Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
1
Добавлен:
20.04.2023
Размер:
791.96 Кб
Скачать

3.1.Методические рекомендации преподавателю

 

 

 

Способы

п/

Изучаемая тема

Средства

Методы

учебной

п

Обучения

обучения

деятельно-

 

 

 

 

 

сти

1

2

3

4

5

 

 

Учебно-

Словесные,

Конспек-

1.

Этнология как наука.

методические

наглядные,

тирование,

Предмет изучения

пособия по кур-

практиче-

обсужде-

 

 

су, схемы

ские

ние, анализ

 

Методологические ос-

Учебно-

Практиче-

 

2.

новы изучения этноса

методические

ские

Апробация

 

пособия по кур-

Исследова-

анализ

 

 

 

 

су, схемы

тельские

 

 

 

Изучение образ-

Словесные,

Анализ,

 

Методы этнологии, ее

цов применения

наглядные,

сравнение,

3.

методов этноло-

беседа, об-

 

связь с другими науками

гии

практиче-

суждение

 

 

ские

 

 

 

работ

 

 

 

 

 

Историко-культурные

Учебно-

 

Конспек-

4.

пути формирования на-

методические

Словесные,

тирование,

учных направлений.

пособия по кур-

наглядные.

обсужде-

 

Школы

су, схемы

 

ние

 

 

Учебно-

Словесные,

Конспек-

5.

Эволюционизм. Теоре-

методические

наглядные,

тирование,

 

тические положения

пособия по кур-

практиче-

обсужде-

 

 

су, схемы

ские

ние

 

 

Учебно-

Словесные,

Конспек-

6.

Основные тезисы диф-

методические

наглядные,

тирование,

фузионизма

пособия по кур-

практиче-

обсужде-

 

 

су, схемы

ские

ние

 

Этносоциологическая

Схемы, нагляд-

 

Конспек-

7.

теория социологической

ные пособия

Словесные,

тирование,

школы

 

наглядные.

обсужде-

 

 

 

 

ние.

 

Идеи функционализма в

Учебно-

Теоретиче-

Конспек-

8.

свете этнологических

методические

ские взгляды

тирование,

концепций

пособия по кур-

на сущность

обсужде-

 

 

су, схемы

этноса и эт-

ние

 

 

 

ничность

 

 

Американская и этноп-

Учебно-

Словесные,

Конспек-

9.

методические

наглядные,

тирование,

сихологическая школы

пособия по кур-

практиче-

обсужде-

 

 

су, схемы

ские

ние

 

Структурализм, реляти-

Схемы, нагляд-

Словесные,

Конспек-

10.

визм, неоэволюционизм

ные пособия

наглядные

тирование,

 

 

 

 

обсужде-

44

 

 

 

 

ние

 

Теоретические взгляды

Схемы, нагляд-

Словесные,

Конспек-

11.

на сущность этноса и

ные пособия

тирование,

 

наглядные

обсужде-

 

этничность

 

 

 

 

ние

 

 

 

 

 

Основные подходы в ис-

Схемы, нагляд-

 

Конспек-

12.

ные пособия

Словесные,

тирование,

следовании этноса

 

наглядные

обсужде-

 

 

 

 

ние

 

 

Учебно-

Словесные,

Конспек-

13.

Виды классификации

методические

наглядные,

тирование,

этносов

пособия по кур-

практиче-

обсужде-

 

 

су, схемы

ские

ние, анализ

 

Происхождение этно-

Схемы, нагляд-

 

Конспек-

14.

сов: основные факторы

ные пособия

Словесные,

тирование,

этногенеза и типы этно-

 

наглядные

обсужде-

 

генетических процессов

 

 

ние

 

 

Схемы, нагляд-

 

Конспек-

15.

Основы этнической

ные пособия

Словесные,

тирование,

психологии. Структура

 

наглядные.

обсужде-

 

 

 

 

ние

 

Культура этноса и этни-

Схемы, нагляд-

 

Конспек-

 

ческая культура: функ-

ные пособия

 

тирование,

16.

ции и составляющие

 

Словесные,

обсужде-

элементы. Традицион-

 

наглядные

ние

 

ная и модернизирован-

 

 

 

 

 

 

 

ная культура.

 

 

 

 

Образы народов мира

 

 

 

 

Концепции межэтниче-

Учебно-

Словесные,

Наблюде-

17.

ских коммуникаций.

методические

наглядные,

ние, обсу-

Динамика и типология

практиче-

ждение,

пособия по кур-

 

межэтнических кон-

су, схемы

ские

анализ

 

фликтов

 

 

 

 

 

 

45

3.2. Методические рекомендации студентам

Методические рекомендации к подготовке и оформлению доклада

Доклад – устная форма озвучания материала. Письменной формой является реферат (от лат. rеfеrо – «сообщаю») – краткое изложение в письменном виде или форме публичного доклада содержания книги, статьи или нескольких работ, научного труда, литературы по общей тематике.

Доклад – это самостоятельная учебно-исследовательская работа студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание материала должно быть логичным, изложение материала носит проблемно-поисковый характер.

1. Этапы работы над докладом

1.Формулирование темы. Тема должна быть не только актуальной по своему значению, но оригинальной, интересной по содержанию.

2.Подбор и изучение основных источников по теме (не менее 8-10).

3.Составление библиографии.

4.Обработка и систематизация информации.

5.Разработка плана доклада.

6.Написание доклада в реферативной форме (по желанию студента).

7.Публичное выступление с результатами исследования: на практическом занятии, заседании круглого стола, студенческой научно-практической конференции.

2. Содержание работы должно отражать:

знание современного состояния проблемы;

обоснование выбранной темы;

использование известных результатов и фактов;

полноту цитируемой литературы, ссылки на работы ученых, занимающихся данной проблемой;

актуальность поставленной проблемы;

материал, подтверждающий научное, либо практическое значение в настоящее время.

46

Соседние файлы в папке из электронной библиотеки