- •Пояснювальна записка
- •Тематичний план всесвітня історія 1 курс.
- •Структура, зміст та оцінювання завдань з всесвітньої історії.
- •Всесвітня історія.
- •Визначте коли розпочалась Перша світова війна :
- •Визначте, чи правильнее ствердження:
- •Укажіть , яка держава початку хх століття мала такі риси:
- •2 Вкажіть . Яка держава не належала до переможців у Першій Світовій війні:
- •3 Визначте. Що входило до планів Німеччини у Першій Світовій війні:
- •3.Вкажіть назву держави. Яка не була до 1914 р членом Антанти:
- •2 Вкажіть . Яка держава не належала до переможців у Першій Світовій війні:
- •3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
- •5. Визначте наслідки Другої Мароканської кризи початку хх ст.
- •Вкажіть країну де на початку хх ст.. Відбулась революція:
- •2. Визначте кому завдали основного удару Німеччина та її союзники у 1915 р.
- •3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
- •Виберіть правильний склад учасників Троїстого союзу:
- •2. Визначте на які території претендували одночасно Франція та Німеччина:
- •3.Визначте, яка операція Першої Світової війни була найуспішнішою:
- •5. Визначте причини, характер, масштаби та привід Першої Світової війни.
- •6. Знайдіть помилку:
- •1.Визначте до якого часу брала участь у Світовій війні Росія:
- •2.Вкажіть назву парламенту сша:
- •Охарактеризуйте технічні вдосконалення в роки війни
- •Охарактеризуйте ситуацію в світі на час проведення Паризької конференції.
- •Визначте про яку подію йдеться. Охарактеризуйте цю подію:
- •3. Визначте кому завдали основного удару Німеччина та її союзники у 1915 р.
- •2 Вкажіть . Яка держава не належала до переможців у Першій Світовій війні:
- •3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
- •3.Вкажіть назву держави. Яка не була до 1914 р членом Антанти:
- •5. Визначте наслідки Другої Мароканської кризи початку хх ст.
- •2. Визначте кому ззавдали основного удару Німеччина та її союзники у 1915 р.
- •3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
- •3. Визначте кому завдали основного удару Німеччина та її союзники у 1915 р.
- •Охарактеризуйте зміну статусу жінки в період Першої світової війни.
- •Визначте про яку подію йдеться та охарактеризуйте її.:
- •Виберіть правильний склад учасників Троїстого союзу:
- •3. . Визначте на які території претендували одночасно Франція та Німеччина:
- •5.Визначте основні наслідки двох Балканських війн 1912-1913рр
- •Вкажіть країну де на початку хх ст.. Відбулась революція:
- •Охарактерізуйте причини та пролценс створення Лігі Націй.
- •2 Вкажіть . Яка держава не належала до переможців у Першій Світовій війні:
- •3 Визначте. Що входило до планів Німеччини у Першій Світовій війні:
- •6.Визначте про яку подію йдеться та охарактеризуйте її.:
- •2. Визначте кому ззавдали основного удару Німеччина та її союзники у 1915 р.
- •3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
- •3.Вкажіть назву держави. Яка не була до 1914 р членом Антанти:
- •2 Вкажіть . Яка держава не належала до переможців у Першій Світовій війні:
- •3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
- •5.Визначте основні наслідки двох Балканських війн 1912-1913рр
- •Вкажіть країну де на початку хх ст.. Відбулась революція:
- •1.Визначте чому столипінська реформа пов’язана з подіями революції 1905-1907 рр тому що:
- •2. Виберіть помилкове ствердження:
- •3.Визначте хто був ініціатором створення Лігі Націй:
- •6.Визначте про яку подію йдеться та охарактеризуйте її.:
- •Ютландська морська битва 31 травня 1916р
- •Ютландська морська битва 31 травня 1916р
- •Ютландська морська битва 31 травня 1916р
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Інститут інноваційних технологій і змісту освіти
- •Всесвітня історія
- •Пояснювальна записка.
- •Основні поняття
- •Основні положення
- •Основні вміння
- •Орієнтовний тематичний план
- •Програма
- •Рекомендована література
- •Всесвітня історія
6.Визначте про яку подію йдеться та охарактеризуйте її.:
Цю битву можна поставити в обн ряд з Бородинською і битвою біля Лепанто. Не випадково її назвали Битвою гігантів. Вперше і востаннє в історії такі дві могутніх військових сили – Флот Відкритого моря і Гранд-Фліт. З обох сторін у битві взіли участь 249 кораблів. В тому числі 44 лінкори та 14 лінійних крейсерои. По черзі кожен флот потрапляв у пастку. Розставлену противником. Але жодна з ворогуючих сторін не досягла успіху. Німецький флот у двічі менший за англійський завдав удвічі більше втрат супротивникові…»
ВАРІАНТ 26
За кожну правильну відповідь 1 бал
1.Виберіть характерну рису міжнародних відносин кінця ХІХ – початку ХХ ст:
1).Поширення руху пацифістів.
2).Гонка озброєнь
3).Загострення російсько-французьких відносин
4).Сповільнення технічного прогресу.
5).Початок державного регулювання соціально-економічних процесів;
6).Прискорення економічного та інтелектуального прогресу.
А).1,2,3,
Б).2,3,6,
В).2,5,6,
Г).1,3,4
2. Визначте кому ззавдали основного удару Німеччина та її союзники у 1915 р.
А).Франції
Б).Італії
В).Росії
Г).Японії
3. Виберіть правильний склад учасників одного з військових блоків Першої світової війни:
А).Росія, Австро-Угорщина, Англія, Франція, Італія
Б).Росія, Франція, Англія, Італія, США, Японія
В).Франція. болгарія, Італія . Португалія
Г). Німеччина. Австро-Угорщина. Італія
За правильну відповідь 2 бали
Встановіть послідовність подій:
А.Перша газова атака
Б. Галицька битва
В. Вступ у війну США
Г. Верденська битва
За правильну відповідь 3 бали
Проаналізуйте Людські втрати . руйнування та політичні наслідки Першої світової війни
Визначте про яку подію йдеться та охарактеризуйте її: «Ця подія порушила Гаазьку конференцію 1907 р. Першою успішною вважається та, що розпочалась 22 квітня 1915 р. о 17 годині. Вона стала можливою завдяки розвитку науки і техніки у передвоєнні десятиліття. Для неї використовували фосген. Хлорпікрин, дифосген. Міозит, адамсит, хлорацетофенон. Всього використали 125 тис. тон . а загинуло близько 1 млн. людей.»
ВАРІАНТ 27
1.Вкажіть країну в якій не було революцій наприкінці ХІХ-на початку ХХ ст.
А).Іран
Б).Китай
В).Бірма
Г).Мексика
2.Виберіть правильне ствердження:
А). На початку ХХ ст. було створено міжнародну організацію, що мала вирішувати конфлікти між країнами дипломатичним шляхом.
Б). На початку ХХ ст. гонка озброєнь унеможливила збройний конфлікт між військово-політичними блоками.
В).На початку ХХ ст. почали формуватися нації.
Г).На початку ХХ ст. розгорнулася боротьба за переділ світу.
3.Вкажіть назву держави. Яка не була до 1914 р членом Антанти:
А).Велікобританія
Б).Сербія
В).Франція
Г).Російська імперія.
За правильну відповідь 2 бали
4.встановіть відповідність держав і подій чи процесів, які в них відбувалися:
А.Програма поєднання технічних досягнень Заходу з традиціями і релігією синтоїзму у внутрішній політиці.
Б. Політика бойкоту колоніальних товарів і розвиток власної промисловості під керівництвом Тілака
В. Приєднання до ПРанамериканського союзу.
Г. Придушення національно-визвольного повстання силами усіх провідних європейських держав і США
1.Японія
2.Китай
3. Індостан
4. країни Латинської Америки
5.Туреччина.
За правильну відповідь 3 бали
5.Охарактеризуйте політичну систему та державно-політичний устрій Австро-Угорщини напередодні і Світовой війни.
6. Визначте про яку подію йдеться і хто в ній згадується:
«Одна з найневдаліших військових операцій. «Здавалося навіть ніхто не здогадується. З якими труднощами доведеться зіткнутися… ініціатори знехтували всім досвідом історії. І мабуть були впевнені. Що форти впадуть від « трубного гласа», як стіни Єрихона»,- так охарактеризував її англійський політолог Х.Вільсон. Ініціатором її військово-морський міністр Британії Вінстон Черчиль. Зірвали її дії турецьких військ під командуванням німецького генерала Отто Лімана фон Сандерса»
ВАРІАНТ 28
За кожну правильну відповідь 1 бал
Визначте коли розпочалась Перша світова війна :
А). у червні 1913 р.;
Б). у серпні 1914 р.;
В).у липні 1915 р.;
Г) у травні 1917 р.