Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
портфолио.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
27.11.2019
Размер:
110.08 Кб
Скачать

7.Самостоятельная работа

Этот вид деятельности студента очень многогранен, наиболее широко используются следующие формы самостоятельной работы:

· подготовка к практическим, лабораторным, семинарским занятиям;

· подготовка к опросу, коллоквиуму;

· подготовка к тестированию, аудиторной контрольной работе;

· выполнение домашних контрольных работ и заданий;

· написание рефератов, докладов, эссе;

· подготовка к деловой игре и оформление ее результатов;

· курсовая работа;

· написание отчета по практике;

· дипломная работа.

Список используемой литературы:

      1. Аверин, а.Н. Самостоятельная работа студентов: модели, опыт, технологии /а.Н. Аверин, о.В. Солодянкина. - Ижевск: Удмуртский университет, 2009.

      2. Осницкий а.К. Психология самостоятельности /а.К. Осницкий.- м.: Нальчик, 1996.

      3. Якунин в.А. Психология учебной деятельности студентов / в.А. Якунин.- м.: б.И., 1994.

4. http://mosgu.ru/studench/ucheba/samost

5. mino.esrae.ru/pdf/2012/1%20K/1111.doc

6.http://www.asu.ru/structure/admin_edu/umu/proz_edu/umo_students/

7.http://www.bgsha.ru/instituty/izkim/%D0%BA%D0%B0%D1%84%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0-%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%B8-%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8B-%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C/671-%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2.html

Рефлексия:

Мне очень понравилось работать над данной темой. Я раньше не думала,что самостоятельная работа играет на столько большую роль в образовании.

При выполнении самостоятельной работы, мы не просто делаем какую- любо работу по заданию преподавателя,а также выражают своё мнение,вникаем в саму проблему,проводим собственное исследование по заданной теме.

Именно по выполненной самостоятельной работе преподаватель может оценить насколько ученик или студент понял данную проблему, разобрался в ней.