из электронной библиотеки / 188401838764548.pdf

10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

1 СЕМЕСТР – ЭКЗАМЕН

Вопросы к экзамену по дисциплине «Русский язык и культура речи»

31

1.Русский национальный язык 18-19 веков. Роль М.В.Ломоносова в развитии русского языка. Роль А.С.Пушкина в развитии русского языка. В.И.Даль и его четырехтомный «Толковый словарь живого великорусского языка».

2.Русский язык в современном мире. Основные функции современного русского языка.

3.Общая характеристика функциональных стилей современного русского литературного языка.

4.Язык – знаковая система. Основные разделы современного русского литературного языка. Разграничение понятий «национальный язык», «литературный язык», «современный русский язык».

5.Понятие «культура речи».Три аспекта культуры речи. Литературный язык. Языковая норма.

6.Фонетика и графика русского языка. Орфоэпические нормы современного русского языка. Произношение согласных перед Е в заимствованных словах.

7.Морфологические нормы современного русского языка. Род имен существительных. Несклоняемые существительные иноязычного происхождения. Род аббревиатур. Род сложных существительных.

8.Полные и краткие формы имен прилагательных. Образование и употребление форм степеней сравнения имен прилагательных.

9.Разряды имен числительных. Склонение составных количественных и порядковых числительных. Употребление в речи собирательных числительных.

10.Обилие форм русского глагола. Наклонение глагола. Вид глагола. Спряжение глагола.

11.Синтаксические нормы современного русского языка. Управление как вид подчинительной связи. Ошибки в управлении. Согласование главных членов предложения. Согласование определений. Оформление причастного и деепричастного оборотов.

12.Русская орфографии. Принципы современной русской орфографии.

13.Современное русское ударение. Ударение в сложных словах.Смыслоразличительная функция ударения. Вариативность ударения.

14.Лексикология и лексика.Многозначные и однозначные слова.Прямое и переносное значение слов. Типы полисемии.

15.Современная русская пунктуация как показатель речевой культуры.

16.Понятие о разговорном стиле и разговорной речи. Языковые особенности разговорного стиля.

17.Публицистический стиль и его языковые особенности. Язык средств массовой информаци.

18.Научный стиль. Основные черты языка науки. Композиция типичного научного текста.

19.Художественный стиль. Языковые особенности и выразительные средства.

32

20.Современная речевая ситуация.Особенности публичного речевого общения.Различные формы диалога.Правила речевого общения.

21.Доказательность и убедительность речи.Основные виды аргументов. Невербальные средства общения.

22.Понятие о лексикографии. Основные типы словарей, их роль в формировании культуры речи.

23.Из истории ораторского искусства. Роды(виды) ораторской речи. Подготовка публичного выступления.

24.Официально-деловая письменная речь. Интернациональные свойства. Унификация деловых бумаг. Речевой этикет в деловых письмах.

25.Русская фразеология и выразительность речи. Источники фразеологизмов. Фразеологические синонимы, антонимы. Фразеологические выражения. Крылатые слова.

10.1. Самостоятельная работа

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ:

1.Каковы функции русского языка в современном мире?

2.Почему А.С. Пушкина считают создателем современного русского литературного языка?

3.Какие явления характерны для русского языка конца XX века?

4.Найдите высказывания о красоте, богатстве, выразительности русского языка известных людей России и всего мира. Выучите наизусть одно из этих высказываний.

5.Назовите и охарактеризуйте формы существования языка.

6.Что такое «литературный язык»? Какие сферы человеческой деятельности он обслуживает?

7.Чем устная речь отличается от письменной?

8.В чем заключается различие между книжной и разговорной речью?

9.Что такое функциональные стили и чем обусловлено их наличие?

10.Подберите тексты различных стилей, охарактеризуйте их.

11.Что такое «культура речи» и каковы ее составляющие?

12.Охарактеризуйте орфоэпические, лексические, грамматические нормы литературного языка.

13.Каковы особенности русского ударения?

14.Что означает «точность речи»?

15.Охарактеризуйте лексику русского языка с точки зрения сферы ее употребления. Расскажите об использовании в речи профессионализмов, диалектизмов, жаргонизмов.

16.Как вы относитесь к употреблению в речи иностранных слов?

17.В чем заключается богатство русского языка?

18.Что такое «выразительность речи»?

33

19.Расскажите об использовании в речи пословиц, поговорок, крылатых слов, фразеологизмов.

20.Докажите, что речевой этикет имеет национальную специфику

21.На какие группы делятся формулы речевого этикета?

22.Какова история обращения людей друг к другу в России?

23.Что представляет собой речевая деятельность?

24.Охарактеризуйте основные единицы речевого общения.

25.От чего зависит эффективность речевой коммуникации?

26.Назовите и охарактеризуйте основные виды аргументов.

27.Что понимается под невербальными средствами общения?

28.Раскройте содержание понятия «ораторское искусство».

29.Охарактеризуете этапы подготовки ораторской речи.

30.Дайте характеристику основных элементов композиции речи.

31.Что понимается под логическим ударением, речевым тактом, интонацией? Какие виды пауз существуют?

32.Как строится типичный научный текст?

33.Что предполагает объективность формы научного стиля, неличная манера повествования?

34.Приведите примеры стремления современного научного текста к информационной емкости.

35.Сделайте краткий конспект на тему «Научно-популярный стиль изложения».

36.Дайте определение понятия культура официальной переписки.

37.Назовите основные типы служебных документов, деловых писем. Охарактеризуйте их.

38.Как проявляются правила этикета в практике делового письма?

39.Охарактеризуйте особенности русской и зарубежной школ делового письма.

40.Расскажите о словарях русского языка.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1.Возникновение и развитие культуры речи.

2.Язык и личность.

3.Русское ударение и его нормы.

4.Невербальные средства общения.

5.Морфологические нормы русского языка.

6.Синтаксические нормы русского языка.

7.Благозвучие русской речи.

8.Образность русской речи.

9.Живость, эмоциональность, выразительность речи.

10.Средства массовой информации и культура речи.

11.Искусство спора.

12.Секреты хорошей речи.

34

13.Синонимические богатства русского языка.

14.Омонимы в русском языке.

15.Контрастные слова в современном русском языке.

16.Заимствования в современном русском языке.

17.Речь и этикет

18.Вежливость на каждый день.

19.Речевой этикет и имидж делового человека. 20.Как возникло письмо? (из истории графики) 21.Русская фразеология.

22.Язык рекламы.

23.Деловые бумаги; оформление и редактирование.

24.Искусство делового общения.

25.Деловая беседа.

26.Деловые переговоры

27.Публичное выступление: его подготовка и осуществление.

28.Из истории ораторского искусства.

29.Научная речь.

30.Официально-деловая речь.

31.Современная разговорная речь и ее особенности

32.Египетская и китайская письменность.

33.Латинский язык.

34.Жизнь и творчество поэта серебряного века (на выбор). 35.Великий русский ученый М.В. Ломоносов 36.В.И.Даль и его «Толковый словарь живого великорусского языка».

каждого стиля.

10.2.Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение Орфоэпические нормы:

Затранскрибируйте слова. При этом ставьте ударение в словах и в транскрипции. Обязательно произносите слова вслух. Посчитайте количество букв и звуков. Объясните фонетические законы на месте несовпадения буквы и звука.

Морфологические нормы:

Законспектируйте вопрос «Склонение имен существительных, варианты падежных форм», выполните упражнения на стр. 176 -177.

Прочитайте по учебнику «Русский язык и культура речи» под ред. В.Черняк тему «Склонение составных имен числительных», законспектируйте те вопросы, которые не были отражены в лекции.

Орфографические нормы Выполнение орфографического упражнения по учебному пособию

1)Найдите изучаемое правило;

2)прочитайте его дважды;

3)выполните упражнение;

35

4)в случае затруднения вернитесь к правилу;

5)выучите правило;

6)расскажите правило.

Пунктуационные нормы Выполнение упражнения по пунктуации

1)Внимательно прочитайте предложение, вам необходимо понять его смысл;

2)найдите грамматические основы;

3)отделите простые предложения в сложном;

4)определите, чем осложнены простые предложения; 5)расставляйте знаки препинания, опираясь на правила, изложенные в

учебнике.

Богатство и выразительность русского языка

1)В стихотворениях И.Бунина «Листопад», С.Есенина «О красном вечере задумалась дорога», А.Блока «В ресторане» найдите полисемию, выпишите в тетрадь, определите тип полисемии (тексты № 22, 25, 26).

2)Пользуясь фразеологическими словарями, объясните происхождение устойчивых словосочетаний (упр.№ 10, 11,12, 13,14, 15).

Лексикография

1)Выполните упражнения по пособию «Русский язык и культура речи» Рубенковой Т.С. № 1, № 8. Используйте толковые словари, словари паронимов.

2)Подберите синонимы к следующим словам: дифференцированный, индифферентный, адекватный, генезис, мировоззрение, абстрактный, интерпретировать, гипотеза, незыблемый, протоколировать, конфиденциальный. Используйте словари синонимов.

Организация вербального взаимодействия

Найдите литературу по выбранной теме реферата, изучите ее, выберите необходимый материал для раскрытия темы. Оформите свое выступление в письменном виде. Объясните все термины, которые встретились в тексте реферата.

Во время защиты реферата перед слушателями будьте готовы ответить на поставленные вопросы.

Функциональные стили современного русского литературного языка

Выберите в учебном пособии Рубенковой Т.С. «Русский язык и культура речи» тексты, соответствующие разным функциональным стилям современного русского литературного языка. Опишите стилистические особенности и языковые черты каждого стиля.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

36

а) Рекомендуемая литература (основная ) – библиотека БГИИК

1.Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров / РГПУ им. А. И. Герцена ; авт. кол.: А. И. Дунев, М. Я. Дымарский, В. А. Ефремов [и др.] ; под общ. ред. В. Д. Черняк ; рец. С. Г. Ильенко. - 2-е изд. - М. : Юрайт, 2012.

- 495 с.

2.Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров / под ред. В. И. Максимова, А. В. Голубевой ; рец.: О. В. Константинова, В. В. Кудряшова. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2013. - 382 с.

3.Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: учебное пособие для студентов нефилологических вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева ; рец.: К. И. Рогова и др. - Изд. 29-е . - Ростов на Дону : Феникс,

2010. - 540 с.

4. Голуб И.Б. русский язык и культура речи: учебное пособие для студ. вузов/ И.Б.Голуб., рец.:Е.С. Кара-Мурза, М.А.Теленкова. – М.: Логос, 2005. – 432 с.

5.Розенталь, Д.Э. Современный русский язык: учебное пособие / Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова. - 11-е изд. - Москва : Айрис-пресс, 2010. - 445 с. - (От А до Я). - Список усл. сокр.: с. 434-435.

http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id

Помимо этого, процесс изучения дисциплины обеспечен следующими базами данных и информационно-справочными поисковыми системами:

–база данных библиотеки БГИИК (свободный доступ к электронному каталогу имеется на официальном сайте БГИИК и в библиотеке

–– электронная база данных, включающая произведения, исключительные права на которые принадлежат Исполнителю, размещённая на Интернет-сайте Исполнителя вуза);

–электронно-библиотечная система (ЭБС) – электроннопериодическое издание, программный комплекс для организации онлайндоступа к лицензионным материалам, размещённым на сайте www.biblioclub.ru «Университетская библиотека онлайн» с индивидуальным неограниченным доступом 1000 чел.;

--библиотечная система (ЭБС) по адресу www.e.lanbook.ru и

поддерживаемая Исполнителем при помощи Сервера, с неограниченным доступом.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

1.Русский язык и культура речи: дидактические материалы / Т. М. Воителева ; рец.: Т. М. Пахнова, Л.А. Кричкер. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2010. -

176 с.

37

2.Коренькова, Е.В. Русский язык и культура речи: учебники / Е. В. Коренькова, Н. В. Пушкарёва. - М. : Проспект, 2010. - 384 с. - Библиогр.: с.

371-374.

3.Русский язык: история и современность: учебная лекция / Л. И. Ушакова ; рец. С.М. Нарожняя. - изд. 2-е, испр. и доп. - Белгород : Стилист, 2010. - 16 с.

4.Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров / РГПУ им. А. И. Герцена ; авт. кол.: А. И. Дунев, М. Я. Дымарский, В. А. Ефремов [и др.] ; под общ. ред. В. Д. Черняк ; рец. С. Г. Ильенко. - 2-е изд. - М. : Юрайт, 2012.

- 495 с.

5.Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров / под ред. В. И. Максимова, А. В. Голубевой ; рец.: О. В. Константинова, В. В. Кудряшова. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2013. - 382 с.

6.Русский язык и культура речи: семнадцать практических занятий : учебное пособие для студентов нефилол. спец. вузов / под ред.: Е. В. Ганапольской, А. В. Хохлова ; рец.: К. А. Рогова и др. - Санкт-Петербург : Питер, 2010. - 332 с.

7.Ипполотова, Н.А. Русский язык и культура речи : учебник / Н. А. Ипполотова, О. Ю. Князева, М. Р. Савова ; под ред. Н. А. Ипполитовой. - Москва : Проспект, 2009. - 448 с.

8.Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: учебное пособие для студентов нефилологических вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева ; рец.: К. И. Рогова и др. - Изд. 29-е . - Ростов на Дону : Феникс,

2010. - 540 с.

9.Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: учебное пособие для студентов нефилологических вузов / Л. А. Введенская ; рец.: К. И. Рогова и др. - Изд. 30-е . - Ростов на Дону : Феникс, 2011. - 540 с.

10.Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров / под ред. В. И. Максимова, А. В. Голубевой ; рец.: О. В. Константинова, В. В. Кудряшова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт : ИД Юрайт, 2012. - 358 с.

11.Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров / под ред. В. И. Максимова, А. В. Голубевой ; рец.: О. В. Константинова, В. В. Кудряшова. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2012. - 382 с.

38

12.Русский язык и культура речи: учебник для студ. учреждений среднего профессионального образования / под. общ. ред. В. Д. Черняк. - Москва : Юрайт : ИД Юрайт, 2011. - 493 с. - (Основы наук). - Краткий словарь базовых терминов речевой культуры: с. 440-456.

13.Машина, О.Ю. Русский язык и культура речи: учебное пособие / О. Ю. Машина. - 2-е изд. - Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2011. - 168 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 150-152.- Осн.термины: с. 154.

14.Культура русской речи: учебник для вузов/ под ред.проф.Л.К.Граудиной и прф.Е.Н.Ширяева. –М.: Издательство НОРМА, 2004. -560 с.

16.Ушакова, Л.И. Русский язык и культура речи. Практикум : учебное пособие для студ. вузов культуры и искусств / Л. И. Ушакова ; рец.: А.В. Полонский, Т.С. Рубенкова. - Белгород: ПОЛИТЕРРА, 2007. - 184 с.

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

компьютер, экран, доска, учебники, учебные пособия, дидактический материал

13.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Тестовый материал

БЛОК 1. Выберите 1 ответ.

1.НОРМЫ УДАРЕНИЯ

1.Укажите строку, в которой во всех словах ударение на втором

слоге:

1.детектив, партер, договор, завезенный;

2.досуг, дефис, задолго, ходатайство;

3.фарфор, пахота, договоренность, гусеница;

4.шасси, цыган, украинец, щавель.

2.Укажите строку, в которой во всех словах ударение на первом

слоге:

1.тортов, лифты, знамение, оптом;

2.кулинария, кухонный, эпиграф, мастерски;

39

3.нормированный, алкоголь, втридорога, начать;

4.генезис, каучук, квартал, хозяева.

3.Укажите строку, в которой есть слово с неправильным ударением:

1.придАное, звонИт, трубопровОд, начАть;

2.жалюзИ, знАмение, зАсуха, нефтепрОвод;

3.валовОй, крапИва, корЫсть, кредитОр;

4.гЕрбовая, гладИльная, давнИшний, Иконопись.

4.Укажите строку, в которой во всех словах правильно поставлено ударение:

1.некролОг, сирОты, срЕдства, хозЯева;

2.намерЕние, злОба, изобрЕтение, пАмятуя;

3.опЕка, избАлованный, освЕдомить, досУг;

4.звонЯт, Инсульт, кладбИще, лАзер.

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ 1.Найдите строку, в которой в иноязычных словах в книжном

стиле предпочтительнее произношение гласного О в безударном положении:

1.бордо, досье, поэзия, рококо;

2.организм, орда, проспект, ореол;

3.пропилеи, пропеллер, прополис, пропорция;

4.ориентир, протон, профессор, профан;

2.В какой строке на месте буквы О в безударной позиции произносится только звук О в иноязычных словах:

1. бомонд, какао, радио, адажио;

2.омографы, омоним, омар, олифа;

3.опал, оператор, опоссум, оппонент;

4.оппортунист, оптимист, оранта, оратор.

3.Укажите строку, в которой в иноязычных словах перед гласным Е произносится мягкий согласный:

1.акварель, академик, барельеф, рефрен;

2.альтернатива, термин, музей, астероид;

3.фанера, декор, компьютер, кофе;

4.метрополитен, интеграл, брюнет, капелла.

40