из электронной библиотеки / 401649537030607.pdf

but in the 20th century, composers have treated dissonance more freely and have not felt it necessary to resolve chords that in earlier eras would be considered dissonant. During the 19th century, much more chromatic alteration of notes was being used, particularly by Wagner, and in the early 20th the principles of triadic harmony were under attack: from such composers as Bartok who (inspired by the folk music of the area from which he came) was constructing chords based on the interval of a 4th; by Schonberg, using first atonal and then 12-note methods of composition; and Stravinsky, who, though his music was predominantly tonal, left dissonances unresolved to tease the ear.

Harmony cannot be dissociated from the rhythmic aspects of music. In particular, the use of dissonance and consonance can generate, by the tensions it creates, a powerful forward momentum. Harmony can also provide punctuation marks in the form of cadences - simple, readily recognizable chord progressions that mark a natural end to a phrase in a stereotyped way. Harmony is sometimes seen as the 'opposite' to counterpoint, because it primarily operates vertically whereas counterpoint seems to operate horizontally. The two are not opposed: most contrapuntal writing, particularly of the 1600-1900 periods, is governed by harmonic progression while, equally, harmony is concerned with the movement of individual voices.

II. Fill in the gaps with the appropriate verbs

AN INTERVIEW WITH A FAMOUS DIRECTOR

P: Our special guest in the studio today is Bob Bubble. Welcome to the show, Bob. B: Thanks. It's great (be)__________ here.

P: You are only 21, but you (already, sell)__________ 10 million records. How old (you, be)__________ when you (write) your first song?

B: I (be)_________ 15.

P: (You, take)__________ vocal lessons when you (be)__________ a kid?

B: No, I didn't. My parents (hope)__________ that I (become)__________ a lawyer. So I (sing)__________ and (write)__________ my songs in secret - late at night in my room, when everyone (sleep)__________ .

When my first album (appear)__________ , my parents (be shocked)__________. My father said that I (disappoint)__________ him.

P: (He, be disappointed, still)__________ in you?

B: No. I (think)__________ he (be proud)___________ of me. P: How many songs (you, write)____________ ?

B: About 150.

P: Bob, I know you (not, have)_____________ much free time, but what (you, do, usually)____________ when you're not busy singing?

B: Well, I (be fond)____________ of windsurfing. P: One last question, Bob. Are you married?

B: Not yet. I (get married)____________ only when I (meet)___________ the girl of my dream.

3. Контрольная работа по темам: «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Местоимение» (1 курс, 2 семестр)

Вариант 1

I.Напишите следующие существительные во множественном числе:

2)Tooth7) potatoes

3)Face8) bay

4)Bus9) photo

5)Knife 10)goose

7

II. А) Замените, где это возможно, существительное с предлогом of формой притяжательного падежа:

1)The new club of the workers.

2)The leg of the table

3)The skateboard of this man

4)The poems of Pushkin

5)The flat of my sister.

В) Переведите на английский язык следующие словосочетания:

1)зонтик моей бабушки

2)комната моего друга

3)Голос этой девушки

4)работа этих студентов

III. Образуйте от следующих прилагательных сравнительную и превосходную

IV.Переведите на английский язык следующие словосочетания:

1)Самая интересная история

2)Гостиная больше спальни

3)Самая узкая улица

4)Самый длинный день

V. Какое местоимение подходит по смыслу? Выберите правильный ответ:

А) – Isthatyourwatch?

-Yes, it is … watch

1) my

2) their

3) his

4) her

B) –Do you like this poem?

-Yes, …like all poems of this author

1) you

2) I

3) they

4) she

C) – Did Mary arrive yesterday?

-No, … arrived the day before yesterday.

1) he,

2) she,

3) they,

4) he,

8

II. А) Замените, где это возможно, существительное с предлогом of формой притяжательного падежа:

1)The roof of the house.

2)The letter of Pete.

3)The bags of these women.

4)The children of me brother

5)The life of this woman.

В) Переведите на английский язык следующие словосочетания:

1)любимый торт моей мамы

2)комната девочек

3)работа этих студентов

4)романы Агаты Кристи

III. Образуйте от следующих прилагательных сравнительную и превосходную степени сравнения:

IV. Переведите на английский язык следующие словосочетания:

6)самый длинный путь

7)более плохая песня

8)самая самый добрый человек

9)более интересная тема

V. Какое местоимение подходит по смыслу? Выберите правильный ответ:

А) – IsthisMary‘sdress?

-No, … dress is red

1) my

2) her

3) his

4) their

B) –Do you like sweets or cakes?

-As for me, … like cakes.

1)you

2)I

3)we

4)they

C) – Does John buy such a beautiful flowers for his sister? - Yes, … buys it for … .

1), she, them

2)we, us

3)I, you

4)she, you

4. Контрольная работа

Тема: PresentSimpleTense (1 курс, 2 семестр) 1 вариант

I. Дайте полные ответы на вопросы:

1)Какое действие обозначается глаголом в PresentSimpleTense?

2)C помощью каких вспомогательных глаголов образуется PresentSimpleTense?

3)Что такое общий и разделительный вопросы? Какова их структура (приведите формулу)?

II. Раскройте скобки, употребив глагол в правильной форме. Переведите на русский язык.

1)My working day (to begin) at 7 o‘clock.

9

2)Every year we (go) the seaside.

3)People (do) stupid thinks

4)Fred (to be fond) of playing the piano.

5)Every winter she (to go in for) skiing.

6)His sister (to make) mashed potatoes for supper.

III. Опровергните предложения:

1)Mary often gets up early

2)We like to rest in the living room.

3)I live in Moscow

4)They go to the University every day.

5)He goes abroad every summer.

6)She takes her English classes twice a year.

IV. Поставьте все возможные вопросы к предложениям. Соблюдайте правильную последовательность.

1)Tom plays football on Saturday.

2)We like to play football.

2 вариант

I. Дайте полные ответы на вопросы:

1)Назовите наречия Present Simple Tense c их переводом.

2)Какой особенностью обладает подлежащее 3-его лица единственного числа в Present Simple Tense?

3)Что такое специальный и альтернативный вопросы? Какова их структура (приведите формулу)?

II. Раскройте скобки, употребив глагол в правильной форме. Переведите на русский язык.

2)My father (to work) on Sunday.

3)He (to help) her mother every day.

4)I usually (to get up) at 7 o‘clock.

5)The children (to play) in the yard every day.

6)I (to go) for a walk after dinner.

7)My mother (to work) at a factory.

III. Опровергните предложения:

2)He gets up at 7. o‘clock.

3)Mary wants to be an actress.

4)We live in Moscow.

5)John likes his dog.

6)My children play tennis

7)That woman makes very good dresses.

IV. Поставьте все возможные вопросы к предложениям. Cоблюдайте правильную последовательность.

1)He works at the University.

2)Henry and Jim study English.

5.Контрольная работа по теме:

Present, Past Simple Tenses

1 вариант

I. Раскройте скобки, употребив глагол в правильной форме. Переведите на русский язык.

1)My father (to work) on Sunday.

2)He (to help) her mother every day.

3)I usually (to get up) at 7 o‘clock.

4)The children (to play) in the yard every day.

5)I (to go) for a walk after dinner.

10

6) My mother (to work) at a factory

II. Опровергните предложения:

1)He gets up at 7. o‘clock.

2)Mary wants to be an actress.

3)We live in Moscow.

4)John likes his dog.

5)My children play tennis

6)That woman makes very good dresses.

III. Поставьте все возможные вопросы к предложениям. Соблюдайте правильную последовательность.

1)We go to the country house every weekend.

2)He went to the library yesterday.

2 вариант

I. Раскройте скобки, употребив глагол в правильной форме. Переведите на русский язык.

8)He (to work) in the center of Chicago.

9)They (read) any books.

10)Tom (to play) football on Sunday.

11)Mr Smith (to fix) his car yesterday.

12)She (to wash) the dishes and (to look) very tired.

13)We usually (have) breakfast at half past seven.

II. Опровергните предложения:

8)She studied English two years ago

9)I (to go) to bed at ten o‘clock every day

10)We like icecream

11)Mary likes writing stories

12)We like to go to the beach

13)Tom always (to eat) breakfast

III.Поставьте все возможные вопросы к предложениям. Cоблюдайте правильную последовательность.

1)Kate to cook dinner every day

2)They enjoyed themselves at the symphony yeste

5. Проверочная работа по теме

«ВРЕМЕНА ГРУПП «SIMPLE, CONTINOUOS» 1. Поставьте глаголы в правильную форму:

1.You (to keep) to any special diet/ - Well, I (not to think) it (to be) good to eat a lot of meat. I usually (to have) meat only once a week. I (to eat) lots of fruit and vegetables

2.He (to learn) English now because he (to want) to get a better job

3.The teacher (to know) the girl often (not to argue) with pupils

4.I (to think) she often to worry

5.Barbabra‘s boss (to see) she (to be) always late for work

6.You (to hear) me now? How your job (to go)? Great! I (to enjoy) it a lot.

7.I (not to like) to watch TV very often

8.My grandmother (to be) easy. She (to make) an apricot pie.

9.It (to be) six o‘clock in the evening now. Victor (to do) his homework. His sister (to read) a book

10.I (to look for) a cassette recorder. You (have) anything on sail?

2. Переведите на английский язык

11

1.Что делает твой брат?- Он работает в институте. Что он сейчас делает? Он читает газету.

2.Катя готовит ужин сейчас

3.Я не ем мороженное каждый день

4.Вы идете сейчас в Университет,

5.Что сейчас делает твой брат,

6.Я тороплюсь. Мой друг ждет меня.

7.Мой друг ходит в библиотеку каждую среду

8.Не шуми. Папа работает.

9.Бабушка не готовит сейчас обед

10.Странно, но он всегда слушает классическую музыку

3.Поставьте глаголы в скобках в PASTINDEFINITE или в PASTCONTINOUOS:

1.I (to go) to the cinema yesterday

2.I (to go) to the cinema when you met me

3.I (to do) my homework the whole evening yesterday

4.I (not to play) the piano yesterday. I (to write) a letter to my friend

5 He (not to sleep) when father came home. He (to do) his homework

6.I (to play) computer games yesterday

7.My brother (not to play) tennis yesterday. He (to play) tennis the day before yesterday.

6. ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ТЕМА: «Инфинитив, причастие, герундий»

1. Дополните высказывание:

Причастие - это...

A) часть речи, отвечающая на вопросы «какой?», «какая» и т.д.;

B) неличная форма глагола, обладающая признаками существительного и прилагательного; C) неличная форма глагола, отвечающая на вопросы «какой?», обладающая признаками прилагательного и глагола.

2. Дополните высказывание

Герундий образуется:

A) существительное + ing; B) to be + ing;

C) глагол + ing.

3. Напишите предложение, используя герундий.

Putonyourraincoat, please It / look / like / rain.

4. Употребите герундий или инфинитив в предложении:

A) Thank you for...... (to read). B) It goes without (to say).

5. Выберите правильный ответ:

He talked without...

A)stopping;

B)his stopping.

6.Завершите предложение, употребив герундий:

Have you finished (to write)... .

7.Выберите правильный ответ:

Jane Eyre was fond of….

A)reading.

B)read;

C)to read;

D)to reading.

8. Выберите правильный ответ:

12

His father disliked ...time on such trifles

A)to waist; B)waist;

C)waisting;

D)to waisting.

9. Выберите правильный ответ:

... children to the kindergarten she went to the library to prepare for her exam.

A)took;

B)taking;

C)on taking;

D)take.

10. Выберите правильный ответ:

The little girl ...with a doll is my little sister

A)stayed;

B)stay;

C)staying;

D)to stay.

ВАРИАНТ 2

1.Дополните высказывание:

Герундий-это...

A) часть речи, отвечающая на вопросы кто?, что?;

B) часть речи, обладающая признаками существительного и прилагательного; C) часть речи, обладающая признаками существительного и глагола.

2.Дополните высказывание:

Причастие II образуется ...

A)глагол + ed;

B)прилагательное + ed;

C)третья форма глагола.

3.Напишите предложение, используя герундий.

Don‘t speak to her about this matter.

I / think / she/ burst out/cry.

4.Напишите предложение, используя герундий.

A) She enjoyed (talk) of the pleasures of traveling B) This play is worth (see).

5.Выберите правильный ответ:

Would you mind ….again in a day or two?

A)asking;

B)your coming.

6.Завершите предложение, употребив герундий:

The gallery is worth ... (to visit).

7.Выберите правильный ответ:

He gave up … two years ago

A)smoke;

B)smoking;

C)to smoking;

D)to smoke.

8.Выберите правильный ответ:

He gave up the idea of ever … from her.

A) hear; B) hearing; C) heard; D) to hear.

9.Выберите правильный ответ:

13

I saw a poor puppy... terribly from cold.

A)shivered;

B)shivering;

C)in shivering;

D)shiver.

10. Выберите правильный ответ:

The book ... yesterday is in the library now.

A)read;

B)read;

C)to read;

D)reading.

7. Контрольная работа ТЕМА: ―Modals‖

1вариант

1.Раскройте понятие «модальный глагол». Приведите три любых примера их употребления в английском языке (модальные глаголы должны быть разными).

2.Перечислите модальные глаголы, после которых инфинитив следует с частицей to. Приведите 2 разных примера на английском языке.

3.Соотнесите модальные глаголы с их эквивалентами.

4. Дайте краткие ответы (где это возможно) на следующие вопросы:

1)Can you speak Italian?

2)Where can you get CDs with classical music?

3)Had you to go on business last week?

4)Might I go and see this film yesterday?

5.Переведите на английский язык следующие предложения:

1) Я умею говорить по-английски.

2) Она не сможет вовремя добраться до аэропорта 3) Мне пришлось остаться дома, потому что погода была плохая. 4) Можно я пойду гулять?

5) Мне разрешают пользоваться папиным магнитофоном

6.А) Замените эквиваленты модальными глаголами, где это возможно.

1)She has to stay in the hospital.

2)He was allowed to go home.

3)I shall be to go on business

4)Who is able to solve this task?

B) Замените модальные глаголы их эквивалентами:

1)He couldn‘t answer the question.

2)You must not smoke here.

3)She might stay in the hall.

2вариант

1.Перечислите особенности модальных глаголов. Приведите три любых примера их употребления в английском языке (модальные глаголы должны быть разными).

2.Перечислите модальные глаголы, после которых инфинитив следует без частицы to. Приведите 2 разных примера на английском языке.

3.Соотнесите модальные глаголы с их эквивалентами.

14

4.Дайте краткие ответы (где это возможно) на следующие вопросы:

1) Can you skate well?

2) Are you able to repair my tape recorder?

3) Were you allowed to use your brother‘s car last night?

4) Must you work hard speak Chinese well?

5.Переведите на английский язык следующие предложения:

1)я должен сегодня повидать своего друга.

2)- Тебе следует сходить на эту выставку.

–С удовольствием.

3)Я не люблю писать сочинения, но иногда мне приходится.

4)Ты можешь посмотреть этот фильм, если хочешь.

5)– Мне нужно написать все упражнение сейчас?

-Да, сейчас.

6.А) Замените эквиваленты модальными глаголами, где это возможно.

1) He had to do a lot of homework yesterday. 2) Am I allowed to bring my sister to the party? 3) She will not be able to move in a new house. 4) Do I have to go there?

B) Замените модальные глаголы их эквивалентами:

1) Mike can run very fast.

2) Must we learn the poem today?

3) Could you swim last year?

8.Тестовый контроль по теме «Система английских времен»

ВАРИАНТ 1

2.Закончите высказывание:

Глагол в PASTSIMPLE обозначает:

a) действие, которое происходит в определенный момент в прошлом; б) действие, которое происходит до какого-то времени в прошлом;

в) действие, которое происходит одновременно с другим действием в прошлом; г) a) действие, которое происходит обычно, регулярно в прошлом.

3.Выберите правильный ответ:

Глагол в PRESENTPERFECT обозначает:

а) действие, происходящее в настоящем, с указанием времени; б) действие, происходящее в настоящем, в конкретный промежуток времени;

в) действие, происходящее в прошлом, имеющее результат в настоящем; г) действие, происходящее в прошлом, не связанное с настоящим.

4.Закончите высказывание:

PRESENTSIMPLE образуется с помощью:

а) have + V3;

б) to be + V + ing; в) do, does + to V; г)do, does + V.

5.Выберите верный ответ:

FUTUREPERFECT образуется с помощью:

а) will + V3;

б) will + had + V3; в) will + has + V3; г) will + have + V3.

6.Установите соответствие в образовании времен:

15

7.Выберите правильный ответ:

Наречия прошедшего простого времени:

а) often

б); last year; в) next spring; г) yesterday д). already;

8.Выберите правильный ответ:

Наречие настоящего длительного времени:

а); today;

б) in the evening; в) today;

г) at 4 o‘clock;

д) now.

9.Установите соответствие:

10.Выберите правильный ответ:

I .... to bed at ten o‘clock … а) go usually;

б) usually go;

в) are usually going; г) usually are going.

11.Выберите правильный ответ:

I am very hungry I … since yesterday morning. а) didn‘t eat;

б) don‘t eat;

в) haven‘ teaten; г) hadn‘teaten.

12.Выберите правильный ответ:

When I… home, my little sister….

а) were coming, slept;

б) were coming, was sleeping; в) came, slept;

г) came, was sleeping.

13.Выберите правильный ответ:

He … French before he visited France.

а) knew;

б) had known;

в) were knowing; г) have known.

14.Выберите правильный ответ:

This driver is very careless. I‘m sure he … problems.

а) will be having; б) is having

в) will have;

г). is going to have;

15. Выберите правильный ответ:

I‘m not free on Tuesday. Mary and I … to the museum.

16