- •Кафедра издательского дела и библиотековедения
- •Учебно-методический комплекс
- •Направление подготовки: 071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •Кафедра издательского дела и библиотековедения
- •РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины
- •Направление подготовки: 071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •Задачи дисциплины:
- •1.3.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- •1.3.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •3) Владеть:
- •4.1. Содержание разделов учебной дисциплины
- •6.1. Виды СРС
- •6.2. График самостоятельной работы обучающихся
- •Семестр № 1 15 недель
- •6.3. Примерная тематика рефератов (докладов, сообщений)
- •Разработчики:
- •Эксперты:
- •10.1.Методические рекомендации для преподавателей
- •10.2.Методические рекомендации для студентов
- •Вопросы для опроса
- •10.3. Примерная тематика дискуссий по профессиологическим проблемам
- •10.4.Рекомендации по подготовке научного сообщения
- •Блок 1.
- •Задание 1. (- выберите один вариант ответа).
- •1) эпоху Возрождения
- •2) ХVIII в.
- •3) 1-й половине 19 в.
- •4) конце 19-начале ХХ в.
- •Задание 2. (- выберите один вариант ответа).
- •Задание 3. (-выберите один вариант ответа).
- •Задание 4. (-выберите один вариант ответа).
- •1) библиотекарь как элемент библиотеки
- •3) профессиональное образование
- •Задание 5. (-выберите один вариант ответа).
- •Задание 6. (-выберите один вариант ответа).
- •Задание 7. (-выберите один вариант ответа).
- •Кто изучал профессиональное сознание детских библиотекарей?
- •Варианты ответов:
- •1) Матлина С.Г.
- •2) Кабачек О.Л.
- •3) Чудинова. В.П.
- •4) Голубева Н.Л.
- •Задание 9. (-выберите один вариант ответа).
- •Кто является научным руководителем Всероссийского исследования «Библиотечная профессия: современное состояние и перспективы» («Библиотекари как социально-профессиональная группа общества»)?
- •Блок 2.
- •Задание 10. (-выберите два и более вариантов ответа).
- •Задание 11. (-выберите два и более вариантов ответа).
- •Задание 12. (-выберите два и более вариантов ответа).
- •Задание 13. (-выберите два и более вариантов ответа).
- •Особенность библиотечной профессии заключается в ?
- •1) многофункциональности
- •2) технизации
- •3) отсутствии творчества
- •4) социальной направленности
- •Задание 14. (-выберите два и более вариантов ответа).
- •Система профессиональных требований к библиотечно-информационному работнику включает:
- •Задание 15. (-выберите два и более вариантов ответа).
- •Профессиональными качествами библиотекаря являются
- •1) качества ума
- •2) качества внешности
- •3) качества, характеризующие отношение к людям
- •4) знания
- •Задание 19.1. (-выберите один вариант ответа).
- •Задание 19.3. (-выберите один вариант ответа).
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Кафедра издательского дела и библиотековедения
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета СКИБД
_____________ Н.В. Ефремова
«_____» ________________2012 г.
Учебно-методический комплекс
по дисциплине:
«БИБЛИОТЕЧНАЯ ПРОФЕССИОЛОГИЯ»
Направление подготовки: 071900.68 «Библиотечно-информационная деятельность»
Основная образовательная программа:
«Теория и методология управления библиотечно-информационной деятельностью»
Квалификация выпускника: магистр Форма обучения: очная/заочная Срок обучения: 2/3 года
Разработчик: к.п.н., проф. Сагитова Л.К.
Белгород – 2012
2
Содержание
Рабочая программа дисциплины ……………………………………………….3
1.Пояснительная записка …….…………………………………………….5
2.Объем дисциплины и виды учебной работы .…………………………..7
3.Матрица соотнесения разделов/тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций ………………...7
4.Содержание дисциплины …………………………………………………….8
5.Образовательные технологии ...…………………………………………….10
6.Самостоятельная работа обучающегося..……………………………………11
7.Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины ...………………………………………………………..13
8.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины………………………………………………………………. ……14
9.Материально-техническое обеспечение дисциплины ……………………..19 10.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины …21
11.Глоссарий ………………………………………………………………… . 24
12.Тестовые задания …..………………………………………………………25