- •Тема і самостійної підготовки: Історія виникнення, основні етапи розвитку та сучасний стан гігієни.
- •Тема практичного заняття: Методика використання ультрафіолетового випромінювання з метою профілактики захворювань і санації повітряного середовища
- •Тема практичного заняття: Методика гігієнічної оцінки впливу клімато-погодних умов та їх впливу на здоров'я людини
- •Тема з самостійної підготовки: Гігієнічна оцінка впливу тропічного клімату на умови життя, працездатність і здоров'я населення
- •Тема практичного заняття: Методика гігієнічної оцінки комплексного впливу параметрів мікроклімату на теплообмін людини
- •Тема практичного заняття: Методика визначення та гігієнічна оцінка природного та штучного освітлення приміщень
- •Тема практичного заняття: Методика санітарного обстеження джерел водопостачання та відбору проб води для бактеріологічного і санітарно-хімічного дослідження.
- •Тема практичного заняття: Методика гігієнічної оцінки питної води за даними санітарного обстеження систем водопостачання та результатами лабораторного аналізу проб
- •Тема з самостійної підготовки: Методи і засоби очистки, знезараження води при централізованому і децентралізованому водопостачанні.
- •1. Загальні вимоги, що висуваються до якості питної води, можна сформулювати наступним чином:
- •Тема з самостійної підготовки: Ендемічний флюороз та карієс як гігієнічна проблема, їх профілактика (дефторування, фторування води)
- •Tема практичного заняття: Методика гігієнічної оцінки важкості та напруженості праці з метою профілактики перевтоми і підвищення працездатності
- •Тема практичного заняття: Методика гігієнічної оцінки шуму та вібрації
- •Тема з самостійної підготовки: Методика гігієнічної оцінки небезпечних і шкідливих факторів виробничого середовища та реакції організму на їх вплив. Санітарне законодавство про охорону праці
- •Тема і самостійної підготовки: Методика розслідування випадків професійних захворювань та отруєнь. Попередні та періодичні медичні огляди як заходи їх профілактики.
- •Тема з самостійної підготовки: Медико-санітарні частини та оздоровчі пункти промислових підприємств, гігієнічні аспекти їх роботи.
Тема практичного заняття: Методика гігієнічної оцінки впливу клімато-погодних умов та їх впливу на здоров'я людини
1. На скільки типів поділяється клімат за медичною класифікацією:
A. Сім (7). Б. П'ять (5).
@B. Два (2).
Г. Чотири (4). Д- Три (3).
2. Який з вказаних типів метеоролого-синоптичної ситуації супроводжується падінням атмосферного тиску?
A. Холодний фронт погоди. @Б. Циклон.
B. Теплий фронт.
Г. Температурна інверсія. Д. Зменшення хмарності.
3. Вкажіть, як в основному проявляються геліометеотропні реакції:
A. Зниження працездатності. Б. Порушення сну.
@B. Загострення хронічного захворювання. Г. Головний біль.
Д. Зміна артеріального тиску.
4. Дайте визначення поняття „Клімат ":
A. Показники температури повітря протягом тижня. @Б. Багаторічний режим погоди даної місцевості.
B. Сукупність показників електричного стану атмосфери протягом року. Г. Сукупність середньодобових показників атмосферного тиску.
Д. Сукупність середньодобових показників температури повітря.
5. На скільки кліматичних поясів (за основною природно-географічною класифікацією) поділяється північна півкуля?
A. Десять (10). Б. Дев'ять (9).
B. Вісім (8). @Г. Сім (7). Д. Шість (6).
6. Вкажіть, в чому полягає прямий вплив погоди на організм: А. Вплив на психоемоційний стан.
@Б. Вплив на терморегуляцію. В. Вплив на працездатність. Г. Вплив на захворюваність. Д. Вплив на біоритми.
7. При наявності яких захворювань людина найбільш чутлива до несприятливих погодних умов:
А. Венеричних.
Б. Гастроентерологічних.
8. Дерматологічних. Г. Стоматологічних.
@Д. Серцево-судинних.
8. Який рух повітря в антициклоні?
@A. Від центру до периферії і зверху вниз. Б. Не рухається.
B. Знизу доверху.
Г. Від периферії до центру. Д. Хаотичний рух.
9. Скільки медичних типів погод включає класифікація погоди за В. Ф. Овчаровою?
A. Три (3). Б. П'ять (5).
@B. Сім (7). Г. Вісім (8).
Д. Десять (10).
10. Як називаються реакції людини на зміну погодиш умов (на несприятливу погоду) ?
@A. Геліометеотропні. Б. Алергічні.
B. Фізіологічні. Г. Патологічні.
Д. Морфофункціональні.
11. Дайте виз?іачення поняття „Акліматизація":
A. Зміни теплового самопочуття людини.
Б. Високий рівень працездатності в нових кліматичних умовах.
@B. Складний соціально-біологічний процес активного пристосування до нових кліматичних умов.
Г. Відсутність гострих захворювань. Д. Відсутність хронічних захворювань.
12. Дайте визначення терміну „Погода":
A. Температура та вологість приземного шару атмосфери. Б. Вологість повітря і радіаційна температура місцевості.
B. Сукупність хімічних властивостей приземного шару атмосфери в даний момент часу (годину, добу, декілька діб).
@Г. Сукупність метеорологічних, синоптичних, геліофізичних показників в даній місцевості у відносно короткому проміжку часу (година, доба, декілька діб). Д. Середній показник термобаричних властивостей повітря за рік.
11. В умовах клімату пустель надлишки ультрафіолетових променів можуть призвести до: @A. Фотоофтальмії Б. Покращення опірності організму людини до збудників інфекційних захворювань. B. Покрашення розумової працездатності Г. Гіпервітамінозу Д. Д. Гіпервітамінозу С. 12. В умовах тропічного клімату велика інтенсивність інфрачервоних сонячних променів мозісе зумовити: @A. Перегрівання організму. Б. Зростання показників фізичної працездатності. B. Зростання показників розумової працездатності. І". Оптимальний мікроклімат. Д. ДискомфортпиГі охолоджувальний мікроклімат. 13. Гігієнічні недоліки урбанізації в жарких регіонах: @A. До 75% населення мешкають у хрущобах, проблеми через перевантаження міського транспорту, транспортний травматизм, шум, не якісне водопостачання. Б. Висока народжуваність та проблеми із недостатністю дитячих садочків. B. Відсутність централізованого опалення квартир. 25 Г. Відсутність централізованого парового опалення. Д. Висока тривалість життя населення та проблеми медичного обслуговування людей похилого віку. 14. Основними архітектурно-планувальнимгі заходами щодо оптимізації умов проживания у містах жарких регіонів є: @A. Функціональне зонування території міст. Б. Мінімізація відстані від житлової зони до промислової. B. Змішана забудова житлової та промислової зон. Г. Підземне розташування житлових споруд. Д. Першочергове забезпечення житлових споруд централізованим паровим опаленням. 15. В екваторіальній зоні орієнтація вікон приміщень найбільш доцільною є: @A. На північ і південь Б. На схід або захід B. На захід або схід Г. На схід але не на північ Д. На будь-яку сторону світу. 16. Дня створення оптимального повітряного середовища у житлових спорудах тропічних регіонів необхідно: @A. Створити необхідні умови для природної і штучної вентиляції та кондиціювання повітря. Б. Зволожувати повітря. B. Заборонити вологе прибирання-приміщень. Г. Заборонити сухе прибирання приміщень. Д. Досягти герметичності вікон, дверей та стінових конструкцій. 17.' В умовах тропічного клімату основним механізмом віддачі тепла людини є: @A. Випаровування. Б. Кондукція. B. Радіація. Г. Конвекція. Д. Радіація та конвекція. 18. Серед окремих итяхів профілактики теплових ударів доцільно:' @A. Втамовувати спрагу, регулювати водно-сольову рівновагу та забезпечити належне надходження мікроелементів та вітамінів. Б. Вживати велику кількість солодких напоїв та страв. B. У харчуванні відмовитись від рідких страв та мінеральної води. Г. Більше вживати їжі тваринного походження і особливо жирних блюд. Д. Мінімізувати вживання блюд рослинного походження. 26 19, Серед основних заходів профілактики сонячних ударів є такі: @A. Використання світлозахисних головних уборів, зменшення термінів перебування під впливом прямих сонячних променів. Б. Користуватись зручним одягом та взуттям. B. Використання одягу та взуття тільки світлих кольорів. Г. Втамовувати спрагу тільки ароматизованими або слабоалкогольними напоями: Д. Обмежити тривалість денного відпочинку і особливо денного сну
|