- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. История
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Модуль 1: Русь в средневековом мире (IX-xVвв.). Лекции
- •Упражнения
- •Модуль 2: Россия в контексте мирового развития (XVI - начало XX вв.). Лекции
- •Упражнения
- •Модуль 3: Россия в мировом историческом процессе xх - начала XXI веков Лекции
- •Самостоятельная работа модуль 1
- •Вопросы для подготовки к тестированию:
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Перечень тем, рекомендуемых для реферата:
- •Литература Основная литература (ол)
- •Дополнительная литература (дл))
- •Методические пособия
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •2. Английский язык
- •Модуль 1 Упражнения
- •Модуль 2 Упражнения
- •Модуль 3 Упражнения
- •Term 1 Module 1
- •1. Translate into Russian:
- •2. Write questions to the sentence:
- •3. Choose the proper form of the verb in brackets:
- •4. Match a line in a with a line in b.
- •1. Translate into Russian:
- •3. Choose the proper form of the verb in brackets:
- •3. Translate into English:
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения Занятие 11. Текст 3в 2/2; текст 4а½ “Berlin”; упр.13 стр.41; упр.22,23 стр.43; упр.1,2 стр.61
- •Самостоятельная подготовка
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Самостоятельная подготовка
- •Упражнения
- •Контрольные мероприятия и сроки их проведения
- •Упражнения
- •Дома: ол-4 №№ 1.424, 1.425, 1.426, 1.427, 1.435, 1.437, 1.439, 1.485, 1.487, 1.500, 1.501. Вопросы для проверки знаний Контрольные мероприятия и сроки их проведения
- •Типовые задачи, используемые при формировании вариантов текущего контроля
- •Вопросы для подготовки к контролям по модулям и экзамену Модуль 1 Элементарные функции и пределы
- •Модуль 2 Дифференциальное исчисление функций одного переменного
- •Модуль 3 Итоговый контроль
- •Типовой экзаменационный билет
- •Литература Основная литература (ол)
- •Дополнительная литература (дл))
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •Методические и учебные пособия (мп)
- •Практические занятия
- •Контрольные мероприятия и сроки их проведения
- •3. . 4.. 5.. 6.. 7..
- •1. ; 2.; 3.;
- •4. ; 5.; 6..
- •7. Аналитическая геометрия
- •Прямые и плоскости
- •Упражнения Векторная алгебра
- •Прямые и плоскости
- •Контрольные мероприятия и сроки их проведения
- •Матрицы и системы линейных алгебраических уравнений
- •Упражнения Кривые и поверхности 2-го порядка
- •Матрицы и системы линейных алгебраических уравнений
- •Контрольные мероприятия и сроки их проведения
- •Часть 2:
- •2. Домашнее задание №2. «Кривые и поверхности второго порядка»
- •Контрольная работа «Кривые и поверхности второго порядка»
- •Контроль по модулю №2 «Кривые и поверхности второго порядка. Матрицы и системы линейных алгебраических уравнений»
- •Вопросы для подготовки к контролям по модулям, контрольной работе, зачету и экзамену Модуль 1
- •Модуль 2
- •Литература Основная литература (ол)
- •Дополнительная литература (дл))
- •8. Химия
- •Лабораторные работы
- •Лабораторные работы
- •Лабораторные работы
- •Контрольные мероприятия и сроки их проведения Модуль 1
- •Самостоятельная работа
- •Типовое задание
- •Типовое задание
- •Типовое задание
- •Литература Основная литература (ол)
- •Дополнительная литература (дл))
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •9. Информатика
- •Упражнения
- •Практические занятия
- •Упражнения
- •Практические занятия
- •Упражнения
- •Дополнительная литература (дл))
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •10. Экология
- •Самостоятельная работа
- •Литература Основная литература (ол)
- •11. Начертательная геометрия
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •Самостоятельная работа
- •Литература Основная литература (ол)
- •Дополнительная литература (дл))
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •12. Инженерная графика
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •1. Домашнее задание №3. “ Эскиз штуцера ”
- •Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
- •1 Семестр
- •Литература Основная литература (ол)
- •Рекомендуемые Интернет-сайты:
- •Модуль 1
- •Подготовка к рубежному контролю по модулю 1
- •Модуль 2
- •Подготовка к рубежному контролю по модулю 2
- •Модуль 3
- •1. Домашнее задание №3. “ Проекционное черчение деталей со сквозными отверстиями ”
- •Подготовка к рубежному контролю по модулю 3
- •Рейтинговая система контроля освоения дисциплины
- •1 Семестр
- •Литература Основная литература (ол)
- •14. Учебно-технологический практикум
- •Лаборатория «Обработка давлением»
- •Лаборатория «Сварочное производство»
- •Лаборатория «Литейное производство»
- •Лаборатория «Обработка резанием»
- •15. Физическая культура
Подготовка к рубежному контролю по модулю 2
Вопросы для оценки знаний по модулю 2
Как подразделяют изображения на чертеже в зависимости от их содержания?
Какое изображение называют видом?
Как называют виды, получаемые на основных плоскостях проекций?
Какое изображение предмета на чертеже принимают в качестве главного, и какие требования предъявляют к нему?
Какое изображение называют разрезом?
Какой тип линий применяют для обозначения положения секущей плоскости при выполнении разреза или вынесенного сечения?
Как разделяют разрезы в зависимости от положения секущей плоскости относительно горизонтальной плоскости проекций?
Как подразделяют вертикальные разрезы?
В каком случае вертикальный разрез называют фронтальным, а в каком профильным?
На месте, каких видов принято располагать горизонтальные, фронтальные и профильные разрезы?
В каких случаях простые разрезы не обозначают на чертеже?
Какой разрез называют местным, и как его выделяют на виде?
Какое изображение называют сечением?
Чем отличается сечение от разреза?
Какими линиями изображают контур наложенного сечения?
Как обозначают вынесенное сечение?
Как обозначают несколько одинаковых сечений, относящихся к одному предмету, и сколько изображений вычерчивают при этом на чертеже?
Каковы основные правила нанесения линий штриховки?
Под каким углом проводят наклонные параллельные линии штриховки к оси изображения или к линиям рамки чертежа?
Каково правило нанесения штриховки на всех разрезах и сечениях, относящихся к одной детали на одном чертеже?
Как выбирают направление линий штриховки и расстояние между ними для смежных сечений двух, трёх деталей?
Как обозначают на чертежах металлы, неметаллы, стекло?
Какой тип линий применяют для выносных и размерных линий?
Каково начертание размерной стрелки?
На сколько миллиметров должны выходить выносные линии за концы стрелок размерной линии?
Как рекомендует стандарт располагать размерные числа при нескольких параллельно расположенных размерных линиях?
Как следует наносить размерные и выносные линии и числа при указании размеров углов, дуг окружностей?
Чему равно минимальное расстояние между размерной линией и линией контура, между параллельными размерными линиями?
Какие знаки применяют при нанесении размеров сфер, уклонов, конусности, квадратов?
В каких случаях штрихпунктирные линии, применяемые в качестве центровых, следует заменять сплошными тонкими линиями?
Можно ли использовать линии контура, осевые, центровые и выносные линии в качестве размерных?
В каких случаях допускается проводить размерные линии с обрывом?
Как наносят размеры одинаковых отверстий (например, 4 отверстия диаметром 5 мм)? Как наносят размеры для симметрично расположенных элементов?
Модуль 3
1. Домашнее задание №3. “ Проекционное черчение деталей со сквозными отверстиями ”
Сроки выполнения: выдача – 10-я неделя; прием – 14-я неделя.
Решаются задачи на построение 3 изображения по двум заданным. 3 формата А3 (черновик) и 3 формата А3 (чистовик).
Основная литература – 1, 2, методические пособия – 7.
Типовое задание. Даны 2 изображения фигуры со сквозными отверстиями. Необходимо построить третье и выполнить необходимые разрезы.