- •Философия (экзамен)
- •1. Диалектика как теория и как метод.
- •2. Свобода личности.
- •3. Рациональное и иррациональное познание. Проблема интуиции.
- •4. Смысл и предназначение философии.
- •5. Истина и заблуждение.
- •6. Проблема человека в истории философии.
- •7. Движение как способ существования материи.
- •8. Смысл человеческого существования.
- •9. Понятие материи в философии.
- •11. Понятие личности.
- •12. Проблема сознания в философии.
- •14. Проблема бытия в философии.
- •15. Познание как предмет философского анализа.
- •16. Философия как мировоззрение.
- •17. Познание и практика.
- •18. Исторические типы философии, критерии типологизации.
- •20. Специфика философского знания.
- •21. Критерии истинности знания.
- •22. Основные законы диалектики.
- •23. Сущность агностицизма. Его формы.
- •24. Диалектика и метафизика как философские методы.
- •25. Личность в информационно-техническом мире.
20. Специфика философского знания.
Философское знание есть знание о месте и роли человека в мире. Философская истина объективна, но переживается каждым по-своему, глубоко личностно, наполнена определенным смыслом.
Философское знание - это убеждение. Философия как убеждение есть стратегия жизни.
Философия не ограничивается объективной картиной мира. Она вписывает в нее человека. Отношение человека к миру - это вечный вопрос философии. Задача и цель философии - вывести человека из сферы обыденности, увлечь его высшими идеалами и ценностями.
Философия - сознание элитарное, требующее таланта и профессионального знания. Органическое соединение научно-теоретического и духовно-практического определяет специфику философского мировоззрения, что особенно заметно в ее истории. Философские учения - грани, моменты единого целого.
Теоретическая составляющая философского знания является знанием многозначным. Особенно внимания к себе в этом плане требует проблема философии национальной. Понятие русской, немецкой, французской и иной философии не только допустимы, но и необходимы для того, чтобы вести речь о реальном процессе рождения и жизни философских идей в мире цивилизации. Идеи философии выражают душу народа, его внутренний духовный опыт, являются мировоззренческим социокодом.
Национальная философия - стержень национального самосознания - открывает истины и ценности, которые можно принять, только участвуя в жизни своих сограждан. И сегодня судьба философских идей во многом сложна, так и сейчас идеи испытывают на себе социальное давление.
Отличительной чертой философского миропонимания является то, что оно глубоко личностно. Личность и образ философа не отделимы от его дел, мыслей. Многообразие, неповторимость, неожиданность, парадоксальность философских идей и концепций - сила философского мышления.
Философский плюрализм не является бессистемным, беспринципным, эклектичным смешением различных взглядов. Плюрализм требует уважения к другим мнениям и права на защиту своего мнения и права за другими своего мнения. Философский мировоззренческий плюрализм - прямая противоположность догматизму и фанатизму, он является методологической основой демократизма.
Философия возможна лишь в постоянном процессе самообращения, самовоспоминания, самосознания. И все это совершается как акт рефлексии. Поэтому каждый философ мыслит не только от своего имени, не только от имени своего времени, но и от имени философии прошлых веков, от философии в целом. История философии - не часть ее, а основа, сущность, самосознание философии.
21. Критерии истинности знания.
В качестве критериев истинности знания можно выделить такие, как непротиворечивость (с точки зрения формальной логики), простота, красота, эвристичность (способность знания к саморасширению), когерентность (согласованность данного знания с фундаментальными идеями), способность к самокритической рефлексии, антиконъюнктурность, плюрализм знания. Данные критерии истинности знания относятся к вторичным критериям, поскольку они не могут доказать истинность знания относительно удовлетворения потребностей человека в преобразовании окружающей среды. На их основании мы можем только говорить об условно-истинном знании. Решающим критерием истинности знания является практика. Проверка знания практикой есть процесс, то есть носит исторический и диалектический характер. А в силу этого практика как критерий и абсолютна, и относительна. Абсолютна в том смысле, что только развивающаяся практика во всей полноте может доказать теоретические положения. Относительна в том плане, что сама практика развивается, совершенствуется и не может тотчас и полностью доказать те или иные выводы. Диалектичность практики как критерия истины является объективной основой возникновения и существования других критериев истинности знания.