- •Контрольная работа по психологическому консультированию
- •1.Цели и методы работы с клиентом в рамках классического психоанализа з. Фрейда
- •2. А. Адлер: концепция психологической помощи и работа с клиентом в рамках этого направления
- •3. Психотерапия конструктивного альтернативизма
- •4. Концепции и методы работы с клиентом в русле нейро-лингвистического программирования
- •5. Волевая терапия Отто Ранка
- •6. Утвердительно-структурированная терапия Филлипса
- •7. Мультимодальное консультирование
- •8. Символдрама как метод оказания психологической помощи и ее концептуальные основы
- •9. Цели и методы оказания помощи клиенту в рамках клиент-центрированного подхода к. Роджерса
- •10. Идентификация неадекватных механизмов психологической защиты в рамках экзистенциального подхода
- •11. Свобода человека в мире как источник экзистенциальных кризисов
- •12. Конструктивные и деструктивные способы преодоления тревоги, связанной с изоляцией
- •13. Основные методы работы с клиентом в ситуации экзистенциального кризиса, связанного со смертью
- •14. Работа с клиентом, жалующимся на недостаток смысла в жизни в рамках экзистенциального подхода. Основные методы работы с клиентами в рамках логотерапии Виктора Франкла
- •15. Тренинг ассертивности и репетиции поведения как методы оказания помощи в рамках поведенческой модели
- •16. Цели работы с клиентом в рамках данного направления
- •17. Использование метафор в психологическом консультировании
- •18. Онтопсихология как концепция и метод психологической помощи
- •19. Отношение к советам в психологическом консультировании
- •20. Черты личности, присущие эффективному психологу-консультанту
- •21. Этические аспекты психологического консультирования
- •22. Основные ориентации психологов относительно структуры консультативного процесса
- •23. Уровень формального общения как этап консультативной беседы
- •24. Уровень стандартной беседы в отношениях психолог-клиент
- •25. Межличностное давление и его формы в консультативной беседе
16. Цели работы с клиентом в рамках данного направления
усиление адаптивного поведения;
ослабление или устранение неадекватного поведения;
устранение изнурительных реакций тревоги;
развитие способности расслабляться;
развитие эффективных социальных навыков;
развитие способности к саморегулированию.
Тренинг ассертивности снимает обусловленность с неадаптивных привычек реагировать тревогой на поведе ние других людей двумя способами: ослабляя страх клиентов и изменяя манеру их речи и образ действий. Вначале тренинг ассертивности был направлен на отстаивание человеком своих прав, на развитие так называемого оппозиционного поведения. В последнее время его направленность несколько изменилась. Область его применения расширилась в связи с включением в тренинг развития навыков проявления и точной передачи ласкового поведения там, где это уместно. Таким образом, ассертивное поведение теперь включает в себя выражение как положительных, так и отрицательных чувств.
17. Использование метафор в психологическом консультировании
Психологическая метафора имеет особую силу. Она в виде образов и символов сообщает нашему биокомпьютеру — мозгу — информацию о возможных выходах из какой-то негативной ситуации. Эта инфор¬мация объединяется с тем состоянием, которое переживает человек, и начинает запускать программу по выходу из проблемной ситуации, дискомфортного состояния.
Метафора может строиться по-разному. Например, консультант имеет в виду неприятное переживание. Он придумывает или берет что-либо из реальной жизни, что напоминало бы как-то данное состояние, чтобы клиент мог бы провести параллель между тем, что описывает консультант, и тем, что переживает он сам. Затем консультант описывает процесс изменения в лучшую сторону в своей истории. Заканчивает он чем-то удовлетворительным, светлым, свершившимся — в общем, чем-то хорошо расцениваемым человеком. Таким образом, он закладывает в мозг клиента программу выздоров¬ления.
Итак, необходимо придерживаться следующих условий построения метафоры:
История начинается с описания ситуации или состояния, близкого к переживаемому человеком, но не относящегося непосредственно к нему.
Постепенно разворачивая историю, описываются все этапы, процессы развития ситуации, которые человек может легко ассоциировать со своим переживанием или ситуацией.
Что бы ни являлось предметом рассказа, консультант в повествовании стоит на стороне того персонажа (если таковой есть), которого клиент ассоциирует с собой, даже если этот персонаж сначала находится в незавидном положении или совершает аморальные поступки.
Метафора всегда имеет счастливое избавление от проблемной ситуации или состояния.
Психологическая метафора обеспечивает положительный эффект, даже если рассказана, скажем, во время поездки в общественном транспорте. Но лучше всего метафора действует, если человек находится в расслабленном состоянии, а наиболее эффективна, когда она подается таким образом, что человек входит в транс.
Человек в состоянии транса сосредоточен на внутреннем состоянии. Он слышит посторонние голоса, шумы, но у него нет желания реагировать на них. Он не делает никаких усилий по отношению к тому, какие образы, мысли появляются и протекают в его голове. Он только наблюдает за ними. В таком состоянии человек наиболее открыт для прямого контакта со своим бессознательным и максимально внушаем.