3 Курса (6 семестр)

(очно-заочная форма обучения)

Тема: «Витальные методы лечения пульпита: витально-ампутационный метод лечения пульпита. Показания, сущность, методика проведения, оценка эффективности».

Цель занятия: Изучение показаний, противопоказаний и этапов проведения витально-ампутационного метода лечения пульпита. Получение первичных мануальных профессиональных навыков врача-стоматолога общего профиля по приему пациентов с заболеваниями зубов.

Задачи:

- Освоить основные методы обследования стоматологического больного

- Получение первичных мануальных профессиональных навыков врача-стоматолога

общего профиля по приему пациентов с заболеваниями зубов.

Студент должен знать:

1) До изучения темы

- Топографию челюстно-лицевой области

- Стоматологический инструментарий

- Понятие об этиологии и патогенезе

- Протокол ведения больных «Болезни пульпы зуба»

2) После изучения темы

- Показания и противопоказания для проведения витально-ампутационного метода лечения пульпита.

- Этапы проведения витально-ампутационного метода лечения пульпита.

- Лекарственные препараты, применяемые при проведении витально-ампутационного метода лечения пульпита.

- Ошибки и осложнения при проведении витально-ампутационного метода лечения пульпита.

Студент должен уметь:

- Определить показания для проведения витально-ампутационного метода лечения пульпита.

- Провести этапы витально-ампутационного метода лечения пульпита.

- Определить и исправить возникшие в процессе лечения ошибки и осложнения при проведения витально-ампутационного метода лечения пульпита.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль.

1) Оценка исходного уровня знаний студентов по контрольным вопросам.

1. Методика обследование больного в терапевтической стоматологии.

2. Правила заполнения медицинской документации.

3. Этиология, патогенез острых форм пульпитов.

4. Этиология, патогенез хронических форм пульпитов.

5. Клиника острых форм пульпитов.

6. Клиника хронических форм пульпитов.

7. Дифференциальная диагностика острых форм пульпитов.

8. Дифференциальная диагностика хронических форм пульпитов.

2) Тестовые задания для вводного контроля (Приложение № 1)

2. Беседа по теме занятия

1. Этиология пульпитов.

2. Патогенез и классификация пульпитов.

3. Клиническая картина острых форм пульпита.

4. Клиническая картина хронических форм пульпита.

5. Показания и противопоказания для проведения витально-ампутационного метода лечения пульпита. Этапы проведения. 6. Лекарственные препараты, применяемые при проведении витально-ампутационного метода лечения пульпит. 7. Ошибки и осложнения, возникшие во время и после лечения пульпитов витально-ампутационным методом.

3. Практическая работа. Выполнение заданий.

1. Установка положения пациента и положения врача, света стоматологического светильника для обследования внешнего вида стоматологического пациента, особенности для обследования верхней и нижней челюсти с соблюдением эргономических принципов, техники безопасности, и санитарно-эпидемиологического режима (работа с пациентами).

2. Опрос стоматологического больного, выяснение жалоб, анамнеза заболевания, анамнеза жизни, общесоматического статуса, аллергологического анамнеза (работа с пациентами).

3. Осмотр внешнего вида больного. Определение степени открывания рта. Осмотр полости рта стоматологического больного с помощью стоматологического инструментария (шпатель, зеркало, пинцет) (работа с пациентами).

4. Прием пациентов с неосложненным кариесом – постановка диагноза, проведение дифференциальной диагностики, лечение зубов (работа с пациентами).

5. Заполнение медицинской карты обследуемого стоматологического больного (работа с пациентами).

6. Прием пациентов с осложненным кариесом – постановка диагноза, проведение дифференциальной диагностики, лечение зубов (работа с пациентами).

7. Заполнение медицинской карты обследуемого стоматологического больного (работа с пациентами).

8. Диагностика и дифференциальная диагностика острых и хронических форм пульпитов (решение ситуационных задач)

9. Заполнение медицинской документации.

10. Диагностика возможных ошибок, возникающих при лечении кариеса и некариозных поражений зубов (решение ситуационных задач).