Глава 8: Метод на практике.

1. Если вам хочется иметь бесплатный экземпляр "Эмпринтформы" или вы хотите узнать, когда в следующий раз авторы будут представлять форму публично, обратитесь к нам по адресу: Future Pace, Inc., P. O. Box 1173,San Rafael, California 94915.

Глава 11: Выявление и определение переменных.

1. Для более детального знакомства с использованием поведенческих ключей (известных как ключи доступа) как средства для определения репрезентативной системы, а также для дополнительной информации о значении репрезентативных систем см. книги Камерон-Бандлера "Решения"; Дильтца "Нейро-лингвистическое программирование", т.1. и Бандлера и Гриндера "Из лягушки в царевну".

Глава 12: Восстановление способности.

1. Учебные последовательности или Эмпринт-формы предназначены для передачи отобранных нами после интервьюирования сотен весьма талантливых людей моделей переменных. Сюда включены Эмпринт-формы для 5 основных этапов по установке и осуществлению целей (желание, потребность, планирование, осуществление, обладание); для здорового питания и привычки в занятиях спортом; для воздержания от наркотиков, курения и алкоголя; для наслаждения сексом; для создания и поддержки удовлетворительных отношений; для воспитания. Половина книги отдана под краткие описания людей, которым все удается, и тех, кто подвержен неудачам в определенных контекстах; описывается, как их поведения показывают на используемые или внутренние процессы. Другая половина содержит установочные последовательности, создающие в читателе оперативные формы, скопированные с удачливых людей по каждому контексту. Для читателей этой книги продвинутым курсом в технике определения и установки является "Ноу-Хау".

2. К счастью, доступны и другие источники, если вы хотите расширить свои знания по процессу установки. Мы упоминали уже "Ноу-Хау". Есть два других великолепных пособия — видеопленки "Длительные чувства" и "Сделаем будущее реальным", авторы ЛКБ и МЛ. В этих видеороликах авторы проводят сеансы с клиентами, моделируя сегменты уже объясненных результатов. К роликам придается аннотированная текстовая запись сеансов. Для дополнительной информации обращайтесь по адресу: Future Pace, Ink., P. O. Box 1173, San Rafael, CA 94915.

3. "Решения" и видеоролики "Длительные чувства" и "Сделаем будущее реальным" содержат много дополнительных примеров исследования будущего.

Глава 13: Заключение.

1. Обе эти цитаты взяты из книги Льюиса Томаса "Мысли поздней ночью, слушая Девятую симфонию Малера". Первая — из эссе "Пусть наука работает", а вторая — из эссе "О медицине и бомбе".

Словарь терминов.

Действие. Под-результат, лежащий в основе успешного проявления результирующего поведения. Результат может вовлекать больше одного действия.

Истинная (референция). Реальные переживания в прошлом или настоящем.

Причина-Следствие. Переживания, происшествия, ситуации и др., смежные или воспринимаемые таковыми, где одно ведет к другому.

Принуждения (временная рамка). Временная рамка, воспринимаемая как наиболее субъективно "реальная", и ведущая поэтому к поведению.

Надуманная (референция). Воображаемое переживание, в реальности не существующее.

Критерии. Стандарты, на которых основаны оценки.

Эквивалент критерия. Спецификация, какие поведения, восприятия, качества, обстоятельства и т.д. представляют наполнение критерия.

Эмоциональное состояние. Спецификация всех чувств индивида на какой-то момент времени (таких, как счастье, любопытство, уверенность и др.).

Оценка. Процесс приложения критериев к специфическому контексту для решения, как и в каких пределах удовлетворяется критерий (еще называется "тестом").

Исследование будущего. Прием, помогающий убедиться, что новые реакции проявятся при необходимости в будущем, задействующий воображение по использованию новых реакций в соответствующем контексте.

Информативная (референция). Данные, лишенные эмоционального или чувственного наполнения.

Надуманное поведение. Поведение, воспринятое из других источников или усвоенное извне.

Внутренний процесс. Убеждения, мысли, оценки, репрезентации, чувства и эмоции индивида, задействованные в специфическом контексте.

Свойственное поведение. Поведение, усвоенное индивидом естественным путем по ходу жизни.

Оперативная форма. Набор взаимодействующих переменных внутреннего процесса, лежащих в основе проявления специфической активности.

Результат. Внутреннее и внешнее поведение, которое кто-то желает понять или скопировать.

Предварительные действия. Действия, ведущие к обретению новых поведений. Обычно сюда относят мотивацию, планирование и принятие обязательства.

Референции. Источники информации, которыми пользуется индивид при осуществлении специфической оценки.

Репрезентация. Внутренние образы, звуки и ощущения, используемые индивидом при осуществлении специфической оценки.

Подчинение. Игнорирование или выделение оценки в одной временной рамке по отношению к оценке другой временной рамки (к примеру, игнорирование будущего в пользу настоящего).

Тест. Процесс приложения критериев к специфическому контексту для решения, как и в каких пределах удовлетворяется критерий (еще называется "оценкой").

Временная рамка. Прошлое, настоящее или будущее.

Опосредованный. Полученный в качестве информации при воображении ощущений другого человека.

118