1.История и методы изучения физиологии.

История физиологии – система знаний о потребностях, путях и способах познания и формирования представлений о процессах и функциях организма животных, необходимых для дальнейшего эффективного их изучения.

Как наука физиология возникла в XVII в. Ее основу заложил анатом и физиолог Вильям Гарвей (1578-1657). В 1628 г. была опубликована его работа "Анатомическое исследование о движении сердца и крови у животных", в которой В. Гарвей описал большой круг кровообращения.

Дальше развитие физиологии выделяет 3 этапа:

Первый этап (XVII – XVIII) – накопление фактов о проявлении жизнедеятельности организма. Вслед за Гарвеем А. Левенгук и М. Мальпигий обнаружили и доказали наличие капилляров. Огромное значение для развития физиологии имело открытие рефлекса французским философом, математиком и физиологом Рене Декартом. В 1748 г. русским естествоиспытателем М. В. Ломоносовым впервые и задолго до зарубежных ученых был сформулирован закон сохранения вещества и превращения энергии. Сложились первые представления о дыхании, химизме пищеварения, затратах энергии, биоэлектрических явлениях в организме.

Второй этап (XIX) – идет обобщение отдельных фактов, общих явлений, принципов, формирование теорий деятельности органов организма. Успехи в органической химии; закон сохранения энергии (В. Майер, Д. Джоуль и Г. Гельмгольц развили закон сохранения веществ М.В. Ломоносова); открытие клетки (Т. Шванн); рефлекторная теория (И.М. Сеченов);создание теории развития органического мира ( Ж.-Б. Ламарк и Ч. Дарвин); И.П. Павлов развил теории Сеченова. Это этап абстрактно-теоретического познания существа деятельности организма.

Третий этап (XX и настоящее время) – из полученных экспериментальных данных формируются новые представления о принципах деятельности органов и организма, ставят новые задачи и открывают новые, более глубокие закономерности жизнедеятельности микроорганизма.

*Развитие физиологии в России (основные имена)

И. М. Сеченов – открытие явления центрального торможения, которое послужило основой для дальнейшего изучения взаимоотношений процессов возбуждения и торможения в нервной системе. издается книга "Рефлексы головного мозга", в которой было сформулировано материалистическое положение о том, что деятельность головного мозга осуществляется по принципу рефлекса и подлежит не только наблюдению, но и точному изучению. В дальнейшем были развиты в трудах И. П. Павлова.

М. В. Ломоносов (1711-1765) – впервые сформулировал закон сохранения материи и превращения энергии, разработал научные основы процесса окисления.

А. М. Филомафитский – основоположник экспериментальной физиологии, изучавший вопросы, связанные с физиологией дыхания, переливанием крови, применением наркоза. Написал первый русский учебник по физиологии.

И. П. Павлов – изучение функций высших отделов центральной нервной системы животных позволило вплотную подойти к раскрытию законов деятельности головного мозга человека. Создал учение о типах высшей нервной деятельности, которое имеет не только теоретическое, но и практическое значение.

Вершиной творчества является его учение о сигнальных системах коры головного мозга. Показал качественные особенности высшей нервной деятельности человека, изучил и описал механизмы, с помощью которых осуществляется абстрактное мышление, присущее только человеку.

Н. Е. Введенский – разработал новый метод телефонической регистрации электрических явлений в живых тканях.

*

Методы: Метод наблюдения. Сущность метода наблюдения сводится к констатации и оценке проявления того или иного физиологического процесса, той или иной функции органа, ткани в естественных условиях. Метод позволяет определить, как проявляется процесс или функция органа,

ткани.. Haпpимеp, деятельность слюнной железы проявляется в выделении слюны в таком-то объёме, которая имеет тaкoе-тo свойство. Однако наблюдение явления не дает ответа, почему осуществляется тот или иной физиологический процесс или функция.

Метод наблюдения предусматривает использование простых и сложных приборов, вспомогательных операций (наложение фистул на исследуемый орган, вживление электродов и др. ).

Метод эксперимента (или опыта). Сущность метода эксперимента сводится к определению роли факторов, обеспечивающих деятельность тканей, органов, организма, путем направленного устранения или усиления действия того или иного условия (фактора) их жизнедеятельности. B конечном итоге на основе эксперимента делают заключению, почему осуществляется данный физиологический процесс или функция.

Метод эксперимента, как м метод наблюдения, предусматривает использование простой и сложной современной аппаратуры, приборов, входящих в системы, предназначенные для воздействия на объект и регистрации, различных проявлений жизнедеятельности, a также вспомогательных приёмов (изоляция нерва, вживление электродов, наложение фистул и др.).