2. Задание на лабораторную работу

Для экспериментального исследования наиболее распространенных регистров используются четыре D-триггера (К155ТМ2) и ряд логических элементов и ИС реверсивного регистра К155ИР1, установленных на лицевой панели стенда. Работа регистров исследуется в статическом режиме, поэтому для контроля состояния триггеров можно использовать светодиоды, расположенные в верхней части стенда.

Для записи и сдвига информации в качестве источника тактовых импульсов используется управляемый генератор одиночных импульсов (ГОИ), кнопка запуска которого выведена на лицевую панель стенда. Для установки триггеров в нулевое состояние можно воспользоваться одним из источников нулей и единиц, расположенных в нижнем ряду стенда.

2.1. Исследовать работу параллельного регистра.

2.1.1. Собрать схему, изображенную на рис. 1.

2.1.2. Предварительно преобразовав десятичное число, равное 10, минус номер вашей бригады, в двоичный код, записать это число в регистр. Определить необходимое для этого число тактовых импульсов.

2.1.3. Проверить правильность записи информации.

2.2. Исследовать работу регистра сдвига.

2.2.1. Собрать схему регистра, соответствующую рис. 2.

2.2.2. Последовательно подавая на информационный вход первого триггера логический ноль или единицу, записать в регистр двоичный код числа из п. 2.1.2.Определить необходимое для этого число тактовых импульсов.

2.2.3. Проверить правильность записи.

2.2.4. Контролируя состояние четвертого триггера, считать записанную информацию. Определить необходимое число тактовых импульсов. Зафиксировать состояние триггера после каждого такта.

2.2.5. Повторить пункт 2.1.2 опыта и сохранить записанное в регистр число для выполнения следующего эксперимента.

2.3. Исследовать работу кольцевого регистра.

Кольцевой регистр (рис. 4) образуется путем соединения выхода четвертого триггера с информационным входом первого. Тогда число, записанное в регистр, будет циркулировать в нем под действием тактовых импульсов.

2.3.1. Собрать схему опыта и определить код числа, возникающий в регистре после подачи 1, 2, 3 и 4 тактовых импульсов.

2.3.2. Подавая последовательно нужное число тактовых импульсов и контролируя состояния триггеров, проверить правильность функционирования регистра.

2.4. Исследовать работу комбинированного регистра.

2.4.1. Собрать два разряда комбинированного регистра, изображенного на рис. 5.

2.4.2. Изменяя V, определяющее виды записи информации, записать в регистр число 2, представленное в двоичной системе счисления.

2.4.3. Проверить правильность записи информации.

2.5. Исследовать работу ИС регистра К155ИР1 (Справочные данные по ИС К155ИР1 приведены в Приложении).

2.5.1. Записать в регистр число из п. 2.1.2 в параллельном коде.

2.5.2. Считать записанную информацию в последовательном коде.

2.2.3. Записать в регистр число из п. 2.1.2 в последовательном коде.

2.2.4. Считать записанную информацию в параллельном коде.

4. Контрольные вопросы

1. Дайте определение регистра.

2. В чем отличия регистров памяти от регистров сдвига?

3. Какие типы триггеров могут быть использованы для построения схем: а) регистров памяти, б) регистров сдвига?

4. Объясните причину нецелесообразности применения Т-триггеров для построения регистров памяти.

5. Изобразите схему регистра, позволяющего преобразовывать четырехразрядный параллельный код в последовательный. Объясните работу схемы.

6. Объясните каким образом в регистре сдвига каждый синхроимпульс обеспечивает сдвиг информации ровно на один разряд.

7. Почему триггеры, синхронизируемые уровнем, не могут быть использованы для построения регистров сдвига?

8. Перечислите возможности ИС К155ИР1 и необходимые для их реализации действия.