематика мест памяти» книге «Франция-память» (1999): http://ec-dejavu.ru/m-2/Memory-Nora.html

3) Доклад:

Память об Александре Невском в концепции Ф.Б. Шенка

Литература:

Шенк Ф.Б. Александр Невский в русской культурной памяти: Cвятой, правитель, национальный герой (1263–2000). М.: Новое литературное обозрение, 2007. 589 с.

Тема 6. Постколониальные исследования: деконструкция ориентализма в разных контекстах

Доклады:

а) «Ориентализм» Э. Саида

б) Изобретение Восточной Европы по Л. Вульфу

В книге Э. Саида показано, как на уровне дискурса формировалась идентичность Запада путём противопоставления Востоку. Л. Вульф использует эту методологию для оценки дискурса Западной Европы о Европе Восточной. Докладчикам нужно охарактеризовать суть концепции Саида и Вульфа, оценить их историографические перспективы.

Литература:

Саид Э.В. Ориентализм. Западные концепции Востока. СПб.: Рус. Мiръ, 2006. 637 с.

Вульф Л. Изобретая Восточную Европу: Карта цивилизации в сознании эпохи Просвещения. М.: Новое литературное обозрение, 2003. 549 с.

ОБЩАЯ ЛИТЕРАТУРА К КУРСУ

(Библиотека БФУ им. И. Канта)

Диалоги со временем. Память о прошлом в контексте истории / [Ин-т всеобщей истории РАН, Общ-во интеллектуальной истории, Гос. ун-т гуманитар. наук]; под ред. Л. П. Репиной. М.: Кругъ, 2008. 799 с.

Зайцева Т.И. Зарубежная историография, XX - нач. XXI века : учеб. пособие для вузов. М.: Академия, 2011. 143 с.

Историческая наука сегодня: теории, методы, перспективы / РАН, Ин-т всеобщей истории, О-во интеллектуальной истории, Гос. акад. ун-т гуманитар. наук; под ред. Л.П. Репиной. М.: ЛКИ, 2012. 603 с.

Копосов Н.Е. Как думают историки: научное издание. М.: Новое лит. обозрение, 2001. 326 с.

Копосов Н.Е. Хватит убивать кошек! Критика социальных наук. М.: Новое лит. обозрение, 2005. 246 с.

Кром М.М. Историческая антропология : пособие к лекционному курсу / Европейский ун-т в Санкт-Петербурге. Изд. 2-е, испр. и доп. СПб., 2004.

Междисциплинарные подходы к изучению прошлого: сборник / Ин-т «Открытое общество» (Фонд Сороса); под ред. Л.П. Репиной. М.: Аспект Пресс, 2003. 160 с.

Методологический синтез: прошлое, настоящее, возможные перспективы / Томск. гос. ун-т., Межрегион. ин-т обществ. наук. Томск: Изд-во Томск. ун-та, 2002. 204 с.

Могильницкий Б.Г.   Введение в методологию истории. М.: Высш. шк., 1989. 174 с.

Полидисциплинарные технологии исследования модернизационных процессов / Томск. межрегион. ин-т обществ. наук; под ред. Б. Г. Могильницкого, И. Ю. Николаевой. Томск: Томск. ун-т, 2005. 343 с.

Поршнева О.С. Междисциплинарные методы в историко-антропологических исследованиях: учеб. пособие / Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2005. 135 с.

Репина Л.П. Историческая наука на рубеже XX-XXI вв. Социальные теории и историографическая практика / РАН, Ин-т всеобщей истории, Центр интеллектуал. истории, Гос. акад. ун-т гуманитар. наук. М.: Кругъ, 2011. 559 с.

Савельева И. М., Полетаев А.В. Теория исторического знания: учеб. пособие / Гос. ун-т высш. шк. экономики. СПб.: Алетейя: ГУ ВШЭ, 2008. 522 с.