- •Пояснювальна записка
- •Тематичний план всесвітня історія 1 курс.
- •Структура, зміст та оцінювання завдань з всесвітньої історії.
- •Всесвітня історія.
- •Визначте коли розпочалась Перша світова війна :
- •Визначте, чи правильнее ствердження:
- •Укажіть , яка держава початку хх століття мала такі риси:
- •2 Вкажіть . Яка держава не належала до переможців у Першій Світовій війні:
- •3 Визначте. Що входило до планів Німеччини у Першій Світовій війні:
- •3.Вкажіть назву держави. Яка не була до 1914 р членом Антанти:
- •2 Вкажіть . Яка держава не належала до переможців у Першій Світовій війні:
- •3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
- •5. Визначте наслідки Другої Мароканської кризи початку хх ст.
- •Вкажіть країну де на початку хх ст.. Відбулась революція:
- •2. Визначте кому завдали основного удару Німеччина та її союзники у 1915 р.
- •3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
- •Виберіть правильний склад учасників Троїстого союзу:
- •2. Визначте на які території претендували одночасно Франція та Німеччина:
- •3.Визначте, яка операція Першої Світової війни була найуспішнішою:
- •5. Визначте причини, характер, масштаби та привід Першої Світової війни.
- •6. Знайдіть помилку:
- •1.Визначте до якого часу брала участь у Світовій війні Росія:
- •2.Вкажіть назву парламенту сша:
- •Охарактеризуйте технічні вдосконалення в роки війни
- •Охарактеризуйте ситуацію в світі на час проведення Паризької конференції.
- •Визначте про яку подію йдеться. Охарактеризуйте цю подію:
- •3. Визначте кому завдали основного удару Німеччина та її союзники у 1915 р.
- •2 Вкажіть . Яка держава не належала до переможців у Першій Світовій війні:
- •3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
- •3.Вкажіть назву держави. Яка не була до 1914 р членом Антанти:
- •5. Визначте наслідки Другої Мароканської кризи початку хх ст.
- •2. Визначте кому ззавдали основного удару Німеччина та її союзники у 1915 р.
- •3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
- •3. Визначте кому завдали основного удару Німеччина та її союзники у 1915 р.
- •Охарактеризуйте зміну статусу жінки в період Першої світової війни.
- •Визначте про яку подію йдеться та охарактеризуйте її.:
- •Виберіть правильний склад учасників Троїстого союзу:
- •3. . Визначте на які території претендували одночасно Франція та Німеччина:
- •5.Визначте основні наслідки двох Балканських війн 1912-1913рр
- •Вкажіть країну де на початку хх ст.. Відбулась революція:
- •Охарактерізуйте причини та пролценс створення Лігі Націй.
- •2 Вкажіть . Яка держава не належала до переможців у Першій Світовій війні:
- •3 Визначте. Що входило до планів Німеччини у Першій Світовій війні:
- •6.Визначте про яку подію йдеться та охарактеризуйте її.:
- •2. Визначте кому ззавдали основного удару Німеччина та її союзники у 1915 р.
- •3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
- •3.Вкажіть назву держави. Яка не була до 1914 р членом Антанти:
- •2 Вкажіть . Яка держава не належала до переможців у Першій Світовій війні:
- •3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
- •5.Визначте основні наслідки двох Балканських війн 1912-1913рр
- •Вкажіть країну де на початку хх ст.. Відбулась революція:
- •1.Визначте чому столипінська реформа пов’язана з подіями революції 1905-1907 рр тому що:
- •2. Виберіть помилкове ствердження:
- •3.Визначте хто був ініціатором створення Лігі Націй:
- •6.Визначте про яку подію йдеться та охарактеризуйте її.:
- •Ютландська морська битва 31 травня 1916р
- •Ютландська морська битва 31 травня 1916р
- •Ютландська морська битва 31 травня 1916р
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Інститут інноваційних технологій і змісту освіти
- •Всесвітня історія
- •Пояснювальна записка.
- •Основні поняття
- •Основні положення
- •Основні вміння
- •Орієнтовний тематичний план
- •Програма
- •Рекомендована література
- •Всесвітня історія
Вкажіть країну де на початку хх ст.. Відбулась революція:
А). Мексика;
Б). Аргентина;
В). Бразилія
Г). Чілі.
Вкажіть держави Четверного союзу(чотире правилиних відповіді):
А). Австро-Угорщина; Е). Німеччина
Б). Бельгія; Ж). Османська Імперія
В). Болгарія; З). Румунія
3. Вкажіть назву держави. Яка не була до 1914 р членом Антанти:
А).Велікобританія
Б).Сербія
В).Франція
Г).Російська імперія.
За правильну відповідь 2 бали
Встановіть, що входило до планів Німеччини у Першій Світовій війні:
1). захоплення територій і перетворення Східної Європи на залежну зону;
2). Захоплення східних заморських колоній ворога і перетворення їх на складові частини світової імперії;
3). Боротьба за збереження незалежності та територіальної цілісності.
А). 1, 3.
Б). 2, 3.
В). 1, 2.
Г). 1, 2, 3.
За правильну відповідь 3 бали
Визначте основні направлення Столипінської аграрної реформи.
Визначте про яку подію йдеться: « Ця операція була єдиною в такому роді. Вона ознаменувала народження нової стратегії. Провів її генерал. Якого вороги вважали нездатним командувати навіть фронтом. Ворожий фронт було прорвано на 60-150 км. Та завширшки 550 км. Противник втратив вбитими . пораненими 1.5 млн. чоловік».
ВАРІАНТ 10
За кожну правильну відповідь 1 бал
1.Виберіть характерну рису міжнародних відносин кінця ХІХ – початку ХХ ст:
1).Поширення руху пацифістів.
2).Гонка озброєнь
3).Загострення російсько-французьких відносин
4).Сповільнення технічного прогресу.
5).Початок державного регулювання соціально-економічних процесів;
6).Прискорення економічного та інтелектуального прогресу.
А).1,2,3,
Б).2,3,6,
В).2,5,6,
Г).1,3,4
2. Визначте кому завдали основного удару Німеччина та її союзники у 1915 р.
А).Франції
Б).Італії
В).Росії
Г).Японії
3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
А).Росія, Австро-Угорщина, Англія, Франція, Італія
Б).Росія, Франція, Англія, Італія, США, Японія
В).Франція. болгарія, Італія . Португалія
Г). Німеччина. Австро-Угорщина. Італія
За правильну відповідь 2 бали
Вкажіть причини провалу «плану Шліфена»:
1). героїзм французьких військ;
2). допомога Франції з боку Італії;
3). затримка німецьких військ в Бельгії;
4). Краща підготовка Французьких військ;
5). Наступ Російських військ в Східній Прусії;
6). Слабка дисципліна у німецьких військах.
А. 1,2,3.
Б. 1,3,5.
В. 2,5,6.
Г. 1,3,4.
За правильну відповідь 3 бали
Визначте політичні наслідки Першої світової війни.
ЗНАЙДІТЬ ПОМИЛКУ: « Велика війна» - так відразу назвали Першу світову війну. Це, перш за все віна піхоти та колосальна дуель артилерії. З часом озброєння змінилося: крім гвинтівки з’явився гранатомет, поряд з транспортером продовжувала зберігати своє значення кіннота. Виникають абсолютно нові види зброї: авіація, танки. Гармати. Бойові отруйні гази. Англія. Щоб протистояти блоку центральних держав і знищити німецьку торгівлю. Розпочала необмежену підводну війну. Авіація наприкінці війни поступилася бойовим дережаблям – цепелінам. Однією з особливостей тилового життя стала заміна ан виробництві жінок чоловіками. В усіх країнах широко розгорнулася використання наочної агітації для залучення коштів населення – військові займи.»
ВАРІАНТ 11
За кожну правильну відповідь 1 бал