Практический менеджмент - Ладанов И.Д
..pdf100 |
И.Д.Ладанов. Практический |
мепедокмепш |
4.Забвение прибыли. Менеджер, забывающий о сво ем вкладе в дела фирмы, обычно становится ненужным. Менеджер должен уметь направлять свои усилия и на дела, и на благо подчиненных.
5.Расхождение слова и дела Кто требует от сотруд ников проявления лояльности, должен и сам уметь про являть лояльность. Расхождение слова и дела наносит менеджеру невосполнимый урон.
6.Отсутствие индивидуального подхода к людям.
Каждый сотрудник — личность. Он имеет свою судьбу, свои особенности: происхождение, образование, характер. Менеджер, который всех воспринимает на одно лицо, не может рассчитывать на успех.
7.Устремленность к мелочам. Постоянная занятость мелкими проблемами не дает менеджеру возможности со средоточиться на главном. Кто увлекается мелочами, дол го не задержршается в кресле руководоггеля.
8.Стремление доминировать. Менеджер, навязываю щий силой свою волю, сегодня не может работать эффек тивно. В демократическом обществе руководитель должен быть для своих подчиненных не только начальником, но и товарищем.
9.Пренебрежение менеджерскими заповедями. Ме неджер, отклоняюпщйся в своих действиях от стратеги ческой линии фирмы, не может принести успеха. Такти ка служебного поведения должна укладываться в общие менеджерские заповеди.
10.Склонность к поучениям. Менеджер должен уметь обучать своих сотрудников, но не поучать их. Постоянные поучения и помыкания унижают чувство собственного до стоинства служащих, создают у них унылое настроение.
11.Невнимание к людям. Внимание руководителя к че ловеку не требует от него дополнительных затрат и уси лий, однако дает очень хороший результат. Невнимание же неблагоприятно сказывается на всех сторонах дея тельности рабочей группы.
12.Замалчивание успехов работников. Каждый чело век хочет знать о результатах своего вклада в общее дело,
освоих успехах. ЗамалчР1вание оценки неблагоприятно сказьгоается на работе людей.
13.Манипулирование людьми. Люди принимают руководство ими со стороны начальства, но всегда проти вятся манипулированию (постоянной перестановке, стал киванию интересов). Менеджер, увлекающийся манипу лированием, обречен на неудачу.
Упражнение №2
Степень вираоюенност^и «смер- т,пых грехов».
Перед Вами шкала, выполненная в виде семантичес кого дифференциала. Отметьте крестиком свою ПОЗРЩИЮ на каждой строке. При исполнении будьте искренни. Это поможет Вам избавиться от многих недостатков.
Бизнес и менеджмент |
101 |
«СМЕРТНЫЕ ГРЕХИ»
1. |
Принимаю ответствен- |
+ 3 + 2 + 1 0 - 1 - 2 - 3 |
Уклоняюсь от ответствен |
|
|
ность на себя |
|
|
ности |
2. |
Способствую росту талан- |
+3+2+1 О -1-2-3 |
Препятствую росту талан |
|
|
тов среди работников |
|
тов |
|
3. Ориентируюсь на резуль- |
+з +2 +1 О -1 -2 -3 |
Ориентируюсь только |
||
|
тат с учетом отношения |
|
|
на результат |
|
работников к делу |
|
|
|
4. |
Помню о прибыли |
+3+2+1 0-1-2-3 |
Забываю о прибыли |
|
5. |
Соблюдаю единство слова |
+3+2+1 |
0-1-2-3 |
Есть расхождение между |
|
и дела |
|
|
словом и делом |
6. |
Осуществляю иидивидуаль- |
+3+2+1 |
0-1-2-3 |
Всех воспринимаю на одно |
|
ный подход к подчиненным |
|
|
лицо |
7. |
Сосредотачиваюсь на |
+ 3 + 2 + 1 0 - 1 - 2 - 3 |
Растекаюсь по мелочам |
|
|
главном |
|
|
|
8. |
При общении с подчинен- |
+3+2+1 |
О -1-2-3 |
Стремлюсь доминировать |
|
ными не доминирую |
|
|
в общении с подчиненными |
9. Соблюдаю общие менед- |
+3+2+1 |
0-1-2-3 |
Пренебрегаю менеджерс- |
|
|
жерские заповеди |
|
|
кими заповедями |
Ю.Стараюсь не поучать дру- |
+3+2+1 |
О -1-2-3 |
Имею склонность поучать |
|
|
гих |
|
|
других |
11.Внимателен к людям |
+з +2 +1 О -1 -2 -3 |
Нередко бываю невнимате |
||
|
|
|
|
лен к людям |
12.Не замалчиваю успехов |
+з +2 +1 О -1 -2 -3 |
Замалчиваю успехи |
||
|
работников |
|
|
работников |
13.Не манипулирую людьми |
+3 +2 +1 О -1 -2 -3 |
Манипулирую людьми |
||
Обработка.
1.Соедините все крестики, и Вы получите график степени прояв ления у Вас «смертных грехов» менеджера.
2.Попросите кого-нибудь из Ваших друзей, а также подчиненных заполнить данную шкалу на Вас. Подсчитайте средний балл по каждой строке и составьте новый график. Это будет взгляд со сто роны.
3.Подумайте над результатами. Они помогут Вам принять реше ние о самовоспитании.
Процедуры по избавлению от менеджерских «смертных гре 0 хов» широко распространены на Западе. Как считает известный австрийский консультант по бизнесу Вольфганг Хойер, только тот менеджер может иметь успех, кто сведет эти «грехи» к ми нимуму.^ Есть смысл над этим подумать!
^ Вольфганг Хойер. Как делать бизнес в Европе (пер. с нем.). — М: Прогресс, 1990.
102
Упраоитение №3 О сущности менедоюментл.
"•""'•""•—•""'""—"""^
И.Д.Ладанов, Практический менедои:мент
Ниже приводится высказывание о менеджмен те известного американского теоретика по орга низационным проблемам Питера Друкера:
«Менеджмент — это особый вид деятельнос ти, превращающий неорганизованную толпу в эффективную целенаправленную и производи тельную группу. Менеджмент в сущности явля ется и стимулирующим элементом социальных изменений и локомотивом значительных соци альных перемен. Именно менеджмент в большей степени, чем что-либо дрзпгое, дал толчок само му значительному социальному феномену: взрьгоу образования».^
Задание, Внижат^лъно wpomrvwrne высказывание П. Друкера и от,ветьт^ на постпавленные вопросы:
1.Какое словосочетание выражает главную идею автора?
2.Какое умозаключение делает автор в этом абзаце?
3.Каково отношение автора к менеджменту?
4.Как, по вашему мнению, будет развиваться менеджмент
вближайшие десятилетия?
5.Объясните смысл понятий — «наука управления» и «ме неджмент». Есть ли между ними разница?
1.3.Имидж менеджера
Слово «ИМР1ДЖ» употребляется как в разговорной речи, так и в научном лексиконе. Очень часто оно встречается в периодической печати. Под Р1миджем понимают образ человека, как правило, ав торитетного и имеющего ВЫСОКРШ социальный статус (положитель ную оценку со стороны). Так, если, скажем, менеджер воспринима ется людьми в качестве респектабельного человека, то про него говорят, что у него «есть имидж». При проведении социологичес1СИХ опросов такой человек обычно получает высокий рейтинг.
Среди деловых людей прочно закрепилось сознание того, что имидж необходим каждому бизнесмену, чиновнику, обществен ному функционеру.
1.5.1. Природа имидока
Понятие «имидж» относится к таким социальным феноменам, которыр живут во мнении людей, четко ими не осознаваясь. Те,
^ RF-Drucker. A.New Discipline, Success, Januare — February 1987.
Бизнес и менеджмент |
103 |
|
кто весьма охотно козыряет этим словом, как правило, путаются |
|
|
при объяснении его смысла и значения. |
|
|
Имидж (от англ.: image) — образ; слепок; умственное представ |
|
|
ление конкретного лица, содержательная сторона его характера. |
|
|
В практическом употреблении это слово близко к известному гре |
|
|
ческому слову харизма, в которое древние греки вкладывали зна |
|
|
чения одаренность, авт^оритетность, мудрост^ь и |
святость. |
|
Люди, обладаюпще совокупностью таких качеств, во все времена |
|
|
обладали СРШОЙ влияния на окружающих. Руководителей, наде |
|
|
ленных харизмой, обычно называют харизматическими лидера |
|
|
ми. Вот ряд поведенческих характеристик такр1х людей: |
|
|
а) внешний вид. Эти люди имеют внушительную внешность. |
|
|
Зачастую они привлекательны, наделены здоровым телосложе |
|
|
нием, обладают завидной осанкой и прекрасно держатся; |
|
|
б) независимое поведение. В перипетиях жизни эти люди по |
|
|
лагаются в основном на себя, хотя во многом доверяют другим |
|
|
лицам; |
|
|
в) речевые способности. У них отлажены риторические навы |
|
|
ки, жестикуляция, телодвижения; |
|
|
г) достойные манерьь Они всегда собранны, держатся с пол- |
|
|
кьш. осознанием своей значимости, однако без явной демонстра |
|
|
ции личной надменности; |
|
|
д) спокойная реакция на похвалу и критику. Они терпеливо |
|
|
выслушивают словословие в свой адрес, благодарят окружаю |
|
|
щих за комплименты, но деликатно дают понять, что впредь это |
|
|
го делать не стоит. Критику в свой адрес они переносят без вспы |
|
|
шек гнева, преследовать за критику считают ниже своего дос |
|
|
тоинства. |
|
|
Наглядным примером харизматической личности является |
|
|
Маргарет Тетчер. Ее поведение на посту премьер-министра Ве |
|
|
ликобритании снискало ей завидную популярность и признание в |
|
|
ряде регионов земного шара. Многие женщины боготворили ее, |
|
|
старались быть на нее похожими. Известную зависть вызьюала |
5 |
|
она у мужчрш (особенно у незадачливых политиков) своей непрек- |
^ |
|
лонностью поведения и твердостью своего характера. Ее образ |
S |
|
«железной леди» явился образцом для подражания многих силь- |
^ |
|
ных мира сего. История дала нам плеяду таких личностей. Это Ш.де |
j |
|
Голь. У.Черчиль, В.Ленрш, И.Сталин и, конечно же, Адольф Гит- |
2 |
|
лер. Ряд историков считает Гитлера самой харизматической лич- |
а |
|
ностью всех времен. Миллионы немцев восхищались Гитлером, пе- |
g |
|
ренимали его манеру поведения, молились на него, как на Бога. |
ш |
|
104 |
И.Д.Ладанов. Практический менедон:мент |
Однако времена меняются. Сегодня харизматическими лич ностями чаще выступают отдельные спортсмены, барды, кино звезды... Все они являются такими разными, но их объединяет одно качество — суггестия, т.е. умение и способность влиять на других людей.
Наблюдения за деятельностью хозяйственных руководите лей — носителей высокого положительного имиджа показыва ют, что эти люди наделены или природной, или приобретенной (воспитанной) суггестией.
1,3,2, Суггестия имидэюа
Суггестия — это свойство и умение человека влиять на дру гих людей. Оно проявляется как безотчетно, так и при помощи специальных приемов.
С точки зрения деятельностного подхода к анализу феномена суггестии в нем сплетены два элемента: уверенность в себе и по зитивная энергетика.
Уверенность в себе
Уверенность в себе является следствием нашей самооценки, т.е. ощущения того, как мы выглядим в глазах других лиц.
Каждый человек хочет, чтобы его любили и уважали. У каж дого есть чувство собственного достоинства. Когда мы видим, что люди ценят нас, мы крепче начинаем держаться на ногах, стара емся совершенствоваться, тянемся к тому, чтобы стать лучше. Если же мы чувствуем (или нам кажется), что люди отворачива ются от нас, мы словно съеживаемся и от этого обретаем жалкий вид. В таких случаях мы начинаем сомневаться в себе, а от этого все валится у нас из рук, ничего толком не получается. Вряд ли при таком уровне самооценки мы сможем достичь успеха в ка кой-либо деятельности.
Попробуйте оценить степень уверенности в себе.
УппажнепиеЛ'»! |
Щ>^ ответах на вопросы выберите соответствекпно а, б, |
Уверенность |
^» г, д, е: |
в себе. |
1- Вы узнали, что Ваш знакомый говорил о Вас не совсем |
««————1«— |
приятное. Как Вы поступите? |
|
а) тюговорите с ним об этом; |
|
б) перестанете с ним обищться; |
|
2. При входе в трамвай (автобус, метро) Вас грубо толка |
|
ют в бок. В этом случае Вы |
|
в) пытает,есь пробиться вперед; |
|
е) пропускаете всех; |
|
а) вслух прошествуете. |
Бизнес и менеджмент |
105 |
3.Во время споров Вы замечаете, что собеседник имеет свою точку зрения. Вы
б) стараетесь не побуокдат,ь его к отказу от. своего мнения;
д) тюпытаетесь убедить собеседника в ттгож, чтю пра вы именно вы;
4.Вы опоздали на совещание. Все места уже заняты, за исключением одного в первом ряду. Вы:
б) стхтт^ в глубине помеи^нил; е) ищете другой ст/ул;
д) без колебаний направляетесь в первый ряд.
5.Не кажется ли Вам, что Вы очень часто извиняетесь?
е)Да. д) Нет.
6.Трудно ли Вам вступить в разговор с незнакомым че ловеком?
е)Да.
д) Не очень.
7.В магазине самооблуживания Вы не нашли нужного товара. Неудобно ли Вам уходить с пустыми руками?
б) Да. а) Нет,
8.На работе собирают деньги по какому-то случаю. Вы
в) сразу дюе даете положенную сумму; а) ждет,е, когда Вас попросят,;
г) вам прият/но, что Вас просят о таких вещах.
9.От Вас требуют услуги, которая может принести Вам неприятность. Легко ли вам отказаться?
в) Да. б) Нет.
10.Вам представляется возможность поговорить с извес тным человеком. Вы
д) используете возможность; е) отказывает,есь.
11.Вас забыли включить в список на поощрение, хотя Вы заслуживаете этого. Вы
а) требуете объяснение; г) молчит,ез чтобы не имет/ь неприятностей.
12.Ваш ребенок (внук, внучка) несправедливо получил
низкую оценку. Вы |
|
^ |
б) ничего не предпринимает,е; |
^ |
|
е) встречаетесь с учителем для объяснения. |
^ |
|
Результаты |
|
-g |
Перечитайте ответы, отмеченные буквами, и запишите их в |
-н |
|
столбик. Перемножьте баллы на указанные коэффициенты, по- |
t |
|
лучите общий результат: |
|
2 |
а х З = |
г х 2 = |
&. |
6 x 0 = |
Д х 4 = |
8 |
в х 5 = |
е х 1 = |
• |
106 |
И.Д.Ладанов. Практический менедэюмент |
Оценка:
38-42 балла — степень уверенности очень высокая; 30-37 бал лов — высокая; 26-29 — средняя; 25 и менее — низкая. Показа тель ниже 27 баллов свидетельствует о необходимости немед ленно заняться своим самовоспитанием.
Упражнение |
М2 |
Перед вами оценочный лист. Выполните следующие |
|||
процедуры: |
|
|
|||
Самооценка |
и |
а) оцените |
себя. Для этого |
на каждой строке по |
|
впечатление |
|
||||
|
ставьте |
точку, |
состьветствующую ст^епени близости |
||
других лиц. |
|
||||
|
|
клевому |
или правому критерию. |
Соединив все т,очки, Вы |
|
|
|
получите |
свой личный профиль |
(самооценку); |
|
1. |
оптимист |
пессимист |
2. |
внушает доверие |
вызывает недоверие |
3. |
понятный |
непонятный |
4. |
тактичный |
бестактный |
5. |
непринужденный |
скованный |
6. |
самостоятельный |
несамостоятельный |
7. |
решительный |
нерешительный |
8. |
смелый |
робкий |
9. |
общительный |
замкнутый |
10. активный |
пассивный |
|
11. отзывчивый |
равнодушный |
|
12. доверчивый |
подозрительный |
|
13. уступчивый |
неуступчивый |
|
14. альтруист |
эгоист |
|
15. эрудированный |
ограниченный |
|
Упражнение МЗ
Шкала интеллигент,ност,и.
б) дайте оценочные |
листы |
5-7 сотрудникам |
своей |
||
рабочей группы и попросит^е их проделать |
аналогичную |
||||
процедуру. |
Вычерт,ит,е |
усредненный профиль |
группы |
||
(другим |
цветом); |
|
|
|
|
в) сделайте педагогический |
анализ: по каким |
позици |
|||
ям совпадают, (не совпадают) |
Bauiu мнения о себе и мне |
||||
ния Ватллх коллег о Вас. В чем причина? |
Какие |
выводы |
|||
следует сделать? Как организовать самовоспитание?
Перед Вами шкала самооценки. Цифра 7 обозначает высшую степень обозначенных свойств, цифра 1 — низ шую. Сделайте свой выбор.
1. Быстрота ума |
сильно |
|
слабо |
|
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
||
2. |
Умение предвидеть события |
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
3. Способность распоряжаться |
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
|
|
имеющейся информацией |
765 |
|
|
4. Умение принимать решения |
|
3 2 1 |
||
5. |
Способность генерировать идеи |
765 |
|
3 2 1 |
6. |
Спонтанность и беглость речи |
765 |
|
3 2 1 |
7. |
Образность речи |
765 |
|
3 2 1 |
8. |
Богатство словаря |
765 |
|
3 2 1 |
9. |
Умение излагать мысль письменно |
765 |
|
3 2 1 |
Бизнес и менеджмент |
|
|
107 |
10.Доказательность доводов |
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
11 .Умение слушать собеседника |
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
12.Умение убеждать |
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
13.Понимание других людей |
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
14.Способность прогнозировать |
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
поведение наблюдаемого человека |
|
|
|
15.Проявление искренности в поведении |
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
16.Фундаментальность образования |
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
17.Профессиональная подготовленность |
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
18.Устремленность к самообразованию |
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
19.Начитанность |
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
20.Приверженность к инновациям |
7 6 5 |
4 |
3 2 1 |
Процедуры обработки:
1.Соедините все отмеченные цифрой жирной лини ей, и Вы получит,е график самоощнки,
2.Попросите сделать то же самое своих коллег. Най дите средний балл по каждой строке. Вы получите гра фик — «взгляд со стороны».
3.Поразмыслитпе над полученными двумя графика
ми. Продумайтпе программу самовоспитания.
Оценка и направленность работы над собой
Подсчитайте набранные баллы. Показатель свыиле 80 баллов указывает, на наличие благоприятмой сост^авляюгцей имиджа.
Показатели по пунктххм 1,2,3,4, 5 свидетельству ют, об особенностях мыслительной деятельности; 6,7, 8, 9,10 — вербальных дейстеий; 11,12,13,14,15 — ком муникабельности; 16,17,18,19,20 — профессионализма. Суммы ниже 20 баллов по указанными группам нхщелят, Вас на целенаправленную работу по самовоспитанию
Признаки самореализовавшейся и уверенной в себе личности'
Самореализовавшийся человек вполне уверен в своих силах. Он:
1) хорошо различает реальность и |
Ц ) понимает юмор, но не одобряет |
|
||
мечты, ожидания и веру; |
злых шуток; |
|
||
2) принимает себя таким, каков он |
12) обладает творческими способнос- |
|
||
есть; |
^ |
тями и изобретательностью; |
|
|
3) не красуется собой, не проявляет |
13) в критических ситуациях проявляет |
|
||
страсти к внешним эффектам; |
терпение; |
|
||
4) живет заботами о важной для всех |
14) предан своей семье; |
S |
||
цели; |
|
15) воспринимает и уважает другие |
>ч |
|
5) живет и действует, беря на себя |
точки зрения. |
? |
||
значительную ответственность; |
Задание |
^ |
||
6) легко переносит удары судьбы; |
1. Внимательно вчитайтесь в спи- |
2 |
||
7) в состоянии переоценить свои ос- |
сок качеств. |
й |
||
новные жизненные ценности; |
2. Оцените, в какой степени эти- |
•*: |
||
8) испытывает тягу к людям; |
ми качествами обладаете Вы |
О |
||
9) всегда хочет научиться полезным |
сами |
|||
а |
||||
|
|
|
||
вещам у других; |
3. Можно ли руководителя с таки- |
о |
10) придерживается твердых этических |
ми качествами назвать «хариз- |
^ |
принципов; |
матическим» лидером? |
• |
108 И.Д.Ладанов. Практический менеджмент
Позитивная энергетика
Энергетика |
— это психическая сила, способпостпь |
человека реализовать свои возмоэюности, в т,ом числе |
|
и силы влияния. |
Энергет,ика может, быть и негатив |
ной, нацеленной |
на подавление объекта взаимодей |
ствие, и позитивной, направленной |
на побуоюдение его |
|||||
к морально одобренным |
действиям. |
В данном |
разде |
|||
ле мы говорим |
о позитивной |
энергетике. |
|
|||
Энергетика |
человека формируется и |
накапливает |
||||
ся в его психике. В процессе |
взаимодейст^вия |
она пе |
||||
редается другиж людям |
с помощью |
самых различных |
||||
поведенческих |
приемов. Акт,ивнейшую |
роль здесь иг |
||||
рают, внешний |
вид, манеры |
поведения, |
взгляд, |
голос и |
||
речь, мижика и эюесты.
Внешний вид. Прежде всего, это конституция — рост, вес, те лосложение. В психологии выделяют атлетиков (с развитой мус кулатурой), мозговиков (худосочных), желудочников (с чрезмер но развитым торсом) и диспластиков (с нарушениями в конституции). Особую категорию представляют лица низкого роста. Наибольшей степенью суггестии обладают атлетики (рос том 175-185см), наименьшей — диспластики (с непропорцио нальными и ущ;ербными конечностями, обширными родимыми пятнами), а также уроды. Низкорослые обычно компенсируют свою обделенность природой упорным трудом по развитию ин теллекта и нередко добиваются удивительнейших успехов.
Сильнейшим излучателем положительной энергетики явля ется лицо человека, причем лицо с гармонично развитыми ком понентами (лоб, нос, брови, уши, глаза). Большие родимые пятна и лицевые диспропорции воспринимаются негативно. Негатив также вызывают мясистые скулы, тонкие длинные губы, квад ратный подбородок (он внушает страх), а также чрезмерно гус тые брови. Большое значение имеют и формы лица (головы). Наи большей суггестивностью обладает лицо в виде слегка вытяну того прямоугольника.
Следует иметь в виду, что люди имеют в своем воображении свое восприятие внешности и, конечно, верхней одежды. Шаб лонов здесь нет. Нужно помнить одно: если конституция и верх няя одежда (которые должны гармонировать) воспринимаются положительно, суггестивность будет высокой. Однако об одежде надо сказать кое-что особо.
Бизнес и менеджмент |
109 |
В фаворе все натуральное
Об одежде для деловых людей у нас уже написаны тысячи статей. Од нако большинство из них либо пере сказывает книгу «Одежда для успе ха», вышедшую в США более 20 лет назад, либо рассказывает, как оде ваться деловой женщине, подразу мевая под этим понятием почему-то только секретаршу босса.
Здесь мы дадим несколько со ветов мужчинам, но с учетом со временных реалий. После успеха на фестивале в Каннах фильма «Ор ландо», главный герой которого, родившись мужчиной, перевопло тился в женщину, в Европе торже ствует стиль «унисекс», соответ ственно отразившийся в мужской моде созданием типа «парень-гей». Одежда именного этого типа — цветные пиджаки, легкомысленные рубашечки, декорированные часы, кошельки, которые подходят и муж чине, и женщине, очень часто встре чаются в московских бутиках.
Но все это выглядит довольно ко мично на наших «новых русских» с их стрижками «люберов» и стара тельной культивацией образа «кру того парня». Вспомните, сколько раз вы видели бизнесмена в расстег нутой дубленке, из-под которой выглядывает гавайская рубашка.
Все-таки для делового стиля предпочтительнее быть одетым более консервативно — это произ водит впечатление основательнос ти и стабильности. Кстати, никогда не старайтесь одеться «с иголоч ки», помните, французские арис тократы и испанские гранды специ ально рвали и трепали дорогую парчу, прежде чем шить из нее камзолы. Этим они как бы говори ли: «Для меня естественно одевать ся так, я всегда так одет, богатство не пришло ко мне только что».
Не стоит слепо следовать моде и по вполне земным причинам. На пример, двубортный пиджак, так модный сейчас в Европе, хорош только на мужчинах выше 175 сан тиметров. Если вы ниже, ваши ноги будут казаться чуть кривоватыми. Согласитесь, что подобное ограни чение актуально и сегодня.
Теперь немного о носках и гал стуках. Один известный дизайнер одежды как-то сказал, что прийти в официальное место в белых нос ках — это все равно, что прийти туда без брюк. Носки обязаны быть тем ными, они ни в коем случае не дол жны сползать с ноги, между носка ми и брюками не должно быть видно полоски кожи.
Галстук — это самая нефункци ональная и самая красноречивая де таль мужского туалета. Сейчас кри ком моды являются галстуки с рисунками по мотивам картин изве стных импрессионистов или с так называемыми семантическими ри сунками: домиками, кошками, со бачками. Эти галстуки хороши, но их трудно подобрать к рубашке. Можно купить готовый комплект, но будьте осторожны: хотя галстук в таком комплекте и идеально под ходит к рубашке, этот комплект не всегда подходит вам.
Итак, сдержанность и осторож ность — вот девиз делового челове ка, желающего выглядеть респекта бельно. Но если вы все же хотите быть ультрамодным, вот советы из журнала «Космополитен»: сегодня в моде чисто выбритые женатые мужчины, натуральная кожа, брю ки с широкими штанинами, «козлиная» бородка, белые рубашки и естественность.
Ю. Рахминская