Упражнение 1-3.

Информация типа «Государственная статистика»

Данные, полученные с помощью анкет просто структуры

Данные, полученные за счет анкет сложной структуры

Бюджет времени

Текстовая информация

Участвует ли социолог в сборе информации?

Нет, не участвует

Да, участвует

Да, участвует

Да, участвует

Да, участвует

Откуда она берётся?

- Архивы различного профиля;

- Статистич. ежегодники;

- Результаты переписей населения;

-Данные специальных исследований об условиях жизни людей;

-Результаты выборов и референдумов.

Результаты опросов общественного мнения: мониторинги, маркентинговые исследования.

Результаты аналитических исследований.

Дневники, анкеты простой и сложной структуры.

- Открытые вопросы анкеты;

- Тектстынеформали-зованных интервью;

- Материалы СМИ;

- Данные, полученные проективными методами.

Кто или что является источником информации?

- Индивид (при переписи населения);

- Семья (при исследованиях Госкомстатом условий жизни семей);

- Территор-ые образования (статистика результатов выборов);

- Различные виды документальных источников.

Индивиды из неоднородной совокупности респондентов.

Индивиды

Индивиды

Индивиды, СМИ.

Какие методы сбора этого типа информации существуют?

Сплошной и выборочный опросы;

Исследование потребительской корзины семьи;

Анализ док-в и др.

Опрос с жестко структур-ой анкетой, достаточно короткой и содержащей несложные вопросы.

Анкетир-ие с использ-ем анкеты «сложной» структуры, включая тестирование.

Бюджет времени, а также анкеты простой и сложной структуры.

Опрос, анализ документов, проективные методы.

Что анализирует социолог посредством этой информации?

- Страны, области жизнедеятельности, социальные общности,регионы, социальные показатели;

- Семья, статьи бюджета;

- Кандидаты, территориальные образования, электоральное поведение.

-Социальные общности,

- Обществ-ое мнение по различным проблемам.

- Ценностные ориентации;

- Социальные установки;

- Готовность к чему-либо

и т. д.

- Отдельно взятый респондент и его времяпре-провождение за заданный промежуток времени,

- Социальная общность и ее времяпре-провождение,

- Отдельно взятое занятие, вид деят-сти, группы видов деятельности,

- Структура времяпре-провождения.

Объекты анализа самые разнообразные.

Какие формы существования имеет тип информации?

-динамические ряды,

- вариационные ряды,

- матрицы типа (объект - признак).

- вариац-ые ряды,

- матрицы типа «объект – признак», где объектами являются респонденты, а признаками – эмпирические индикаторы (вопросы анкеты).

- вариац-ные ряды,

- матрица вида (объект - признак),

- таблица сопряж-сти;

- появляются и другие формы, такие, как матрицы «объект - объект», «признак - признак».

Появляется новая форма существ-ия информации: матрица типа «объект - бюджетная линейка».

- динамические ряды,

- матрицы вида «объект -признак».

Какие достоинства и недостатки имеет каждый тип с точки зрения пользователя?

«+»

- информация широкого масштаба;

- доступность;

- возможность дальнейшего преобразования и интерпретации

«-»

- возможная неполнота;

- недосто-верность

«+»

- легко и однозначно интерпрет-тся,

- простой инструментарий.

«-»

- поверхностная информация только объективного характера.

«+»

- широкая сфера применения анкет сложной структуры,

- возможность проникнуть в субъективный мир человека.

«-»

- сложность обработки и измерения полученных данных.

«+»

- подробная информация о видах и структуре деятельности различного характера

«-»

- очень трудоемки как на этапе сбора, так и на этапе анализа.

«+»

- многократ. обращение к ней с разными целями (для решения различных задач, проверки разных исследовательских гипотез)

«-»

- сложность интерпретации, субъективизм.