3.5.2. Значение обратной связи в организации поведения

Значение обратной связи особенно ярко иллюстрируют иссле­дования с отставлением информации о результатах выполнения дей­ствия.

Задержка обратной связи. Впервые этот экспериментальный прием использовал американский исследователь В.Ли. С помощью двойного звукозаписывающего устройства он фиксировал речь ис­пытуемого и подавал ее обратно с помощью электрического пре­образователя через наушники, которые препятствовали непосред­ственному восприятию испытуемым своей речи. Такая система по­зволяла создавать задержки между речевыми движениями испыту­емого и звуковой обратной связью от этих движений. Задержки око­ло 0,2 с вызывали у испытуемых радикальное нарушение речи — заикание, паузы, ошибки и в ряде случаев полное ее прекращение. Эти факты убедительно свидетельствуют, насколько важно чело­веку для правильного проговаривания слышать свою собственную речь.

Описаны эффекты задержек обратной связи и для других ви­дов деятельности человека, таких как письмо, рисование, пение, уп­равление позой и движениями головы и др. Показано, что задержка сенсорной обратной связи снижает организацию и эффективность всех движений тела, при этом наблюдается ухудшение точностных, временных и интегративных характеристик всех сенсомоторных ме­ханизмов. Так, в частности, уже после нескольких минут участия в экспериментах с звуковой задержкой профессиональные музы­канты (пианисты, скрипачи, виолончелисты, флейтисты) полно­стью отказывались от участия в дальнейших экспериментах, по­скольку они сразу обнаруживали, что подобный эксперимент раз­рушает навыки игры. В различных экспериментах с применением компьютера было показано, что задержка зрительной обратной свя­зи от движений глаз ухудшает все виды глазодвигательной актив­ности при прослеживании.

Значение обратной связи в организации движения. Можно утверждать, следовательно, что независимо от того, какие ней­ронные механизмы участвуют в процессах формирования двигатель­ного навыка, тот факт, что даже небольшие нарушения нормаль­ных временных и/или пространственных параметров обратной свя­зи вызывают существенное ухудшение двигательных навыков, мо­торной деятельности и обучения, позволяет предположить наличие тесных взаимосвязей между периферическим мотосенсорным и центральными механизмами регуляции динамики движений, (см. раздел 3 глава 10).

Терапевтическое значение искусственной обратной связи. Проблема биологической обратной связи является одной из наи­более важных при изучении взаимодействия психики и тела. Как экспериментальный метод искусственная обратная связь позволя­ет изучать, какими способами мозг человека «дирижирует» раз­личными функциями системы «психика-тело». Существуют и те­рапевтические аспекты применения искусственной обратной связи, когда, опираясь на получаемую информацию, человек стремится улучшить свое функциональное состояние.

Одним из условий успешности применения обратной связи в кли­нике является степень когнитивного переструктурирования воспри­нимаемой человеком внешней и внутренней информации, в резуль­тате которого он начинает более дифференцированно оценивать способы взаимодействия мозга и тела.

Имеются многочисленные данные, говорящие о том, что при на­личии соответствующей информации на основе обратной связи че­ловек может научиться изменять такие функции своего организ­ма, которые ранее считались недоступными для сознательного контроля, например, степень мышечного напряжения, величину аль­фа-ритма, температуру кожного покрова, сердечную деятельность и др. Практическое применение обратной связи непосредственно связано с регуляцией состояния избыточного напряжения симпатического отдела вегетативной нервной системы с целью снижения ;его нежелательных для организма последствий.