из электронной библиотеки / 119922414189204.pdf

4.Универсальная государственная библиотека как ведущее звено библиотечной системы территории, виды универсальных библиотек.

5.Муниципальные библиотеки как результат административных реформ в РФ. Виды муниципальных библиотек, создаваемых в городских и сельских поселениях, муниципальных районах, городских округах.

6. Место и роль специальной библиотеки в удовлетворении профессиональных информационных потребностей.

Литература

По первому и второму вопросу

1.Закон РФ «О библиотечном деле» (1994 г.); ст. 4, 18, 20, 21.

2.Типология // Философский энциклопедический словарь. - Москва, 1989. –

С.656-657.

3.Ванеев, А.Н. Развитие библиотековедческой мысли в СССР / А.Н. Ванеев. – Москва, 1980. – С.81-84; 114-117; 155-164.

4.Гусева, Е.Н. Типология библиотек: науч.-метод. пособие / Е.Н. Гусева. – Москва : Либерея-Бибинформ, 2007. – С.24-27, 100-104.

5.Гусева, Е.Н. Типология-классификация: сходства и различия / Е.Н. Гусева // Библиография. – 2008. – №1. – С.3-10.

6.Гусева, Е.Н. Типология как теоретическая и практическая проблема библиотековедения / Е.Н. Гусева // Библиотековедение. – 2016. – Т.65. – №3. – С.258-267.

7.Карташов, Н.С. Сущность и критерии типологии библиотек / Н.С. Карташов // Науч. и техн. б-ки. – 1996. – №3. – С.35-45.

8.Сокольская, Л.В. Типология библиотек: терминологический аспект / Л.В. Сокольская // Библиотековедение. – 2004. – №3. – С.30-35.

9.Столяров, Ю.Н. Родо-видовая и типологическая классификация библиотек / Ю.Н. Столяров // Библиотековедение. – 1996. – №3. – С.25-39.

10.Столяров, Ю.Н. Сущностные функции библиотеки: актуальность и значимость проблемы / Ю.Н. Столяров // Школьная б-ка. – 2003. – № 3. – С. 15-18; То же [Электр. ресурс]. – URL: http://www.rusla.ru/rsba/pdf/Stolyarov-Funkcii-biblioteki.pdf (дата

обращения: 21.08.2017).

По третьему вопросу

1. Асватуров, А. С. Национальная библиотека в многонациональной стране:

сохраненное наследие / А.С. Асватуров // Вест. Библ. Ассамблеи Евразии. – 2008. – № 1. –

С. 59–62.

141

2.Володин, Б.Ф. Национальные библиотеки республик в российском библиотечном ландшафте / Б.Ф. Володин // Проблемы национальных библиотек и региональных библиотечных центров: сб. науч. тр. Вып. 4 / РНБ. – Санкт-Петербург, 1997.

–С. 10-29.

3.Гениева, Е.Ю. Библиотека – это площадка, позволяющая говорить и слушать / Е.Ю. Гениева // Современная библиотека. – 2013. – №8. – С.30-33.

4.Добрынина, Н.Е. Просветительская функция национальной библиотеки: день сегодняшний / Н.Е. Добрынина // Библиотековедение. – 1995. – №6. – С.14-18.

5.Кузнецова, Т.Я. Национальные библиотеки республик России как центры информационного моделирования национальных культур / Т.Я. Кузнецова // Библиотековедение. – 1997. – №3. – С.13-17.

6.Морозова, И.В. Проект «Память России»: опыт, проблемы, перспективы / И.В. Морозова // Библиотековедение. – 2000. – №4. – С.13-17.

7.Национальные библиотеки в XXI веке: сб. статей / Рос. нац. б-ка. – Санкт-

Петербург, 2012. – 148 с.

8.Национальная библиотека и ее читатель: проблемы трансформации : сб. ст. / Рос. нац. б ка.– Санкт-Петербург : РНБ, 2016. – 152 с.

9.Осипова, И.П. Национальные библиотеки в XXI веке: (реферат) / И.П. Осипова

//Библиотечное дело – XXI век: науч.-практ. сб. : вып. 1 (24), 2013 / Рос. гос. б-ка; сост. и науч. ред. И.П. Осипова. – Москва, 2013. – С.148-157.

10.Сахаров, Н.А. Федеральный закон «О библиотечном деле» : итоги двадцатилетней работы / Н.А. Сахаров // Библиотековедение. – 2014. – №6. – С.20-28.

11.Тюлина, Н.И. Национальная библиотека: опыт типологического анализа / Н.И. Тюлина. – Москва, 1988. – 189 с.

12.Проект «Национальная электронная библиотека» [Электр. ресурс]. – Режим доступа: http://www.rsl.ru/ru/s410/nel (дата обращения: 11.10.2017).

13.Новый статус Национальной электронной библиотеки // Национальная библиотека. – 2016. – №2. – С.8-9.

14.Национальная электронная библиотека [Сайт]. – Режим доступа:

09.03.2018).

По четвертому вопросу

1.Акилина, М.И. Областная библиотека как центр региональной библиотечно-

информационной системы / М.И. Акилина [Электр. ресурс] – Режим доступа:

142

http://www.gpntb.ru/win/Inter Events/crimea97/doc/s6/s6doc2.html (дата обращения:

06.03.2017).

2.Кукатова, Г.И. Центральная библиотека региона: современный этап развития / Г.И. Кукатова. – Москва : Литера, 2010. – 144 с.

3.Чуприна, Н.Т. Универсальная библиотека: инновационная деятельность в профессиональной практике: научно-практическое пособие / Н.Т. Чуприна. – Москва: Либерея, 2004. – 120 с.

4.Универсальная научная библиотека в эпоху перемен [Дискуссия в рамках «круглого стола», состоявшегося в РГБ в декабре 1997 г.] // Библиотековедение. – 1998. –

№2. – С.11-38; №3. – С.19-40.

6. Фенелонов, Е. А. Универсальные научные библиотеки в XXI веке / Е. А. Фенелонов // Библиотековедение. – 2000. – № 6. – С. 10-14.

По пятому вопросу 1. Горушкина, С.Н. Муниципальная ЦБС. Организация библиотечного

обслуживания и деятельности библиотек в условиях реформирования местного самоуправления (Часть 1) / С.Н. Горушкина, А.Р. Лаврентьев // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2006. – № 4. – С. 7-14 ; То же [Электр. ресурс]. – URL: http://www.library.ru/1/local_uprav/text/article.php?a_uid=259 (дата обращения: 28.12.2017).

2.Калинина, С. Что имеем после децентрализации / С. Калинина, Н. Корчагина // Библиополе. – 2008. – № 8. – С. 5-7.

3.Модельный стандарт деятельности муниципальной общедоступной библиотеки Белгородской области (принят 15 марта 2010 г.)

4.Рожкова, Н.П. Модельные библиотеки Белгородчины : от поиска смысла к обретению формы. Что дальше? // Библ. дело. – 2012. – №21 (183). – С.6-12.

5.Рязанцева, Л. М. «ЦБС: ориентиры на будущее»: концепция стратегического развития библиотечного сообщества города Тамбова / Л.М. Рязанцева // Библиотечное дело – XXI век. – Москва, 2007. – № 1. – С. 31-41.

6.Рязанцева Л. М. ЦБС, ориентированная на будущее. Опыт Тамбова по разработке Концепции стратегического развития библиотечного сообщества / Л.М. Рязанцева // Справ. рук. учреждения культуры. – 2007. – № 5. – С. 5-14.

7.Тищенко, М.Н. Общедоступные (публичные) библиотеки в системе местного самоуправления / М.Н. Тищенко. – Санкт-Петербург : Профессия, 2006. – 368 с.

8.Тищенко, М.Н. Реорганизация ЦБС: проблемы и перспективы / М.Н. Тищенко // Библиотечное дело. – 2005. – №3. – С.8-11.

143

9.Тренина, Г. Н. ЦБС как муниципальное автономное учреждение / Г.Н. Тренина // Справ. рук. учреждения культуры. – 2009. – № 12. – С. 19-25.

10.Шатохина, Н. Объединение или децентрализация / Н. Шатохина // Независ.

библ. адвокат. – 2012. – №3. – С.5-12.

По шестому вопросу

1. Дергилёва, Т. В. Формирование и развитие информационно-библиотечной системы Российской академии наук : учеб. пособие / Т.В. Дергилёва. – Новосибирск, 2003.

–128 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.spsl.nsc.ru/fulltext/UCHEBNIKI/Dergileva.doc (дата обращения: 01.03.2018).

2.Долгополова, Е. Е. Эволюция миссии научно-технических библиотек в современных экономических условиях / Е.Е. Долгополова // Науч.-техн. информ. Сер. 1 Орг. и методика информ. работы.– 2009. – № 3. – С. 6-11.

3.Каратыгина, Т.Ф. Миссия специальных библиотек / Т.Ф. Каратыгина // Библиотековедение. – 1994. – № 2 (6). – С.56-58.

4.Каратыгина, Т.Ф. Специальные библиотеки России: взгляд в XXI век / Т.Ф. Каратыгина // Материалы междунар. конф. «Информационное общество. Информационные ресурсы и технологии. Телекоммуникации», 22-24 ноября 2000 г., Москва, ВИНИТИ. – Москва, 2000. – С. 149-150.

5.Колганова, А.А. РГБИ как культурный феномен рубежа веков / А.А. Колганова

//История театральных библиотек и коллекций: доклады и сообщения: Пятые научные чтения «Театральная книга между прошлым и будущим» / М-во культуры РФ; РГБИ; сост. и науч. ред. А.А. Колганова. – Москва : ФАИР-ПРЕСС, 2003. – С. 5-27.

6.Козлова, Е. Специальная библиотека в контексте перемен: стратегия развития // Библ. дело. – 2009. – № 1. – С. 24-27. – То же [Электронный ресурс]. – URL:

http://www.bibliograf.ru/issues/2009/1/117/0/841/ (дата обращения: 28.12.2017).

7. Логинов, Б.Р. Вопросы создания информационной сети медицинских библиотек / Б.Р. Логинов // Науч. и техн. б-ки СССР. – 1991. – №7. – С. 14-18.

Практическая работа. Сущностные характеристики национальной

библиотеки

Цель: Закрепление теоретических положений об основных характеристиках национальных библиотек (НБ). Результатом практической работы является выработка умений самостоятельного анализа НБ.

Задание: изучить сайты:

1.НБ (РНБ, РГБ и Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина)

144

2.НБ субъектов РФ (самостоятельно найти в сети по 2-3 примера)

Параметры изучения НБ:

1.Полное наименование библиотеки.

2.Дата создания библиотеки

3.Дата присвоения статуса национальной

4.Учредитель библиотеки.

5.Вид по ведомственной принадлежности.

6.Типообразующие функции библиотеки.

7.Производственные функции как национальной библиотеки.

8.Основные категории пользователей.

9.Структура библиотеки.

10.Статистические данные деятельности библиотеки:

•величина фонда;

•число пользователей;

•посещаемость;

•техника

•штат сотрудников.

Занести эти данные в таблицу «Параметры изучения НБ»

Практическая работа. Типологическая характеристика общедоступной

(публичной) библиотеки

Задание: на основании изучения сайта конкретной общедоступной (публичной)

библиотеки, а также учебного материала по теме «Типология библиотек», выполнить типологическую экспертизу библиотеки по следующим позициям:

1.полное статусное наименование библиотеки, год ее основания;

2.структура библиотеки: управленческие отделы, отделы обслуживания читателей, «внутренние» отделы;

3.составить таблицу основных показателей работы библиотеки за последний отчетный год: величина фонда, число пользователей библиотеки, число абонентов МБА,

число посещений библиотеки, книговыдача;

4.характеристика штата библиотеки: всего библиотечных сотрудников, в том числе – со специальным средним образованием, со специальным высшим образованием, с

высшим неспециальным образованием;

5.типологические параметры данной библиотеки:

5.1. учредитель библиотеки;

145

5.2.вид библиотеки по ведомственной принадлежности;

5.3.вид библиотеки по статусу государственного значения;

5.4.вид библиотеки по статусу территориального влияния;

5.5.вид библиотеки по производственному размещению;

5.6.вид библиотеки по территориальному размещению;

5.7.характеристика фонда библиотеки как параметра ее типологизации: его определение по составу, содержанию, видам документов;

5.8.степень доступности библиотеки (в том числе указать формы нестационарного обслуживания);

5.9.вид библиотеки по категории пользователей;

6.заключение по итогам типологической экспертизы:

6.1. главные (сущностные) функции библиотеки (назвать и привести 3–4

конкретных примера деятельности по реализации каждой);

6.2. основная (типообразующая) функция библиотеки (назвать и привести 3–4

конкретных примера деятельности по ее реализации);

6.3.явленческие функции библиотеки (назвать и привести 3–4 конкретных примера деятельности по реализации каждой);

6.4.тип библиотеки;

6.5.вид библиотеки;

6.6.оценка состояния данной библиотеки среди других одновидовых (или в сравнении с другими данной системы, или на основании материалов печати): по объему и качеству фонда, по материально-технической базе (средства автоматизации и механизации, помещение, архитектура), по библиотечному персоналу (число сотрудников, их квалификация), по активному внедрению инновационных форм и направлений деятельности (рекомендуется использовать для иллюстрации наглядные материалы).

Результаты практической работы могут быть оформлены как в текстовом варианте,

так и в табличном.

Практическая работа. Типы и виды электронных библиотек

Цель: Закрепление теоретических положений об основных характеристиках электронных библиотек (ЭБ). Результатом практической работы является выработка умений самостоятельного анализа ЭБ.

Задание: На основе лекционного материала, а также сведений полученных на семинарских занятиях выявить тип (вид) ЭБ.

146

Ход занятия. Предварительная подготовка: Студент заранее должен проверить

активность адресов анализируемых библиотек.

Анализу подлежат следующие ЭБ:

1.Мировая цифровая библиотека (World Digital Library)

2.Электронная библиотека Российской национальной библиотеки

3.Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина

4.Электронная библиотека Российской государственной библиотеки

5.«Library.ru»

6.«eLibrary.ru»

7.«GrebennikOn»

8.«Litnet»

9.«Маленькая Паутинка»

10.«Электронная библиотека Сергея Лукьяненко»

11.«Электронная библиотека книг Стивена Кинга»

12.Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор»

13.Библиотека Максима Мошкова

Содержание отчета:

1. Принадлежность (владелец библиотеки):

1.1Государство

1.2Ведомства (предприятия)

1.3Общественные организации

1.4Частные лица

2. Фонды библиотек:

2.1 Универсальные фонды:

2.1.1исчерпывающая полнота комплектования

2.1.2условная полнота комплектования

2.2 Специальные фонды

2.2.1специальные по отрасли

2.2.2по целевому назначению

2.3 Узкоспециализированные

2.3.1 специальные по виду носителя Примечание: Перечень не окончательный, при необходимости можно

сформулировать собственные рубрики

3.Дополнительные характеристики ЭБ

147

3.1 Предоставление материалов на различных видах носителей: аудиокниги,

мультимедийные материалы и т.д.

3.2Возможности поиска: определить набор поисковых полей; набор булевых операторов: «И», «ИЛИ», «НЕТ»; усечение: возможно усечение только справа, а в некоторых случаях и справа и слева; возможности поиска в полном тексте.

3.3Наличие тематических рубрикаторов. В большинстве ЭБ используется своя система классификации, редкое исключение составляет использование ББК и УДК.

3.4Качество библиографического описания: полное, расширенное и краткое.

3.5Наличие постоянного адреса (URL).

3.6Вывод полного текста. Вывод осуществляется в общепринятых форматах (pdf,

.doc, .docx и т.п.). Необходимо зарегистрироваться для просмотра всех полных текстов.

3.7Наличие дополнительных сервисов. Каждая ЭБ старается придумать что-то особенное: в одном случае – это удачная книжная полка, в другом – извещение о новых поступлениях по заданному запросу, в третьем – это возможность общения пользователей

(чат, форум и т.п.). Вариантов может быть много и важность каждого из них тоже может являться критерием для оценки ЭБ.

Тема 17. Библиотечная профессия

Библиотечная профессия и ее роль в современном обществе. Содержательная характеристика библиотечной профессии. Своеобразие библиотечной профессии.

Коллективный характер библиотечной деятельности. Социальная и профессиональная позиция библиотекаря. Кодекс этики библиотекаря. Творческая природа труда библиотекаря.

Многообразие библиотечных специальностей и видов библиотечной деятельности.

Структура деятельности библиотекаря, ее основные виды.

Профессионально-обусловленные требования к личности библиотекаря. Понятие о профессиограмме как модели личности библиотекаря. Свойства и характеристики,

выражающие социальную направленность личности библиотекаря. Свойства и характеристики, выражающие познавательную направленность личности библиотекаря.

Современные системы подготовки библиотечных кадров, их специализация.

Международный и российский стандарты в библиотечном образовании. Ориентация библиотечных кадров на непрерывное профессиональное совершенствование.

Характеристика существующих форм повышения квалификации библиотечных работников. Самообразование (профессиональное чтение) как средство обеспечения профессиональной мобильности библиотекарей, их готовности к нововведениям.

148

Практическая работа. Библиотечная профессия

1.Библиотечная профессия: определение.

2.Требования, предъявляемые к профессии библиотекаря на современном этапе.

3.Составить рассказ о наиболее интересном библиотекаре.

Ход занятия.

По 1 и 2 вопросам раскройте понятие «библиотечная профессия». Кратко расскажите об истории ее возникновения. Рассмотрите требования (профессиональные и личностные качества), необходимые современному библиотечному работнику.

По вопросу 3 выявите в отделе культуры, центральной библиотеке вашего района, города, в библиотеке, где Вы работаете, наиболее интересного библиотечного работника. Это может быть библиотекарь – заслуженный работник культуры, награждённый правительственной или иной наградой, грамотой, дипломом и пр., пользующийся уважением читателей, населения, коллектива библиотеки. Составьте о нём письменный рассказ, эссе, стихотворение, интервью и пр. (форма любая).

Практическое задание оформите на отдельных листах (формат А-4). Для иллюстрации используйте интервью, отзывы читателей, видеофильмы и другие материалы библиотеки.

Литература

1Басов, С. А. Принять нельзя отложить: о знаках препинания в проекте Кодекса библиотечной этики / С.А. Басов // Библиотечное дело. – 2011. – № 6. – С. 36-41.

2.Профессиональная компетентность библиотекаря – залог эффективного функционирования библиотеки : методические советы [Электр. ресурс]. – Электрон. ст. – Режим доступа к ст.: http://cbs.alchevsk.in.ua/page.php?178, свободный – 23.11.2017.

3.Трушина, И. А. «Кодекс профессиональной этики российского библиотекаря» – первый общественно-профессиональный акт библиотечной сферы Российской Федерации

//Библиотеки в правовом пространстве. Современные проблемы : сб. ст. / Российская библ. ассоц., Российская нац. б-ка, Межрегиональный центр библ. сотрудничества ; [сост.: В. Р. Фирсов, Е. И. Борисова]. – Санкт-Петербург, 2008. – С. 217-231.

4.Дворкина, М.Я. Библиотечное обслуживание. Новая дальность: лекция / Н.Я. Дворкина. – Москва : Изд-во Профиздат, 2000. – С.32-45.

5.Михайлова, Е. Профессия вечная библиотечная / Е. Михайлова // Библиотека. –

2008. – №4. – С.41-43.

6. Сукиасян, Э.Р. Библиотечная профессия. Кадры. Непрерывное образование. Сб.

статей и докладов / Э.Р. Сукиасян. – Москва: Фаир-Пресс, 2004. – 448 с.

149

7. Сукиасян Э.В. Как я стал библиотекарем / Э.Р. Сукиасян //Школьная

библиотека. – 2008. – №2. – С.44.

Практическая работа. Национальная электронная библиотека (НЭБ)

Цель: познакомиться с содержанием и структурой портала НЭБ.

Задание:

1.Зайти на сайт НЭБ (http://нэб.рф/). Зафиксировать возможности и услуги, участников НЭБ.

2.Проанализировать состав и структуру фондов НЭБ.

3.При помощи любого поисковика выявить в сети публикации о НЭБ. Прочитать и проанализировать статьи (не менее 3-х). Далее сформулировать основной перечень вопросов, затронутых в статьях. Составить краткий конспект статьи. Обязательно указать библиографическое описание ресурса.

4.Опираясь на проанализированный материал (сайт НЭБ и статьи различных авторов о НЭБ) сформулировать выводы к практической работе. Где необходимо указать: достоинства и недостатки сайта НЭБ, проблемы и перспективы развития НЭБ в России.

Семинар-круглый стол. Будущее библиотеки

Цель занятия – обобщить идеи и мнения относительно будущего библиотеки.

Ход занятия: участники круглого стола должны выразить свое мнение по поводу обсуждаемых вопросов.

Вопросы для обсуждения

1.Сохранится ли библиотека в своих традиционных функциях?

2.Оцифровна фондов библиотек приведет к их закрытию?

3.Какова ситуация с библиотеками в Белгородской области?

4.Библиотекари библиотеки будущего – какими они должны быть?

Литература

1.Басов, С. Воспоминания о будущем, или Страшная информационная сказка / С. Басов // Библ. дело. – 2008. – № 6. – С. 15-16.

2.Бенин, В. Л. Родь и место библиотеки в социокультурном пространстве / В. Л. Бенин, Р. А. Гильмиянова // Библиосфера. – 2011. – № 1. – C. 3-10. ; То же [Электр. ресурс]. – URL: http://fulltext.pl.spb.ru/unor/metod/bblsf11_1_3.pdf (дата обращения:

20.05.2015).

150