modul_3_kont.voprosy

Тема

№

Вопросы и ответы

Тема 8. Личность преступника.

1

Правовое определение личности преступника

Ответ: Личность преступника — представляет собой — совокупность социально-психологических значимых негативных свойств и качеств человека,  образовавшихся в нем в процессе многообразных и систематических взаимодействий с другими людьми и являющихся причинами и условиями совершения им преступлений.

личность преступника — можно определить как — личность человека, который совершил преступление вследствие присущих ему психологических особенностей, антиобщественных взглядов, отрицательного отношения к нравственным ценностям и выбора общественно опасного пути для удовлетворения своих потребностей или не проявления необходимой активности в предотвращении отрицательного результата.

Личность преступника — отличается от личности законопослушного человека общественной опасностью, ей присущи преступные потребности и мотивация, эмоционально-волевые деформации и негативные социальные интересы.

2

Критерии выделения личности преступника из общей массы людей.

Ответ: Выделение личности преступника из всей массы людей  — осуществляется на основе двух критериев: 1) юридического и 2) социального (социально-психологического) или общесоциологического.

Исходя только из юридического критерия, личность преступника — можно определить как — лицо, совершившее преступление. Такое понятие личности преступника, однако,  имеет формальный оттенок, поэтому юридический критерий — должен быть по необходимости дополнен критерием социальным (социально-психологическим), в соответствии с которым личности преступника  — присущи та или иная степень антиобщественной направленности (ориентации) или, как минимум, отдельные антисоциальные черты. Иначе говоря, личность преступника — нельзя рассматривать в отрыве от социальной сущности человека, вне связи со всей системой общественных отношений, участником которых он является. Под их воздействием формируется не только его социальный облик как целостное единство конкретного лица, но и образующие его нравственно-психологические черты и свойства (взгляды, убеждения, ценностные ориентации, жизненные ожидания, интеллектуальные и волевые свойства). Это происходит независимо от того, воспринимает или осознает индивид данный процесс.

3

Уровни криминологического изучения личности преступника.

Ответ: Уровни криминологического изучения личности преступника — включают индивидуальный, групповой и общий уровни изучения личности преступника.

Индивидуальный уровень — это изучение индивидуальных свойств конкретного лица.  Изучение личности преступника на индивидуальном уровне — важно в расследовании и рассмотрении уголовного дела, в деятельности уголовно-исполнительных учреждений и при разработке теорий и методик индивидуальной профилактики.  Процесс формирования личности — социализация — наделение личности общественными свойствами, выбор жизненных путей, установление социальных связей, формирование самосознания и системы социальной ориентации, приспособление к среде, освоение социальных ролей и функций, закрепление типичных реакций на жизненные ситуации — является здесь важным вопросом изучения.

Групповой уровень — применяется для предупреждения отдельных видов преступлений. Разновидностью такого изучения — является разработка типологии и классификации преступников в составе контингентов, выделяемых по демографическим признакам (несовершеннолетние), предшествующему преступному поведению (рецидивисты) и др.

Общий уровень— изучает личность преступника как своего рода совокупного «субъекта преступности» в целом. Такой подход  — позволяет раскрыть наиболее общие черты и свойства личности, элементы структуры; позволяет определить в общем виде причины и условия преступности; разработать меры по предупреждению преступности в масштабах страны и крупных регионов.

4

Значение изучения личности преступника для криминологии и общества.

Ответ: Значение изучения понятия личности преступника заключается в следующем:

1. Понимание личности преступника, его структуры направляет ученых, изучающих причины преступлений, на выявление определенной группы личностных качеств, охватываемых именно этим понятием;

2. Анализ личности преступника и ее структуры объясняет истоки преступного поведения; позволяет выявить причины образования негативных свойств личности и условий их устойчивости;

3. Изучение личности преступника позволяет группировать преступник по определенным типам, а соответственно и прогнозировать вероятность совершения этим человеком преступлений в будущем и с учетом этого прогноза выбирать меры реагирования на совершенное преступление;

4. Знание отрицательных качеств, обусловивших преступление, позволяет организовать процесс исправления преступника в соответствующих учреждениях и принимать обоснованное решение об условно-досрочном освобождении;

Таким образом, установление характерных свойств (особенностей) личности конкретного преступника с учетом его индивидуальных качеств имеет большое практическое значение как на стадии расследования преступления, так и в процессе рассмотрения уголовного дела в суде, что способствует более правильной индивидуализации наказания.

5

Соотношение понятий «субъект преступления» и «личность преступника».

Ответ: Субъект преступления и личность преступника  — взаимосвязаны, но не совпадающие понятия.

Субъект преступления — понятие правовое, характеризующиеся такими признаками как  вменяемость, возраст . Только при наличии этих признаков в совокупности с другими необходимыми признаками состава преступления лицо —  может привлекаться к уголовной ответственности в случае совершения предусмотренного уголовным законом деяния. Но уголовная ответственность — должна быть строго индивидуализирована. Решить эту задачу можно лишь на основе тщательного изучения признаков, характеризующих личность преступника. Личность преступника — гораздо богаче признаками, чем личность субъекта преступления.

Личность преступника — включает в себя в числе прочих те признаки, которые согласно закона характеризуют субъект преступления: физическую сущность лица как человеческого индивида, его возраст и психическую способность ко вменению, а также некоторые особые признаки, в силу которых лицо может рассматриваться как специальный субъект. Кроме того, личность преступника — включает многие другие признаки индивида, не связанные с его правовой характеристикой как субъекта преступления.

6

Структура личности преступника и её элементы.

Ответ:Структура личности преступника — это система социальных характеристик (признаков) личности преступника и соотношение между разными видами данных социальных характеристик (признаков).

Задача криминологии при изучении личности преступника — вычленить круг тех характеристик (признаков), которые позволяют выявить ближайшие к преступлению и преступности причинные связи, причинные комплексы и  цепочки.

Наиболее распространено в криминологии выделение следующих групп признаков, присущих личности преступника, которые подразделяются по нескольким подсистемам:

1)   Уголовно-правовые и криминологические признаки;

2)   Социально-демографические признаки;

3)   Социально-ролевые признаки;

4)   Нравственно-психологические признаки;

5)   Биофизиологические (физические и биологические) признаки.

7

Группы характеристик (признаков), присущих личности преступника.

Ответ:Группы характеристик (признаков), присущих личности преступника:

1) Уголовно-правовые и криминологические признаки — основываются на уголовно-правовых категориях, таких, как вид,  характер совершенного преступления, степень тяжести совершенных преступлений, совершение преступлений впервые или повторно (рецидив), соучастие, в группе  или в одиночку, длительность преступной деятельности, объект преступного посягательства, форма вины, данные о принадлежности к группировкам «воров в законе», лидеров, активных участников преступных сообществ, к числу профессиональных преступников и другие; а также вид и размер назначенного наказания (сведения о наказаниях дают возможность для выводов об эффективности самих уголовно-правовых норм)  и др. Эти признаки — присущи только преступникам.

2)  Социально-демографические признаки  —  отвечают на вопрос  КТО? — это пол, возраст, образование, социальное происхождение и положение,  род деятельности или занятий, национальная и профессиональная принадлежность, семейное положение, уровень доходов илиуровень материальной обеспеченности (материальное положение), гражданство, место жительства, принадлежность к городскому или сельскому населению  и т. д.

3) Социально-ролевые признаки  — отвечают на вопрос КАК? — связанны с  общественными функциями лица, обусловлены его социальной позицией и положением вобществе, ролью, деятельностью и членством в определённых социальных группах — социальные проявления в разных сферах жизнедеятельности — иногда прямо говорят о социальных связях (например, преступник, правонарушитель, семьянин, член преступной или досуговой группы и др.).

4) Нравственно-психологические признаки — отвечают на вопрос ПОЧЕМУ? — это интеллектуальные качества, целевые установки, ценностные ориентации, отношение к нормамправа и морали, потребности и предпочтительные способы их удовлетворения.

5) Биофизиологические или физические и биологические признаки — это состояние здоровья, антропометрические характеристики (рост, вес и т. д.), врождённые свойства и аномалии как нервной системы, так и других органов.

8

Уголовно правовые и криминологические признаки их значение.

Ответ:Уголовно-правовые и криминологические признаки — основываются на уголовно-правовых категориях, таких, как вид,  характер совершенного преступления, степень тяжести совершенных преступлений, совершение преступлений впервые или повторно (рецидив), соучастие, в группе  или в одиночку, длительность преступной деятельности, объект преступного посягательства, форма вины, данные о принадлежности к группировкам «воров в законе», лидеров, активных участников преступных сообществ, к числу профессиональных преступников и другие; а также вид и размер назначенного наказания (сведения о наказаниях дают возможность для выводов об эффективности самих уголовно-правовых норм)  и др. Эти признаки — присущи только преступникам.

Криминологическое значение этих данных — состоит в том, что они отражают степень социальной деформации личности,  ее особые свойства, позволяющие обозначить самые существенные признаки лиц, совершивших преступления.. Здесь изучение личности преступника — имеет важное значение и для индивидуализации наказания, решения вопросов об освобождении от уголовной ответственности, при условном осуждении, условно-досрочном освобождении от наказания и других случаях.

9

Социально-демографические признаки их значение.

Ответ:Социально-демографические признаки  —  отвечают на вопрос  КТО? — это пол, возраст, образование, социальное происхождение и положение,  род деятельности или занятий, национальная и профессиональная принадлежность, семейное положение, уровень доходов илиуровень материальной обеспеченности (материальное положение), гражданство, место жительства, принадлежность к городскому или сельскому населению  и т. д.

Социально-демографические свойства личности — не находятся в причинной связи с преступностью, но их анализ и обобщение — позволяет составить обобщённый портрет преступника, определить, какие социальные группы — наиболее остро нуждаются в профилактическом воздействии.

Например, мужчины — совершают преступления чаще, чем женщины. Особенно это характерно для тяжких преступлений против личности; при этом — большая часть преступлений, совершаемых женщинами носит корыстный характер, совершается в сфере торговли и обслуживания населения. Неодинакова также криминальная активность разных возрастов. Возрастная характеристика преступников — позволяет судить о степени интенсивности проявления криминогенной активности и особенностях преступного поведения представителей различных возрастных групп.

Криминологическое значение — имеют данные об образовании, семейном положении, уровне материальной обеспеченности, месте жительства и т. д.

Преступники, как правило — не имеют высшего образования, в целом их уровень образования — немного ниже, чем у правопослушных лиц; наиболее характерна необразованность для лиц, совершающих насильственные и корыстно-насильственные преступления.

10

Социально-ролевые признаки их значение.

Ответ:Социально-ролевые признаки  — отвечают на вопрос КАК? — связанны с  общественными функциями лица, обусловлены его социальной позицией и положением в обществе, ролью, деятельностью и членством в определённых социальных группах — социальные проявления в разных сферах жизнедеятельности — иногда прямо говорят о социальных связях (например, преступник, правонарушитель, семьянин, член преступной или досуговой группы и др.).

Любой человек в обществе — занимает ряд позиций, от которых зависит его поведение, и исполняет ряд ролей, каждая из которых — имеет свое содержание.

социальная роль — это реальные социальные функции конкретного лица, обусловленные его положением в системе общественных отношений и принадлежностью к определенным социальным группам. Социальная роль — связана с социальным статусом человека, его обязанностями и правами. В соответствии с социальным статусом — от каждого человека — ожидается определенный образ поведения и поступков. Невыполнение ролевых предписаний — может вызвать конфликт между личностью и обществом либо личностью и ее окружением. 

Например, Человек — может занимать такие позиции, которые прямо диктуют противоправное, преступное поведение (например, если он является членом преступного формирования). Человек — может занимать одни социальные позиции, а ориентироваться на другие; он может попасть в ситуацию конфликта уже исполняемых и ожидаемых в будущем ролей.  Преступное поведение человека — в этом случае — может противоречить уже исполняемым ролям, но быть логичным с точки зрения референтных ролей (конфликт реального и ожидаемого, настоящего и будущего).

11

Нравственно-психологические признаки их значение.

Ответ:Нравственно-психологические признаки — отвечают на вопрос ПОЧЕМУ? — это интеллектуальные качества, целевые установки, ценностные ориентации, отношение к нормам права и морали, потребности и предпочтительные способы их удовлетворения.

К интеллектуальным свойствам относятся — уровень умственного развития, объем знаний, широта взглядов, содержание и разнообразие интересов и стремлений, жизненный опыт и т. д.

Эмоциональные свойства состоят из таких признаков, как — сила, уравновешенность или подвижность нервных процессов, динамичность чувств, степень эмоциональной возбудимости, характер реагирования на различные проявления внешней среды и т. д.

Ценностные ориентации личности — это глубинные личностные характеристики, которые указывают на наиболее значимые для личности объекты, ценимые ею.

Волевые свойства включают — способность принимать и осуществлять принятые решения, умение регулировать свою деятельность и направленность поступков, обладание выдержкой, стойкостью, твердостью, настойчивостью и другими чертами.

В целом,  у преступников — повышена импульсивность, они менее склонны к обдумыванию своих поступков. Данная черта — сочетается с агрессивностью, низким порогом реакции и ранимостью в межличностных отношениях. В наибольшей степени эти признаки — присущи грабителям, убийцам, насильникам, в меньшей — ворам,  должностным преступникам.

Личностные деформации у преступников — часто сопряжены с алкоголизмом и наркоманией. Преступники, страдающие зависимостью от алкоголя и наркотиков — менее склонны к активному преступному поведению, не создают условия преступной ситуации, а пользуются сложившимися благоприятно факторами.

12

Биофизиологические (физические и биологические) признаки.

Ответ:Биофизиологические или физические и биологические признаки — это состояние здоровья, антропометрические характеристики (рост, вес и т. д.), врождённые свойства и аномалии как нервной системы, так и других органов.

Знания о влиянии социально-биологических факторов на преступное поведение — позволяет определить и объяснить уровень насильственно-агрессивной преступности, преступности несовершеннолетних, рецидивной преступности, женской преступности и др.; разрботать и применять эффективную систему общесоциальных и специально-криминологических мер, направленных на устранение, нейтрализацию или ослабление причин и условий преступности, удержание от преступлений и коррекцию поведения правонарушителей.

13

Основные побудительные мотивы, лежащие в основе преступного поведения и преступности.

Ответ:Основными побудительными мотивами, лежащими в основе преступного поведения и преступности являются:

1 — общественно-политические — механизм управления государством и обществом, участие в управлении, влияние на него и т. д.;

2 — социально-экономические — удовлетворение жизненно важных потребностей; удовлетворение «относительных» потребностей, возникающих в условиях социально-экономической дифференциации населения и сравнения людьми своего положения с положением окружающих; достижение своего идеала — некоего материального стандарта (богатства) или социального стандарта (проникновение в высшие слои общества), на которое ориентировано данное лицо;

3 — насильственно-эгоистические (агрессивные в физическом и психическом плане) — абсолютизация идеи самоутверждения, реализации имеющихся потребностей и интересов в любых формах; самоутверждение в тех формах, которые возможны для лица в конкретных ситуациях;

4 — легкомысленно-безответственные — отсутствие потребности и заинтересованности в соотношении своих поступков с существующими нормами поведения, законом; избирательность такого соотношения (например, только в условиях строгого внешнего контроля либо в общении с власть имущими, но не подчиненными и безответными людьми).

14

Социальное и биологическое в личности преступника

Ответ:Собственно биологические или психические свойства — без взаимодействия с условиями воспитания и ситуацией деяния — криминологически нейтральны.

Лица с физическими и психическими аномалиями личности— более подвержены влиянию криминогенных факторов. Существует также статистически стабильная и достоверная зависимость определенных агрессивных преступлений — с некоторыми соответствующими психическими аномалиями.

Генетические аномалии — способствуют проявлению психических девиант и могут стать органическим радикалом психических отклонений, а эти последние, например, при психозе и при взаимодействии с криминогенными условиями — динамизируют и ориентируют лицо на совершение преступления.

Лицам с девиантным поведением (таким как, наркоманы, алкоголики, дебилы, маньяки) —затруднено освоение ими социально полезных черт, особенно для адаптации личности к внешней среде; ослаблен контроль за поведением, который приводит, как правило, к правонарушающим действиям.

Знания о наличии психических аномалий — значимы для правильного избрания профилактических мер. Это особенно актуально применительно к несовершеннолетним из неблагополучных семей и к так называемым "трудным" подросткам. Но и здесь следует решать вопрос исключительно на статистически достоверном и репрезентативном материале, соблюдая метод контрольной группы.

15

Классификация преступников по основным критериям.

Ответ:Классификация преступников — это достаточно устойчивое распределение исследуемых объектов по группам и подгруппам, исходя из их определенных критериев и признаков.

К социологическим относятся: пол, возраст, уровень образования, уровень материальной обеспеченности, социальное положение, наличие семьи, социальное происхождение, занятость в общественно полезном труде, род занятий, наличие специальности, место жительства.

К правовым относятся: характер, степень тяжести совершенного преступления, совершение преступлений впервые или повторно, в группе или в одиночку; длительность преступной деятельности, объект преступного посягательства, форма вины.

По характеру и содержанию мотивации:

— с негативно-пренебрежительным отношением к человеческой личности, ее важнейшим благам: жизни, здоровью, телесной неприкосновенности (насильственный тип личности);

— с корыстной направленностью (корыстный тип);

— с заведомо пренебрежительным отношением к своим гражданским и трудовым обязанностям;

— с легкомысленно-безответственным и небрежным отношением к требованиям и обязанностям (неосторожные преступники);

— с ориентацией на абсолютный приоритет своих собственных потребностей, а также родных и близких;

— с ориентацией на необходимость удовлетворения элементарных жизненных потребностей.

По глубине и стойкости криминогенной мотивационной направленности личности:

— лиц, впервые совершивших преступления в результате случайного стечения обстоятельств и в противоречии с общей характеристикой всего предшествующего поведения (случайные преступники);

— лиц, впервые совершивших преступления под воздействием неблагоприятных условий формирования и жизнедеятельности личности, но в целом характеризуемых (например, в трудовом коллективе, в быту), помимо этого преступления, преимущественно положительно, чем отрицательно (ситуационные преступники);

— лиц, совершивших преступления впервые, но допускавших раньше правонарушения и характеризуемых главным образом отрицательно (неустойчивые преступники);

— лиц, неоднократно совершавших преступления, в том числе и ранее судимых (злостные преступники);

—  субъектов особо опасного рецидива (особо злостные преступники).

Классификация — может производиться в рамках уголовно-правового подхода на основе систематизации субъектов преступления, по главам Особенной части УК РФ.в частности, выделяет следующие типы: убийцы; сексуальные преступники; корыстные; корыстно-насильственные; участники ОПГ; коррупционеры; военнослужащие; неосторожные.

16

Классификация преступников с помощью группировки.

Ответ:Под группировкой —понимается распределение статистической совокупности на определенные группы, категории с использованием такого критерия, как статистическая распространенность одного или нескольких признаков.

Основная задача группировок в криминологическом исследовании – дать наиболее полную и всестороннюю количественную характеристику преступности, личности преступников, жертв преступлений, причин и условий преступлений и реакции общества на них.

Наибольшее распространение получили группировки, основанные на:

— демографических данных (пол, возраст);

— некоторых социально-экономических критериях (образование, род занятий, факт наличия или отсутствия постоянного места жительства и рода занятий, проживание в городской или сельской местности);

—  гражданстве;

— состоянии личности в момент совершения преступления (алкогольное или наркотическое опьянение, наркотическое возбуждение и др.);

— характере преступного поведения (умышленное или неосторожное; первичное или повторное).

17

Классификация преступников с помощью типологии.

Ответ:Типология — это метод научного познания, в основе которого лежит расчленение систем объектов и их группировка с помощью обобщенной, идеализированной модели или типа.Типология — это классификация, которая опирается на выявления сходства и различия изучаемых объектов, стремиться отобразить их строение, выявить их закономерности. При построении типологии, в отличии от классификации — не требуется вычленение всех без исключения типов, составляющих части познаваемого объекта.

Типология — это классификация, представляющая соотношение между разными типами предметов, явлений внутри их системы в целом. С помощью типологии — можно объяснить изучаемый объект, то есть вскрыть его природу, причины, закономерности зарождения и развития и составить прогноз.

Типология преступников — является более глубокой характеристикой разных контингентов преступников (по сравнению с классификацией) и основывается на существенных признаках, причинно связанных с преступным поведением. Это более высокая ступень обобщения. В основу типологии положен — именно мотив. Мотив — это внутреннее побуждение к поведению, это то, ради чего оно осуществляется, в нем заключается его объективный смысл. Мотив — наиболее ярко характеризует человека, и личность такова, каковы его мотивы.

18

Основные типы преступников.

Ответ:Тип преступника — это разряд, категория преступников, объединенных общностью каких-нибудь внешних или внутренних черт.

По степени и характеру общественной опасности выделяют следующие типы преступников: 1) совершившие тяжкие преступления против личности – убийства, тяжкие телесные повреждения, изнасилования, разбои;

2)   совершившие менее тяжкие преступления против личности – хулиганства и грабежи;

3)  совершившие кражи, хищения государственного и общественного имущества, должностные преступления;

4)   совершившие иные преступления, в том числе против общественного порядка.

По длительности, устойчивости, и автономности преступного поведения выделяют следующие типы:

1) Особо злостные преступники  ("особо опасные"; "активные антисоциальные") — многократно судимые рецидивисты, устойчивое преступное поведение которых носит характер активного противостояния обществу и его ценностям и для которых совершение преступлений является профессией и (или) которые объединяются в организованные группы.

2)  Злостные преступники — совершившие несколько преступлений и находящиеся в устойчивой оппозиции к обществу, но это не стало для них профессией и образом жизни.

3)  Неустойчивые преступники ("десоциализированные опасные"; "пассивные асоциальные") — лица, характеризующиеся частичной криминальной зараженностью и совершающие преступления не в силу стойких антиобщественных установок, а в силу своего образа жизни, который находится на грани социально приемлемого и антиобщественного; или лица, повторно совершившие преступления в силу таких своих личностных особенностей, как неумение сопротивляться неблагоприятным обстоятельствам. Лица этого типа — совершают мелкие хищения и кражи, хулиганство, реже  —  грабежи, разбои, некоторые насильственные преступления в основном в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.

4) Ситуационные и случайные преступники —  лица, совершившие преступление впервые или  при стечении тяжёлых жизненных обстоятельств и не отличающиеся по личным характеристикам от лиц, чьё поведение является правомерным. Преступления лица этого типа — совершают вследствие того, что из-за своих психологических особенностей попадают в жесткую зависимость от ситуации и не могут найти социально приемлемый способ ее разрешения.

По характеру преобладающей преступной мотивации (мотивационным критериям)можно выделить следующие типы преступников:

1) Насильственный тип личности — для которого характерна деформация представлений о ценности человеческой личности, жизни и здоровья человека, общественной безопасности.

2)   Корыстный тип — для которого характерно стремление к обогащению.

3) Корыстно-насильствен­ный тип — объект воздействия таких преступников не только собственность, но и здоровье человека, а личности таких преступников — присуща установка на корыстные и насильственные действия.

4) Лица, пренебрегающие обязанностями, которые возложены на них законом или трудовым договором.

5) Неосторожные преступники — лица, которые легкомысленно или небрежно относятся к общепринятым правилам безопасности.

6)  Лица, которые совершают преступления с целью добыть минимально необходимые средства к существованию.

7)  Лица, которые совершают преступления  как следствие полимотивности поведения: например, с целью или из-за желания завоевать авторитет в группе (так называемый «престижный», «самоутверждающийся» или «самоутверждающийся» тип);  вследствие нарушения социальной адаптации, приспособленности к условиям микросреды ("дезадаптивный" или "асоциальный" тип) и др.

Тема 9.Причины, условия, механизм преступного поведения.

19

Понятие преступного поведения.

Ответ:Преступное поведение — есть процесс, развивающийся в пространстве и времени и включающий: 1)  внешние, объективные действия, образующие состав преступления, а также 2) внутренние, предшествующие им психологические явле­ния, которые детерминируют совершение преступления.

В преступном поведении — проявляются особенности жизненной позиции, свойств личности, связанных с дисгармонией или деформацией потребностей, интересов, ценностных ориентаций. Во взаимодействии с особенностями среды, в которой функционирует личность, эти особенности — определяют мотивы и мотивацию преступного поведения, выбор и реализацию его целей и способов. В свою очередь, криминогенные особенности личности — представляют собой результат длительного процесса ее искаженного развития в неблагоприятной среде.

20

Понятие причин, условий и механизма преступного поведения

Ответ:Причинность — это объективная, всеобщая генетическая — производящая, порождающая —  связь между двумя явлениями: причиной и следствием.

Причины преступности — это такие явления общественной жизни, которые порождают преступность, поддерживают ее существование, вызывают ее рост или снижение.

Причины преступности — это те социально-психологические факторы, от которых непосредственно зависит совершение преступлений, которые воспроизводят преступность и преступления как своё закономерное следствие. В числе наиболее распространённых называют такие причины преступности, как корыстолюбие, стяжательство, агрессивность,национализм, неуважительное отношение к общественным правилам и нормам, гедонизм, правовой нигилизм.

Причины преступности — оказывают определяющее воздействие на принятие решения о совершении деяния, формирование мотива и цели, выбор преступных средств её достижения

Причины и условия преступности — действуют совместно: причина — порождает следствие лишь при наличии определённых условий.

Условия преступности — это такие общественные явления, которые непосредственно не вызывают совершение преступления, но являются своеобразной подталкивающей силой для механизмов формирования и действия причины, облегчая и усиливая их функционирование.

Условие преступности — это то, что само по себе не порождает преступность или преступление, но влияет на процессы порождения, участвует в детерминации преступности.

Условиями преступности — могут быть как обстоятельства, относящиеся к состоянию внешней среды — активность правоохранительных органов, латентность конкретных видов деяний, различное отношение общества к разным видам преступных деяний, материальные условия среды; так и характеризующие самого преступника — криминальный профессионализм, алкогольная или наркотическая зависимость и т. д.

Причины и условия преступности — это множество или совокупность всех причин и условий конкретных преступлений. Следовательно, причины и условия преступности — это общее понятие по отношению к частному причины и условия преступления.

Механизм преступления — это взаимодействие психических процессов и состояний личности с внешней средой, определяющее выбор и реализацию преступного варианта поведения из нескольких возможных.

Механизм преступления — это сложная динамическая система, определяющая содержание преступления.

21

Понятие причин и условий индивидуального преступного поведения.

Ответ:В понятие причин и условий конкретного преступления — включаются нехарактерные для лиц с правопослушным поведением, но типичные для преступников особенности формирования личности, ее социального и психологического статуса, деятельности и комплекса объективно существующих внешних обстоятельств, в которых она функционирует.

Непосредственной ближайшей причиной каждого отдельного преступления является, с одной стороны, личностные особенности данного индивида: его потребности, интересы, мотивы, цели, а в конечном итоге — взгляды и отношение к различным социальным ценностям и установкам, в том числе к правовым предписаниям и запретам. С другой стороны — это совокупность внешних объективных обстоятельств, которые, взаимодействуя с этими личностными особенностями, вызывают намерение и решимость совершить умышленное преступление или действие (бездействие), приводящее к преступному результату по неосторожности.

Причиной отдельного преступления (индивидуального преступного поведения) — является взаимодействие негативных нравственно-психологических свойств личности, сложившихся под влиянием неблагоприятных условий нравственного формирования индивида и внешних объективных обстоятельств (конкретной ситуации), порождающих намерение и решимость совершить данное преступление либо способствующих этому.

Здесь просматриваются два уровня взаимодействия личности с социальной действительностью при совершении конкретного преступления, а именно:уровень, включающий условия нравственного формирования индивида; и уровень конкретной ситуации совершения преступления. На этих двух уровнях проявляется и связь общесоциальный детерминант преступности с причинами и условиями отдельного преступления.

Общесоциальные детерминанты преступности с различными своими сторонами — входят в индивидуальные условия нравственного формирования личности, проявляются в их содержании. И в то же время они — определяют конкретные ситуации, в которых сказывается и действует индивид. В свою очередь причины отдельных преступлений — отражают на индивидуальном уровне общесоциальные причины преступности и конкретные ситуации, возникающие в реальной действительности.

22

Механизм индивидуального преступного поведения.

Ответ:Последовательность реализации механизма индивидуального преступного поведения можно представить следующей цепочкой взаимообусловленных процессов и явлений: внешняя среда → личность → мотив и потребности → мотивация → планирование → исполнение → результат

Мотив — это внутреннее побуждение к тому или иному поступку, определяемое потребностями, интересами, чувствами, возникшими под влиянием внешней среды и конкретной ситуации;представлен субъекту в виде специфических переживаний, характеризующихся либо положительными эмоциями от ожидания достижения данного предмета, либо отрицательными, связанными с неполнотой настоящего положения.

В качестве основы формирования мотива — предпосылкой поведения человека, источником его активности и деятельности — выступают потребности.

потребность — это состояние, выражающее избирательную зависимость человека от объективных условий существования и развития и выступающее источником различных форм его активности, обусловленное также наличием сложной психической организации, представленной второй сигнальной системой — мышлением и речью. Поскольку процесс удовлетворения потребностей — выступает как целенаправленная деятельность, потребности — являются источником активности личности.

мотивация — это побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности.

Планирование — как звено механизма преступного поведения — наполняется различным содержанием в зависимости от вида преступления, личности преступника и текущей обстановки. Но в самом общем случае — это оптимальное распределение ресурсов для достижения поставленных целей, деятельность (совокупность процессов) — связанная с постановкой целей (задач) и действий в будущем. Планирование — включает три элемента: выбор цели, выбор объекта посягательства и определение средств достижения цели.

Совершение преступления — это последнее звено механизма преступного поведения, которое имеет важное криминологическое значение. Даже на стадии совершения — в той мере, в которой преступный результат еще не наступил — преступление нередко можно прервать, прекратить его совершение, задержать преступника и тем самым спасти жертву или сохранить его имущество (пресечение). Криминологическое значение имеет в этой связи и изучение особенностей межличностного взаимодействия преступника перед и во время совершения преступления: с соучастниками; со своим ближайшим окружением, хотя бы и не участвующим в преступной деятельности, с жертвой   и др.

23

Мотивация, мотивы, виды мотивационных состояний.

Ответ:Мотив — это внутреннее побуждение к тому или иному поступку, определяемое потребностями, интересами, чувствами, возникшими под влиянием внешней среды и конкретной ситуации.

Мотивация — это процесс возникновения, формирования, развития, изменения, корректировки мотивов, постановки целей и принятия решения — комплекс внутренних и внешних факторов, побуждающих индивида к активным действиям. 

виды мотивационных состояний человека: установка, интерес, желание, стремление и влечение.

Установка — это психологическое состояние, внутреннее качество субъекта, его стереотипная готовность действовать в соответствующей ситуации определенным образом, возникающая на основе прошлого опыта.

Различаются следующие виды установок:

1) ситуативно-двигательная или моторная установка:  например, готовность шейного отдела позвоночника к движению головы;

2) сенсорно-перцептивная установка: например, ожидание звонка, выделение значимого сигнала из общего звукового фона;

3) социально-перцептивная установка, основанная на стереотипах восприятия социально значимых объектов: например, наличие татуировок интерпретируется как признак криминализованной личности;

4) когнитивно-познавательная установка: например, предубеждение следователя в отношении виновности подозреваемого ведет к доминированию в его сознании обвинительных доказательств, оправдательные доказательства отступают на второй план.

Интерес —это положительно окрашенный эмоциональный процесс или чувство, связанное с потребностью узнать что-то новое об объекте интереса, выражая повышенное внимание к нему. В соответствии с потребностями интересы — подразделяются по следующим основаниям: по содержанию (материальные и духовные); по широте (ограниченные и разносторонние); по устойчивости (кратковременные и устойчивые). Различаются также — непосредственные и косвенные интересы; положительные и отрицательные. 

Желание — это мотивационное состояние, при котором потребности соотнесены с конкретным предметом их удовлетворения.

Стремление- когда потребность — не может быть удовлетворена в данной ситуации, но ситуация удовлетворения может быть создана.

Влечение — это психическое состояние, выражающее недифференцированную, неосознанную или недостаточно осознанную потребность субъекта, уже имеющую  эмоциональную окраску, но еще не связанную с выдвижением сознательных целей.

24

Роль конкретной жизненной и криминогенной ситуации.

Ответ:Конкретная жизненная ситуация — это определенное сочетание объективных обстоятельств жизни человека, непосредственно влияющих на его поведение в данный момент. В криминологическом смысле — это событие или состояние, вызвавшее решимость совершить общественно опасное действие, способствующее или препятствующее ему. Конкретная жизненная ситуация — обычно предшествует преступлению, но может и сопровождать его совершение.

Криминогенная ситуация — это событие или состояние, вызвавшее у лица решение совершить преступление. Криминогенная ситуация — занимает промежуточное место между личностью преступника, средой и преступлением. Она предшествует преступлению и является его непременным «спутником».

25

Место ситуации в механизме конкретного преступного поведения.

Ответ:Место ситуации в механизме конкретного преступного поведения различно. Она может играть решающую роль в непредумышленных, в том числе аффективных преступлениях; стимулирующую роль разной степени интенсивности или нейтральную или затрудняющую действия преступника роль. Оценка роли ситуации — представляет интерес, в основном, в уголовно-правовом плане, так как указывает на упорство преступника, если он преодолевал существующие препятствия, на его дерзость и т.д. В профилактическом плане ситуации — оцениваются с точки зрения эффективности охраны общественного порядка в определенном месте, технических средств, которые препятствуют проникновению в жилище.

Тема 10.Причины и условия преступности.

26

Понятие детерминации  преступности.

Ответ:Понятие детерминации — отражает одну из существенных особенностей бытия — всеобщую связь, взаимозависимость и взаимообусловленность предметов, явлений и процессов.

При изучении детерминации преступности — важен учет специфики социального детерминизма. Главная его особенность заключается в том, что в обществе все связи — выступают в форме целенаправленных отношений (связей) между людьми. И любое превращение возможности в действительность — происходит также при активном участии людей. Поэтому в криминологии уделяется большое внимание взаимодействию социальной среды и человека.

27

Процесс детерминации как сложное взаимодействие связей.

Ответ:Процесс детерминации преступности — представляет собой сложное взаимодействие различных форм связей — наряду с причинностью в систему детерминации входят другие связи, например — функциональные, корреляционные, статистические, связи состояний и др.

Функциональная зависимость — отражает объективное соответствие, параллелизм в сосуществовании и изменчивости двух факторов, при этом определённому значению факторного признака — соответствует одно и только одно значение результативного. Такая связь возможна при условии, что на поведение одного признака (результативного) — влияет только второй признак (факторный) и никакие другие. Например,  расширение безработицы в регионе — одновременно порождает и рост числа краж во имя удовлетворения необходимых потребностей, и снижение покупательского спроса. Статистическая связь — заключается в изменении характера распределения одного фактора в зависимости от изменения другого, при этом строго определённому значению факторного признака — ставится в соответствие множество значений результативного. Например, увеличение числа преступлений происходит — с увеличением численности населения.

Корреляционная зависимость — это статистическая взаимосвязь двух или нескольких случайных величин (либо величин, которые можно с некоторой допустимой степенью точности считать таковыми). При этом изменения значений одной или нескольких из этих величин — сопутствуют систематическому изменению значений другой или других величин. В ходе статистического исследования этих связей — необходимо выявить причинно-следственные зависимости между показателями, то есть насколько изменение одних показателей — зависит от изменения других показателей. Здесь за основу берется среднее значение фактора или явления.

Например, высокий коэффициент корреляции между общей преступностью, преступностью несовершеннолетних и преступностью лиц, не работающих и не учащихся — может указывать на то, что в регионе существует проблема нахождения части несовершеннолетних, в том числе совершающих преступления, без определенных занятий.

Связь состояний — характеризуется тем, что одно состояние какого-то явления в данный момент при конкретных условиях необходимо определяет состояние этого явления в другой момент. Например, преступность в которой высок удельный вес несовершеннолетних, при условии низкой эффективности борьбы с ней — способна в дальнейшем определять такое состояние преступности, в которой через 4-10 лет будет высок удельный вес рецидивной, а в последней  — значителен удельный вес неоднократно судимых лиц молодого возраста.

28

Понятие самодетерминации преступности.

Ответ:Самодетерминация преступности — это достаточно опасное явление, сильно затрудняющее борьбу с преступностью и доказывающее, что преступность не только зависит от ряда социальных причин и условий, рассмотренных выше, но и сама способна порождать новые антиобщественные акты и усиливает действие уже существующих. Самодетерминация преступности — происходит на всех общественных уровнях, начиная с государства и общества в целом (например, путём лоббирования организованной преступностью законов, облегчающих преступную деятельность, коррумпирования высших должностных лиц государства, пропаганды ценностей, связанных с преступным образом жизни — "блатной романтики") и кончая межличностными связями.

29

Понятие причинности в криминологии.

Ответ:причинность — это один из видов связей вещей и явлений, при этом связь эта — производящая, или как еще говорят «генетическая», то есть определяющая именно факт порождения какого-то явления или процесса. Иными словами,  причинность — это связь между явлениями, при которой одно явление порождает другое.

Когда говорят о причинности, используют такие категории, как: «причина и следствие», «причинно-следственные связи», «причинные цепочки», «причинные комплексы»  и ряд других.

Принято выделять две основные формы причинности:1) непосредственная — например, неудовлетворительное материальное положение;2) опосредованная — например, воспитание без одного из родителей.

30

Особенности причинных связей в криминологии.

Ответ:Особенности причинных связей заключаются в следующем:

1) Причина, производя действие — порождает следствие. Для действия причины — необходимы определенные условия, но эти условия — сами по себе неспособны породить следствие: они превращают возможность совершения преступления — в действительность лишь когда начинает действовать причина. Например, пассивная позиция очевидцев преступления — это условие успешного достижения преступного результата, но не причина преступления.

2) Существует определенная последовательность во времени причины и следствия. Причина — всегда предшествует по времени следствию, хотя временной интервал здесь может быть и очень маленьким. Поэтому важно детально анализировать, что предшествовало преступлению, росту преступности, и не принимать их социальные последствия — за причину.

3) Следствие — не может быть причиной этой же самой причины. Например, если изменившееся состояние преступности — обусловливает новое, изменившееся состояние общества, то такое общество (если его характеристики не изменятся кардинально) — уже само будет воспроизводить преступность с новыми характеристиками.

4) Существует однозначное отношение причины и следствия: действие одной и той же причины в одних и тех же условиях — всегда порождает одно и то же следствие. Например, если в одних и тех же условиях какое-то обстоятельство, объявляемое причиной, в один момент — порождает преступное поведение, а в другое время — нет, значит, это обстоятельство не находится в причинной связи с преступлением.

5) Причина — не сводима к следствию, то есть следствие — не повторяет и не порождает причину. Следствие — это результат преобразования, изменения объекта. Если, например, после возбуждения уголовного дела о фактах массового взяточничества и проведенного расследования устанавливается, что в соответствующем учреждении крайне плохо ведется делопроизводство, кадры распущенны и недостаточно квалифицированны, налицо их дефицит, это не значит, что такой была обстановка перед тем, как взяточничество — приняло массовый характер.

6) необходимость определенных условийдля того, чтобы причина, производя действие — породила следствие — которые сами не порождают следствие, а превращают возможность совершения преступления — в действительность.

31

Основные подходы к пониманию причинности в криминологии: кондиционалистский; традиционный; традиционно-диалектический; интеракционистский подходы: преимущества и недостатки.

Ответ:выделяют  четыре основные подхода к пониманию причинности в криминологии:

1) Кондиционалистский или условный подход. Сторонники данного подхода — под причиной — понимают всю совокупность обстоятельств, при которых имело место следствие, включающую необходимые и достаточные условия данного следствия. В рамках данной концепции — не выделяются отдельно причины и условия, а говорится только о факторах или обстоятельствах, влияющих на преступность. При этом практически не анализируются характер, механизмы взаимосвязи различных факторов, обстоятельств, механизм их взаимосвязи с преступностью.

В рамках кондиционализма — возможен однофакторный или многофакторный подход к пониманию причин преступности. Однофакторный подход — придаёт определяющее значение какому-то одному обстоятельству (Эмиль Дюркгейм ); многофакторный же подход — исследует некую совокупность таких обстоятельств или факторов (ЧезареЛомброзо, ЭнрикоФерри, Г.М. Миньковский, Н.Ф. Кузнецова).

Кондиционалистский подход — в его однофакторном или многофакторном вариантах — развивался на ранних этапах становления науки: он более присущ периоду накопления данных о взаимосвязанных с преступностью обстоятельствах. Однако, многофакторный подход — распространен и сейчас. Правда, при этом всегда выделяют объективные и субъективные причины: антропологические, социальные, космические и др., и в зависимости от того, каким именно факторам отдает предпочтение автор, его подход называют — либо антропологическим, психологическим, социологическим либо иным.

2) Традиционный подход — объясняет совершение преступлений внешним силовым воздействием. Согласно ему, человека — должно что-то подтолкнуть на совершение преступления (например, подстрекательство со стороны третьих лиц, провоцирующее поведениежертвы преступления и др.). В криминологии такое воздействие — понимается не только как физическое, но и психическое в разных его вариантах.

Чаще всего с традиционным подходом приходится сталкиваться при анализе причин конкретного преступления или отдельных видов преступности, а также при обосновании виктимности потерпевших как одной из причин преступности.

3) Традиционно-диалектический подход — в нём выделяются условия внешней материальной среды, воздействующее как на общественное сознание в целом, так и на конкретного человека, и непосредственные или ближайшие причины преступления, которые связываются с характеристиками конкретной личности. Таким образом, с традиционно-диалектическим подходом связывается понятие непосредственной или ближайшей причины преступления. Н.Ф. Кузнецова, А.Б. Сахаров, А.Р. В рамках данного подхода — воздействие условий на причины и причин на поведение — является тем ни менее однонаправленным: условия, преломляясь в сознании человека — формируют причины, которые и определяют совершение конкретного поступка. Не охватывая весь механизм причинного комплекса, традиционно-диалектический подход — все-таки выделяет в нем объективный и субъективный факторы, одновременно представляет их влияние как последовательное и одностороннее: материальные условия жизни людей — определяют общественное сознание, а уже оно  — преступность.

4) Интеракционистский подход  — называет в качестве причины преступности взаимодействие личности и общества, опосредованное условиями преступности. Данное взаимодействие — является двунаправленным, а его результатом — является переход всей системы (личности, общества и условий среды) в новое состояние: по мере того, как общество криминализуется, человек — поступательно приобретает преступный опыт, а его личность — приобретает качества, характерные для личности преступника.

Значимость в данном случае приобретает не само взаимодействие внутренних и внешних обстоятельств, а результат их взаимодействия  — либо лицо в итоге готово совершить преступление, либо ведет себя законопослушно или же препятствует совершению противоправных действий. Следовательно, причиной преступления, то есть явлением, порождающим и влекущим за собой преступление как свое следствие, будет являться не само взаимодействие внешних обстоятельств и внутренних свойств личности, а результат этого взаимодействия  — в сознании индивида, избравшего криминальный вариант поведения.

Термин «взаимодействие» — широко употребляется в криминологии. В том числе когда речь идет о взаимодействии причин и условий, детерминантов преступности и ее самой.

32

Фактор преступности: криминогенные и антикриминогенные факторы

Ответ:Фактор преступности — это явление или совокупность явлений, воздействующее на преступность порождающее, способствующее или препятствующее ей.

выделяют две группы факторов:

1) Криминогенные факторы — обусловливающие рост преступности и ухудшающие ее структуру либо препятствующие улучшению ее характеристик.

2) Антикриминогенные (позитивные) факторы — способствую­щие стабилизации или снижению уровня преступности, улучше­нию ее структуры, характера (например, уменьшению доли тяжких преступлений, снижению уровня отрицательных последствий) либо препятствующие ухудшению ее характеристик.

К числу наиболее распространенных факторов преступности, которые можно в той или иной степени наблюдать в любой стране мира, относятся следующие:

— урбанизация, миграция, изменения половозрастных структур (социально-демографические);

— социальная дезорганизация, дисгармония: социальная не­справедливость (социальные);

— недостатки системы воспитания (семейного, религиозного, школьного, общественного);

— социальное неравенство; общественная разобщен­ность (социально-психологические);

— межнациональные и межрелигиозные противоречия;

— дефекты функционирования системы правоохранительных и пенитенциарных органов.

— производственные проблемы; спад спроса / предложения; рост цен (экономические)  и др.

33

Причины и условия преступности: дискуссионные вопросы.

Ответ:Причины преступности — это социально-психологические детерминанты (причины, условия), которые непосредственно порождают и воспроизводят преступность и преступление как свое закономерное следствие.

Многие ученые — неоднократно пытались дать определение общей причине всей преступности. Так, например, одна группа ученых считает, что «общая причина преступности в любом обществе —  объективные социальные противоречия». ( Кудрявцев В. Н., Эминов В. Е. и др.)

По мнению Долговой А.И. и других ученых — «не существует какой-то общей, основной, главной причины, которая исчерпывающе объясняет происхождение преступности в конкретных условиях во всем ее разнообразии».

Подобные дискуссии порождают массу вопросов.

Если говорить о существовании общих причин и условий преступности, значит, эти причины и условия — должны относиться ко всем совершенным преступлениям. Например, очевидно, что причины и условия преступлений против личности, преступлений против собственности, преступлений, совершенных несовершеннолетними, неосторожных преступлений — будут различными.

Далее, если и вести речь об общих причинах и условиях преступности, то необходимо делать оговорку о том, что они — не порождают преступность, а лишь влияют на ее тенденции. Порождать же преступность — будут причины и условия конкретных преступлений, которые, суммируясь, и складываются в преступность. Например, считается, что одной из экономических причин преступности — является безработица. С повышением уровня безработицы — повышается и уровень преступности в стране. Но это отнюдь не значит, что каждый безработный  будет воровать, грабить и убивать; напротив, в массе безработных — их будет меньшинство. Другими словами, в этой ситуации всё будет зависеть от конкретной  личности, ее нравственных, психических свойств и качеств.

Таким образом, термином причины  преступности — будет корректнее назвать множество или совокупность всех причин конкретных преступлений. А это, в первую очередь, негативные нравственно-психологические качества  личности,  и, во-вторых, обстоятельства, которые могут стать достаточным поводом к совершению преступлений, то есть конкретная ситуация.

34

Основные причины и условия преступности в России сегодня.

Ответ:Основные причины и условия преступности в России сегодня:

1)  потребность обеспечения внешней безопасности зачастую в ущерб безопасности внутренней;

2)  политическая, экономическая, социальная нестабильность;

3) резкое обострение социальных противоречий в период политической, идеологической, экономической и правовой реформы;.

4)  духовный и идеологический кризис, падение традиционных нравственных ценностей;

5)  крах системы общественного воспитания детей и молодежи;

5)  ухудшение здоровья нации; развитие пьянства, токсикомании, проституции и наркомании;

6)  безработица; резкое снижение уровня жизни большинства населения;

7)  расслоение общества; неравенство между богатыми и бедными;

8)криминальный профессионализм, вооруженность, техническая оснащенность преступников;

9) транснациональные связи организованных преступных сообществ;

10)несовершенство законодательства; утрата доверия к власти; правовой нигилизм и др.

35

Классификации причин и условий преступности.

Ответ:1) По механизму действия — они подразделяются на причины преступления, их условия и криминогенные факторы (то есть факторы, порождающие преступления).

Первая группа детерминант — больше связана с причинами преступности — они детерминируют неблагоприятное нравственное формирование личности — вредные традиции, нравы, взгляды, привычки, функционирующие на уровне общества, группы или отдельных лиц, недостатки семейного, школьного, армейского воспитания, отрицательное влияние окружения и пр. — и вкупе представляют, так называемый, социально-психологический детерминант.

Другая группа детерминант — преимущественно условия совершения преступлений — связаны с внешними по отношению к индивиду условиями и ситуациями, способствующими, облегчающими или даже провоцирующими проявление антисоциальных взглядов и побуждений в конкретном преступном посягательстве (плохая охрана оружия и техники, злоупотребление алкоголем и пр.).

2) По уровню (иерархии, субординации) функционирования криминогенные детерминанты — классифицируются: на общие причины и условия преступности; причины и условия  отдельных видов или групп преступлений (рецидивных, преступлений несовершеннолетних, корыстных); причины и условия отдельных конкретных преступлений. Эти три уровня причин взаимосвязаны.

3) По содержанию различают: социально-психологические (большинство причин преступлений кроется в психологии преступника); социально-экономические; политические; идеологические; воспитательные; правовые; культурные; организационные и организационно-управленческие (бесхозяйственность, плохая профилактическая работа по месту жительства и др.).

4) По природе возникновения различают: объективно-субъективные (большинство причин имеют эту природу); объективные; субъективные. Абсолютно объективных или абсолютно субъективных явлений в обществе — не существует.

5) По близости к событию преступления или или к их определенной совокупностиразличают: ближайшие и отделенные; непосредственные и опосредованные причины и условия.

В качестве ближайших причин преступности и преступлений — выступают явления социально-психологического характера, а именно — криминогенно деформированная общественная и индивидуальная психология, противоречащая общепринятым принципам международного, конституционного и уголовного права.

6) По источникам различают: внутренние и внешние (часто имеющие международный характер).

36

Основания для классификации причин и условия преступности.

Ответ:Причины и условия преступности следует раскрывать:

— путем анализа обострения социальных противоречий;

— базируясь на статистических данных о преступности и криминогенных условиях;

— используя криминологические показатели личности субъектов преступности.

Выявление причин и условий преступности, отдельных ее видов посредством использования данных об отдельных преступлениях — может осуществляться путем выявления причин и условий  отдельных преступлений, обобщения данных о них; выделения типичного преступного поведения для данного региона, данной социальной группы либо вида преступности.

37

Уровни и методы рассмотрения причин и условий преступности.

Ответ:Проблему причин и условий преступности, их сущность и место в деле борьбы с преступностью необходимо рассматривать на разных уровнях:

1) индивидуальном — рассматривая личность преступника, исследуя механизм преступного поведения, можно установить и соответствующие обстоятельства, факторы, толкающие лицо на совершение преступления;

2) социологическом  — здесь необходимо обратиться непосредственно к самому обществу, таким его сферам, как социальная, экономическая, политическая, духовная. Эти сферы — влияют на формирование личности будущего преступника, мотивацию его поступков и реализацию задуманного;

3) философском — самой общей причиной преступности в любом обществе можно считать объективно существующие социальные противоречия — всегда существует, но не всегда формально признается,  доминирующий, экономически сильный класс и его противоположность.