из электронной библиотеки / 177724395412951.pdf

63

6.О.И. Марков Сценарная культура режиссѐров театрализованных представлений и праздников (Сценарная технология) учебное пособие. Краснодар. Изд. КГУКИ, 2004г.

7.Овсянников, С.0. Зрелищность и выразительность театрализованного представления [Текст] / С. 0. Овсянников. - СПб. : [б.и.], 2003. - 376 с. -

Библиогр.: с. 373-376. - ISBN 5-7439-0093-0 : 200-00.

8.Проблемы методики режиссерского творчества: сб. науч. тр. – Москва : МГУКИ, 2002. – 193 с.

9.Силин, А.Д. Площади - наши палитры [Текст] : специфика работы режиссера при постановке массовых театрализованных представлений под открытым небом и на нетрадиционных сценических площадках / А. Д. Силин. - М. : Советская Россия, 1982. - 184 с. - (В помощь сельскому клубному работнику. №6). - 25-00.

10.Силин, А. Д. От замысла к воплощению /А. Д. Силин. – Москва, 1999.

11.Тихомиров, Д. В. Беседы о режиссуре театрализованных представлений / Д. В. Тихомиров. – Москва : «Советская Россия», 1977. – 126 с.

12.Туманов, И. Н. Режиссура массового праздника и театрализованного концерта / И. М. Туманов .– Москва : Просвещение, 1976. – 88 с.

13.Черняк, Ю.М. Режиссура праздников и зрелищ [Текст] : учебное пособие для студентов учреждений, обуч. по спец. "Режиссура: массовые представления и праздники" / Ю. М. Черняк ; рец.: В.П. Забелло, В.А. Салеев. - Минск : ТетраСистемс, 2004. - 224 с. : 2 л. ил. - Библиогр.: с. 213217. - ISBN 985-470-183-2 : 84-00.

14.Шароев, И. Г. Режиссура эстрады и массовых представлений: учебник для студентов театральных высших учебных заведений. Изд. 3-е, исправленное / И. Г. Шароев. – Москва: РАТИ-ГИТИС, 2009. – 336 с.

в) программное обеспечение Microsoft Windows XP и Microsoft Office

г) базы данных, информационно-справочные, поисковые системы:.

64

функционирование электронной информационно-образовательной среды БГИИК,

а также средствами автоматизации информационно-библиотечной деятельности АИБС «MAPK-SQL».

Процесс изучения дисциплины обеспечен следующими базами данных и информационно-справочными поисковыми системами:

–база данных библиотеки БГИИК;

–электронно-библиотечная система (ЭБС), электронно-периодическое издание, программный комплекс для организации онлайн-доступа к лицензионным материалам, размещѐнным на сайте www.biblioclub.ru

«Университетская библиотека онлайн» (с индивидуальным неограниченным доступом 1000 чел.);

– электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронная база данных,

размещѐнная на Интернет-сайте по адресу www.e.lanbook.ru;

В учебном процессе рекомендуется использовать прикладные информационно-

технологические программы: база данных библиотеки БГИИК, Научная электронная библиотека, Университетская информационная система РОССИЯ,

Российская государственная библиотека, а также:

1.www.diss.rsl.ru - электронная библиотека диссертаций

2.http://lib.ru - электронная библиотека Мошкова

3.http://aldebaran.ru- электронная библиотека

4.https://lib.rus.ec- электронная библиотека

5.http://bookfi.org- электронная библиотека

6.www.gumer.info - библиотека Гумер

7.www.koob.ru - электронная библиотека Куб

8.www.eidos.ru/iournal/2003/0711 -03.htm - Интернет - журнал «Эйдос»

9.www.iovrao.ru/?c=61 - научно-педагогический журнал «Человек и образо-

вание»

10.www.kollegi.kz/load/14 - журнал «Творческая педагогика»

11.www.liveiournal.ru/communities/23 - живой журнал «Педагогика и воспита-

ние»

12.www.it-n.ru/board.aspx - сеть творческих учителей

65

педагогическая энциклопедия (электронная версия)

14.http://www.pedlib.ru/ - Педагогическая библиотека

15.http://elibrary.ru/defaultx.asp - научная электронная библиотека «Elibrary»

16.http://www.eduhmao.rU/info/l/4382/ - информационно-просветительский портал «Электронные журналы»

17.http://www.vestniknews.ru/ - журнал «Вестник образования России»

12.Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Изучение дисциплины «Сценарно-режиссѐрские основы» требует кабинета оборудованного: письменными столами, стульями, компьютерам. интерактивной доской, видеопроектором, экраном, а также наличием сценической площадки для приобретения практических навыков и умений по режиссѐрскому мастерству.

Лабораторные средства.

-Видеоматериалы (кассеты с записями зачѐтов и экзаменов).

-Видеоматериалы театрализованных представлений и праздников.

Технические средства:

-компьютер:

-магнитофон;

-телевизор.

13.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

«Сценарно-режиссерские основы»

Учебная работа по дисциплине включает лекционные и практические занятия, параллельно организуется самостоятельная работа студентов. С целью активизации учебного процесса, развития мыслительной деятельности студентов,

повышения их интереса и активности целесообразно использовать разнообразные методы и формы обучения. Приведенная в списке дополнительная литература,

является по большей части вспомогательной, представляющей образцы работы с теоретическим материалом.

Для студентов обязательным является ведение глоссария по предмету, в

котором содержатся основные термины курса, информация по базовым теоретическим направлениям исследований и персоналиям.

Задания к семинарским занятиям позволяет студентам

66

-логически связывать лекционные материалы и конспекты самостоятельной подготовки к семинарским занятиям по темам;

-структурировать материалы курса для подготовки к итоговому контролю;

-преподавателю

-логически связывать теоретический и практический материал

-более рационально распределять часы, отведенные на практические занятия в рамках одного учебного модуля: больше времени тратить на проработку вопросов, вызывающих наибольшее затруднение у студентов;

-эффективно контролировать подготовку к семинарским занятиям путем проверки конспектов «лекция + семинар + глоссарий» по тематическим блокам.

Методические указания студентам:

Процесс изучения дисциплины «Сценарно-режиссерские основы» предполагает самостоятельную работу студентов с рекомендуемой основной и дополнительной литературой. При подготовке к семинарам рекомендуется шире использовать материалы Интернета (электронные каталоги Российской Государственной библиотеки, Государственной публичной научно-технической библиотеки, Российской национальной библиотеки).

Вопросы для зачета даются студентам в самом начале курса, что способствует более успешному планированию студентами работы по овладению курсом.

Студенты должны тщательно составлять конспекты лекций, систематически готовиться к семинарским занятиям, вести глоссарий и быть готовы ответить на контрольные вопросы в ходе лекции и по ее окончанию как устно, так и письменно. По результатам текущего контроля проводится аттестация, допуск к зачету, экзамену.

Приобретѐнные теоретические знания и практические навыки в процессе изучения данных дисциплин позволят студентам приобрести профессиональные знания в области сценарного и режиссѐрского мастерства.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ООП ВО по направлению подготовки 07180003.62 «Социально-

культурная деятельность» и профилю подготовки «Менеджмент социально-

культурной деятельности»

68

1. СТРУКТУРА КИМ

Уважаемые студенты! Вам предстоит пройти процедуру тестирования, которая поможет оценить Ваши знания, полученные в ходе изучения курса. Вам нужно ответить на ряд вопросов и выполнить несколько заданий. Познакомьтесь с методикой оценивания теста и приступайте к выполнению заданий.

МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ Блок 1. 16 вопросов по 3 балла каждый. Всего: 48 баллов

Блок 2. 5 вопросов по 4 балла каждый. Всего: 20 баллов Блок 3. 3 вопроса по 8 баллов. Всего: 32 балла. Максимальное количество баллов – 100 – 100%

69

Блок 1.

Задание 1. (Выбрать один вариант ответа).

Укажите, что не относится к видам театрализованных представлений? а) музыкально-поэтическое представление б) театрализованный концерт

в) художественно-публицистическое представление г) тематический концерт

Задание 2. (Выбрать один вариант ответа).

Укажите, что составляет основную структурную единицу концерта? а) пролог б) номер в) эпизод

Задание 3. (Выбрать один вариант ответа)

Театрализованный концерт – это а) концерт, публичное выступление артистов по определѐнной, заранее составленной программе

б) концерт, имеющий единый художественный образ, для создания которого используются выразительные средства, присущие театру: сюжетный ход, ролевая персонификация ведущих, сценография, театральный костюм, грим, сценическая атмосфера в) концерт, состоящий из номеров серьѐзных жанров, выстроенных по принципу

их тематического единства

Задание 4. (Исключить лишнее).

Укажите, что не относится к видовой группе концертных номеров: а) разговорные (или речевые) номера б) музыкальные номера в) пластико-хореографические номера г) оригинальные номера д) цирковые номера

Задание 5. (Исключить лишнее).

Укажите, что не относится к жанру видовой группы «оригинальных номеров»: а) эксцентрика б) фокусы в) буффонада г) частушки

д) звукоподражание

Задание 6. (Выбрать один вариант ответа)

К художественной активизации зрителя относится: а) конкурс на лучшее исполнение частушек б) интеллектуальная викторина в) бег в мешках

г) коллективное произношение скороговорок

Задание 7. (Выбрать один вариант ответа).

Укажите, что не является особенностью развлекательных программ? а) развлекательность б) публицистичность в) зрелищность

70

Задание 8. (Выбрать один вариант ответа)

Иллюстрирование и театрализация как приемы драматургической организации материала, имея различную природу и специфические особенности, едины в одном - а) они призваны добиться активизации зрителя в большей или меньшей степени,

создать необходимые условия для его участия в мероприятии б) они призваны добиться единства действия и конфликта в) они призваны добиться единства монтажа

Задание 9. (Выбрать один вариант ответа)

Иллюстративный прием в инсценировании – это:

а) прием, при котором на первый план выступает стилистика автора, его индивидуальность, идейно-тематический замысел б) прием, при котором сохраняется причинно-следственная связь исходного

произведения, на основе ее выстраивается событийный ряд инсценировки, сохраняются основные персонажи и их образные характеристики, детальной переработке подвергается литературный текст в) прием, впрямую отражающий происходящее

Задание 10. (Исключить лишнее).

Укажите, что не относится к основным видам документа? а) документы истории (реликвии и экспонаты)

б) архивные материалы и материалы прессы в) биографические материалы г) стихи д) участники событий

Задание 11. (Исключить лишнее ).

Укажите, что не относится к основным способом обработки документа в сценарии?

а) соединение документа с художественным материалом б) инсценировка документа

в) перевод документа в оригинальную литературную форму г) документальность в сценарии

Задание 12. (Выбрать один вариант ответа)

Монтаж как способ создания сценария – это:

а) подбор и соединение отдельных частей чего-либо (на основе их сопоставления, сравнения) с помощью использования различных приемов для создания художественного и смыслового единства б) это авторская концепция культурно-досуговой программы

в) невымышленное происшествие, событие, явление

Задание 13. (Выбрать один вариант ответа).

Отметьте, кто из выдающихся деятелей искусства разрабатывал теорию и практику монтажа?

а) С. Эйзенштейн б) Е. Вахтангов в) К. Станиславский

Задание 14. (Выбрать один вариант ответа)

Театрализованный тематический вечер – это:

71

а) представление, в основе которого лежат номера, разные по жанру, составу исполнителей, по идейно-тематической основе.

б) театрализованная программа, в основе которой лежит игра, конкурс в) документально-художественное представление, посвященное реальным героям и реальным событиям, построенное при помощи монтажа.

Задание 15. (Выбрать один вариант ответа)

Что лежит в основе драматургии театрализованной игровой программы - а) концертные номера б) документальный материал

в) игры и игровые ситуации г) литературный и музыкальный материал

Задание 16. (Выбрать один вариант ответа)

Театрализация предполагает возможность преподнесения в художественной форме театральными средствами:

а) той или иной идеи б) определенного воздействия на публику

в) агитации и пропаганды г) воспитания и обучения

Блок 2

Тест 17. (Установить соответствие)

Установите соответствие понятий с их содержанием.

72

Тест 19. (Установить соответствие)

Установите соответствие принципов с критериями отбора документального материала при создании сценария:

Задание 20. (Установите соответствие)

К иносказательным средствам выразительности относятся (впишите ответы в столбцы):