Научный аспект (часть 2).

Что волнует Д.С. Денисова в науке и в происходящем:

• Снисходительное отношение к научному знанию (и у масс населения, и у лиц, ответственных за науку в целом). Д.С. Денисов хочет передать базовое представление о навыках за этот год, чтобы потом их использовать в дальнейшем. Нас всегда будут склонять на сторону зла – это самая ущербная и самая ужасная логика. Проблема другая – ответственный подход к работе. Эти навыки позволят остаться в зоне научного знания. Мы сформируем в себе методики научного знания. Это будет отличать нас от других – от сверстников, юристов и просто людей.

• Проблема доступа к определённой информации

Мы чётко осознаём проблемы:

1. Сноски и ссылки (их очень много битых). Многие источники обладают оценочными суждениями и ненаучными выводами

2. Мы пытаемся отнестись не только с пониманием и уважением (в советское время объективно был ограничен доступ к зарубежной литературе). Объективность знания – попробовать покритиковать исследователя, найти ещё больше источников в информации.

3. Самым опасным здесь является лень, потому что всё время хочется забить.

4. Нужно отделять ту часть информации, которая нужна нам (для исследования), от той, которая не нужна для исследования

Задача: всё, что относится к теме – включать в неё; всё, что не относится – не включать. Надо видеть границы во время написания.

Какими бы мы крутыми ни были, мы не можем всё обхватить. Если предметно мы осуществили поиск литературы и информации, то можно говорить о некоем относительном успехе в науке.

Литература

Мы столкнёмся с первой проблемой – поиском литературы. Все ресурсы Д.С. Денисов сбросит в общую рассылку. Но есть хитрости поиска информации (иногда они могут быть абсурдны):

1. В прошлом году студент напрямую в парламент Великобритании написал, ему ответили и всё прислали

2. Нашли студента с доступом к литературе и пишете ему в Директ

Как искать? Это – очень сложный сценарий. Мы пользуемся обычными поисковыми запросами. Есть две хитрости:

1. Гуглим научно-корректно. Пишем некоторые термины на иностранных языках (issue, основы, fundamental analysis) – и делаем сухой поиск. Уже здесь будет найдена литература. Можно найти и наработки других коллег-студентов за рубежом. Если захотеть, обладать головой и инструментами – можно всё найти. Ставим названия инструментов (oxford pdf, Cambridge pdf и пр.) – уже здесь можно найти 10-15 статей. Необходимо формулировать вариативно все запросы свои. Michigan Law Review и пр. – названия журналов для поиска определённых статей

2. Первоисточники по проблематике – где написана работа. Каждая тема из нас должна содержать 5 источников:

   1. Договоры, пакты, контракты, соглашения любого рода

   2. Судебные решения в хронологии периодизации исследуемой нами проблематики

   3. Журналы

   4. Книги, фундаментальные работы, монографии на эту тему

   5. Иное (twitter, ccrn, instagram) – живое право, не оторванное от жизни. Там много интересных идей, которые можно инкорпорировать

Литературой на русском языке мы пользуемся в самую последнюю очередь, когда ничего нет – только тогда. Время придёт – будем пользоваться. Просто наша задача – поработать с первоисточниками и иностранной литературой, чтобы вырваться из-за советской системы. Нужно посмотреть, как они пишут (глаголами, а не существительными). Если вы слушаете юриста, который говорит только существительными (за 1 минуту ни одного глагола) – то это плохо.

Нужно писать тезисами, мыслями. Поэтому писать: я исследовал, мне кажется – это нормально. Литературу поэтому сейчас дают читать, чтобы нарабатывать дореволюционный формат повествования.

Чего не должно быть (нежелательно и не очень надо):

1. Газеты (если не связано с социальной проблематикой)

Если мы не можем найти источник – то это тоже хорошо. Сейчас научный мир шагнул далеко вперёд. Игнорируйте и шлите куда подальше всех тех, кто не хочет заниматься наукой. Это – единственный выход, иначе не будет ничего, никакого прогресса. Пока мы пишем научную работу, параллельно в периодике публикуется 15-20 ненаучных работ. Ширвиндту кажется: наука идёт, монографии пишутся и пр., а внутри пустота. Внутри нет науки, это фон. Нужно это игнорировать. Занимайтесь теми вещами, которые приносят вам удовольствие.

Научные источники, публикации в периодике. В последнюю очередь нужно посмотреть Ленинскую библиотеку (поработать с контекстным поиском). Нужно находить статьи, на которых ссылаются. Чтобы понять, откуда растут корни, надо найти такие статьи, которые указывают на первоисточник. Само собой разумеющееся будет пополняться список литературы.

К концу ноября будет список, некоторые монографии, потом будем искать ещё, всё будет в google Drive и вообще всё будет круто.

Нежелательно использовать неюридическую литературу – «не грешим и не балуемся» социологической, политической и пр. литературой. Если тематика не связана с изучением лоббизма, то не лезем туда, что не относится к нашей теме. Иначе работа будет просто размываться внутри источников.