2. Вводная часть

2.1 Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Целью освоения учебной дисциплины «Клиническая иммунология и аллергология» является является овладение студентами знаниями по основам клинической иммунологии и аллергологии; этиопатогенезу, диагностике и дифференциальной диагностике, лечению и профилактике при иммунодефицитных, аутоиммунных и аллергических заболеваниях терапевтического профиля.

Задачи изучения дисциплины.

1) приобретение студентами знаний по функционированию иммунной системы, основам клинической иммунологии и аллергологии;

2) обучение студентов распознаванию форм иммунного ответа;

3) изучение этиологии и патогенеза иммунодефицитных, аутоиммунных, аллергических заболеваний, роль иммунопатологических нарушений в патогенезе различных заболеваний человека;

4) освоение методологических основ иммунопатологического и аллергологического диагнозов, тактики лечения и предупреждения болезней;

5) изучение студентами принципов иммунокоррекции.

2.2 Место учебной дисциплины в структуре ооп академии

2.2.1Дисциплина «Клиническая иммунология и аллергология относится к циклу профессиональных дисциплин. КОД УЦООП-С3. Профессиональный цикл, базовая часть.

2.2.2 Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: Анатомия

(наименование предшествующей учебной дисциплины (модуля)

Знания: методов анатомических исследований; анатомических терминов (русские и латинские); анатомии и топографии внутренних органов и систем, их строения и основных функций; проекцию внутренних органов на поверхности тела; основные этапы развития внутренних органов (органогенез); основных вариантов строения и возможные пороки развития органов; закономерностей строения тела человека в целом, анатомических и функциональных взаимосвязей отдельных частей организма друг с другом; значения фундаментальных исследований анатомической науки для практической и теоретической медицины, анатомо-физиологических, возрастно-половых и индивидуальных особенностей строения и развития организма человека

Умения: находить и показывать на анатомических препаратах внутренние органы, их части, детали строения, правильно называть их по-русски и по-латыни; находить и показывать на теле человека основные их ориентиры; находить и показывать на рентгеновских снимках внутренние органы и основные детали их строения; используя приобретенные знания о строении и топографии, ориентироваться в сложном строении тела человека, безошибочно и точно находить и определять места расположения и проекции органов и их частей на поверхности тела,

Навыки: владеть анатомическими знаниями для понимания патологии, диагностики и лечения заболеваний внутренних органов.

Биология

(наименование предшествующей учебной дисциплины (модуля)

Знания: общие закономерности происхождения и развития жизни; законы генетики, закономерности наследственности и изменчивости; биосферу и экологию, феномен паразитизма.

Умения: работать с увеличительной техникой.

Навыки: владение методами изучения наследственности; осуществление световой микроскопии микропрепаратов.