abzalilov_malakaev_shirokova_
.pdfКАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики и механики Кафедра общей математики
Практические задания по высшей математике
с применением программы Maxima
для студентов, обучающихся по специальности “социология” Учебно-методическое пособие
Казань – 2012
УДК 517(076)
Печатается по решению Редакционно-издательского совета ФГАОУВПО ¾Казанский (Приволжский) федеральный университет¿
методической комиссии Института математики и механики Протокол № 1 от 4 октября 2012 г.
заседания кафедры общей математики Протокол № 9 от 24 мая 2012 г.
Рецензенты:
к.т.н., доц. КГАСУ Н.А.Иваньшин, д.ф.-м.н., проф КФУ Ш.Х.Зарипов
Абзалилов Дамир Фаридович, Михаил Степанович Малакаев, Широкова Елена Александровна
Практические задания по высшей математике с применением программы Maxima для студентов, обучающихся по специальности “социо• логия”. Учебно-методическое пособие, Казань: КФУ, 2012 г. – 80 с.
Данное учебно-методическое пособие включает в себя сборник практиче• ских заданий по высшей математике и краткий справочник команд системы компьютерной алгебры Maxima. Предназначено для студентов-социологов I кур• са факультета журналистики и социологии КФУ.
c Казанский федеральный университет, 2012
c Абзалилов Д.Ф., Малакаев М.С., Широкова Е.А., 2012
Содержание
I. Практические задания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
5 |
|
§1. |
Вычисление определителей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
5 |
§2. |
Решение систем линейных алгебраических уравнений . . . . . . . . . . . . |
10 |
§3. |
Векторы на плоскости и в пространстве. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
15 |
§4. |
Скалярное произведение векторов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
17 |
§5. |
Уравнение прямой. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
19 |
§6. |
Вычисление пределов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
20 |
§7. |
Комплексные числа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
22 |
§8. |
Вычисление производных. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
24 |
§9. |
Исследование функций. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
27 |
§10. Нахождение наибольших и наименьших значений величин.. . . . . . . |
30 |
|
§11. Неопределенный интеграл. Вычисление интегралов метода• |
|
|
|
ми разложения и замены переменной.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
31 |
§12. Интегрирование по частям. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
34 |
|
§13. Определенный интеграл. Вычисление площадей . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
35 |
|
§14. Дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными. |
38 |
|
§15. Линейные однородные дифференциальные уравнения с по• |
|
|
|
стоянными коэффициентами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
41 |
§16. Системы двух линейных однородных дифференциальных |
|
|
|
уравнений с постоянными коэффициентами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
44 |
|
3 |
|
II. Работа в программе Maxima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
§17. Знакомство с программой Maxima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 §18. Преобразование арифметических выражений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 §19. Операции с матрицами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 §20. Решение уравнений и систем уравнений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 §21. Построение графиков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 §22. Построение поверхностей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 §23. Вычисление пределов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 §24. Дифференцирование. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 §25. Интегрирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 §26. Аналитическое решение дифференциальных уравнений и систем . 71 §27. Численное решение дифференциальных уравнений и систем . . . . . 74 §28. Основные команды программы Maxima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
4
Глава I.
Практические задания
§ 1. Вычисление определителей
Матрица – это прямоугольная таблица чисел, состоящая из строк (элемен• тов, расположенных по горизонтали) и столбцов (элементов, расположенных по вертикали). Размер матрицы, состоящей из m строк и n столбцов равен m × n.
Матрица с одинаковым числом строк и столбцов называется квадратной матрицей. Главной диагональю квадратной матрицы называется диагональ, со• единяющая левый верхний угол с правым нижним углом. Побочной диагональю определителя называется диагональ, соединяющая правый верхний угол с левым
нижним углом. Пример квадратной матрицы n-го порядка:
A = |
|
a11 |
a12 |
· · · a1n |
. . |
·.·.·. . |
|||
|
|
a21 |
a22 |
a2n |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
an1 an2 · · · ann
Определитель (determinant) – это число, характеризующее квадратную мат• рицу и вычисляемое по определенному правилу, через элементы этой матрицы. Определитель матрицы A:
| | |
a11 a12 · · · |
a1n |
|
||
. |
. . . . |
. |
|
||
|
|
a22 |
|
a2n |
|
= det A = A = |
a21 |
· · · |
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
· · · |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
an2 |
|
|
|
|
an1 |
|
ann |
Определитель второго порядка равен разности произведений элементов на
5
главной и побочной диагоналях.
|
|
21 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
= |
|
a |
a |
|
= a11a22 − a12a21 |
|
|
||||
a11 |
a12 |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
определителя третьего порядка |
|
|||||||||
= |
a11 |
a12 |
|
a13 |
|
= |
|
a11a22a33 + a12a23a31 |
|||
|
|
|
a22 |
|
a23 |
|
|
|
|
|
|
|
a21 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a11a23a32 |
|
a12a21a33 |
|
|
|
a32 |
|
a33 |
|
|
− |
− |
||
|
a31 |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+a13a21a32−
−a13a22a31.
Правило вычисления определителя третьего порядка можно схематически представить как “правило треугольников”:
Для вычисления определителей третьего и более высоких порядков приме• няется метод разложении по строке/столбцу.
У любого элемента определителя aij существует минор Mij – это определи• тель, на порядок ниже исходного, полученный вычеркиванием строки и столбца, в которых стоит элемент aij. Например
|
|
|
21 |
23 |
|
|
|
|
a |
a |
|
M32 |
= |
a11 |
a13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Алгебраическое дополнение Aij к элементу aij – это минор со знаком “+”, если i + j четно и со знаком “−”, если i + j нечетно: Aij = (−1)i+jMij. Так
A32 = −M32.
Для разложения определителя по строке выбирают какую-нибудь строку и записывают определитель как сумму элементов этой строки, умноженных на их алгебраические дополнения. Для разложения можно использовать и столбцы.
6
Так, для определителя третьего порядка разложение по первой строке будет иметь вид:
= |
a11 |
a12 |
a13 |
|
= a |
|
a22 |
a23 |
|
|
a |
|
a21 |
a23 |
|
+ a |
|
a21 |
a22 |
|
||
|
|
a32 |
a33 |
|
|
32 |
33 |
|
|
31 |
|
33 |
|
31 |
|
32 |
||||||
|
a31 |
|
11 |
|
|
|
|
− |
12 |
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
||
|
a21 |
a22 |
a23 |
|
a a |
|
a a |
|
|
a a |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таким образом, вычисление определителя третьего порядка сводится к вычис• лению трех определителей второго порядка, а вычисления определителя 4-го порядка – к вычислению четырех определителей 3-го порядка.
Очевидно, что для упрощения процесса вычисления удобно раскладывать определитель по строке или столбцу, содержащему в качестве элементов наи• большее количество нулей.
Также при вычислении определителей используют их свойства:
1.Общий множитель элементов любой строки/столбца определителя можно выносить за знак определителя.
2.Если к любой строке/столбцу определителя прибавить другую стро• ку/столбец умноженную на число, то определитель не изменится.
Используя приведенные свойства определителей, можно упростить их вы• числение, применяя метод разложения по строке/столбцу. Идея метода: в ка• кой-нибудь строке/столбце определителя по свойству 2 сделать все нули, кроме одного элемента, чтобы в разложении определителя по этой строке/столбцу оста• лось одно слагаемое.
Пример. Найдем определитель
|
|
0 |
|
1 |
1 |
2 |
|
|
|
−1 |
2 |
3 |
7 |
|
|||
= |
|
2 |
− |
|
1 |
|
|
|
|
|
8 |
|
2 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
− |
|
|
|
|
1 |
− |
2 |
0 |
− |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прибавим ко второму столбцу третий, а вычтем из четвертого столбца третий,
7
умноженный на 2: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
0 |
|
|
0 |
|
|
|
1 |
|
2 |
|
0 |
0 |
1 |
0 |
|
|
||||||||||
|
|
−1 5 3 |
|
7 |
|
|
−1 5 |
3 1 |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
= |
|
2 |
|
|
7 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
= |
2 7 |
|
1 0 |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
1 |
|
− |
2 0 |
|
− |
2 |
|
|
1 |
− |
2 0 |
− |
2 |
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
В |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
результате этих действий во второй строке остался лишь один ненулевой эле• |
||||||||||||||||||||||||||||
мент. Поэтому разложим определитель по этой строке: |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
= |
|
|
2 |
|
7 |
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
−1 |
|
5 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
− |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прибавим к третьей |
|
строке удвоенную первую и разложим определитель по тре• |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
тьему столбцу: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
1 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
= |
|
|
|
|
|
|
0 |
= |
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
−1 5 1 |
|
|
|
2 7 |
|
= 2 8 7 ( 1) = 23. |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
|
|
|
− · − · − |
|
− |
|||||||||||
|
|
− |
2 7 0 |
|
|
|
1 8 |
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1. Задания к теме.
1.Вычислить определители:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√a −1 |
|
|
sin α |
cos α |
||||||||||
|
|
3 −2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
а) |
|
|
|
6 |
|
б) |
a |
|
|
, |
в) |
− |
cos α |
sin α |
||||||
|
4 |
|
|
|
, |
|
√a |
|
|
. |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вычислить определитель, используя правило треугольников: |
||||||||||||||||||||
|
2 |
3 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
5 |
− |
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
используя разложение по строке: |
|||||||||
|
Вычислить |
определитель, |
|||||||||||||||||||
|
1 |
b |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
b |
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b |
|
− |
b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
4. Вычислить определители, используя свойства определителей с последую•
|
щим разложением: |
|
|
|
|
|
x 1 |
|
|
|
y y 1 |
||||||||||||
|
|
a a |
|
a |
|
|
0 |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
a −a a |
|
|
б) −x 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
x 1 . |
||||||||
|
а) |
, |
|
x |
, |
|
в) |
x2 |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
− |
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a |
a |
− |
a |
|
|
|
x 1 |
|
|
x |
|
|
|
z2 |
z 1 |
||||||
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вычислить определители 4-го порядка: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
6 |
3 4 5 |
|
|
|
6 3 4 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
2 |
1 2 3 |
|
|
|
2 2 2 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
3 |
3 1 2 |
|
|
|
3 3 3 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) |
|
|
|
|
|
, |
|
б) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
1 |
2 3 1 |
|
|
|
2 3 3 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Вычислить определители 3-го порядка: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
а) |
2 |
−3 1 |
, |
|
|
б) m + a m − a a . |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
− |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
a |
|
|
− |
a |
|
|
a |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
6 6 2 |
|
|
|
n + a 2n a a |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вычислить определители 4-го порядка: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
4 |
3 4 5 |
|
|
|
6 4 4 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
3 |
1 2 3 |
|
|
|
2 3 2 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
2 |
3 1 2 |
|
|
|
3 2 1 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а) |
|
|
|
|
|
, |
|
б) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
1 |
2 3 1 |
|
|
|
1 1 3 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответы: 1. a) 26, б) 2a, в) 1. 2. −10. 3. −2b2. 4. а) −4a3, б) −2x, в) (x − y)(y − z)(x − z). 5. а) 36, б) 15. 6. а) 10, б) amn. 7. а) −18, б) 12.
9
§2. Решение систем линейных алгебраических уравнений
Система линейных алгебраических уравнений в общем случае имеет вид
a11x1 + a12x2 + . . . + a1nxn = b1 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a21x1 |
+ a22x2 + . . . + a2nxn |
= b2 |
(2.1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ an2x2 + . . . + annxn |
= bn |
|
an1x1 |
|
Требуется найти неизвестные x1, x2, . . . , xn.
2.1. Метод Крамера. По методу Крамера решение системы (2.1) имеет
вид
xj = |
j |
, j = 1, . . . , n, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
где |
|
|
a11 a12 · · · |
|
|
|
||
|
| | |
a1n |
||||||
|
. |
. . . . |
|
. |
|
|||
|
|
|
|
a22 |
|
a2n |
|
|
= det A = A = |
a21 |
· · · |
|
|||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
· · · |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
an1 |
an2 |
|
ann |
||
– главный определитель системы, а |
|
определители, отличающийся от j-м |
||||||
j – |
|
|
столбцом: он заменен столбцом из свободных членов b1, b2, . . . , bn.
Очевидно, что правило Крамера применимо, если 6= 0. При этом исход• ная система (2.1) имеет единственное решение. В том случае, если = 0 и существует хотя бы один из определителей j такой, что j 6= 0, система не имеет решений.
Если = 0 и все j = 0, то система имеет бесконечное число решений. Для решения таких систем лучше использовать метод Гаусса, рассмотренный далее.
10