- •19.Социальные функции современной системы образования.
- •20.Методы соц воспитания.
- •21.Методы коллективного воспитания а.С.Макаренко.
- •22.Соц-педагогические ценности концепции воспитательной деятельности Макаренко.
- •24.Сущность принципа индивидуального подхода к человеку.
- •25.Типичные группы трудновоспитуемых детей.
- •26.Понятие воспитательного потенциала семьи.
- •27.Школьный вариант соц воспитания.
- •28.Понятия социализации.
- •29.Развитие,сициализация и воспитание личности.
- •30.Взаимосвязь понятий"соц воспитание,"соц воспроизводство,"жизнедеятельность.
- •31.Функции социального воспитания молодёжи.
- •32.Виды социальных организаций.
- •33.Клуб как форма соц воспитания.
- •34.Студия как форма социального воспитания.
- •35.Военно-служебная форма социального воспитания.
- •36.Вариативные и инвариантные характеристики соц воспитания.
28.Понятия социализации.
Социализация – процесс и результат социального развития человека.
Социализация непосредственно связана с социальным контролем, поскольку включает в себя усвоение знаний, норм, ценностей общества.
Целенаправленные процессы воздействия на личность реализуются в воспитании и обучении. Спонтанное влияние осуществляется через средства массовой коммуникации, ситуации реальной жизни и др. Двусторонность процесса социализации проявляется в единстве ее внутреннего и внешнего содержаний. Внешний процесс – совокупность всех социальных воздействий на человека. Внутренний процесс – процесс формирования целостной личности.
Современная социализация обусловлена быстрыми темпами развития науки и новых технологий, влияющих на все сферы жизни человека.
К одной из наиболее явных особенностей современной социализации относится ее длительность. Детство как первичный период социализации по сравнению с предшествующими эпохами значительно увеличилось. Современная социализация характеризуется гуманизацией детства, когда ребенок выступает в качестве основной ценности семьи и общества.
Особая роль в современной социализации принадлежит образованию и приобретению профессии.
Что такое социализация.
Прежде подготовка к взрослой жизни была непродолжительной: в 14-15 лет юноша переходил в разряд в взрослых, а девушки в 13 лет выходили замуж и образовывали самостоятельную семью. Так было в традиционном обществе. Даже сегодня в тех обществах, что сохранили традиционный уклад жизни, существует ранее прекращение детства.
В индустриальном и постиндустриальном обществе человек продолжает учебу иногда до 25 лет. В сравнении с нашими обезьяноподобными предками период подготовки к жизни увеличился минимум в 5 раз.
Подготовка к самостоятельной жизни является не только более продолжительной, но также более сложной и дорогостоящей. Дать полноценное образование всем желающим из любого социального слоя человеческое общество смогло только в ХХ веке. Десятки тысяч лет оно накапливало для этого ресурсы. Всеобщее среднее образование – серьезное достижение нашего времени. Если учитывать все расходы, то государство в развитых странах тратит на образование до1/3 своего национального дохода. Раньше ничего такого не было: В традиционном обществе обучение происходило стихийно. Только единицы имели возможность посещать специальные учреждения – школы, лицеи, гимназии, университеты.
Иногда полагают, что значение социализации именно этим и ограничивается: обучение детей, подготовка к взрослой жизни, усвоение элементарных правил общественной жизни. На самом деле таково узкое значение данного термина. Социализация – начинающийся в младенчестве и заканчивающийся в глубокой старости процесс усвоения социальных ролей и культурных норм. Почему социологи не удовлетворились суженым пониманием социализации.
Социализация – это процесс становления личности, обучения, усвоения ценностей, норм, установок образцов поведения, принятых в данном обществе. У молодежи есть особые черты, которые характеризует ее как самостоятельную социально-демографическую группу.