- •Заведующий кафедрой проф. В.М. Ананишнев содержание
- •I. Программа УчебнОй дисциплины Пояснительная записка
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Структура комплекса
- •Второй курс (четвертый семестр) «Конфликты в основных экономических областях»
- •Третий курс (пятый семестр)
- •Третий курс (шестой семестр)
- •Часть I «Конфликты в основных экономических областях» (второй курс, четвертый семестр)
- •1.2. Содержание
- •Тема 1. Экономическая теория об источниках противоречий и конфликтах
- •Тема 2. Зарождение и становление идей экономической конфликтологии
- •Тема 3. Экономический кризис как источник конфликтных ситуаций
- •Тема 4. Конфликты в условиях конкуренции
- •Тема 5. Конфликты в приватизации
- •Тема 6. Внешнеэкономические конфликты
- •Тема 7. Конфликты на потребительском рынке
- •Тема 8. Корпоративные конфликты
- •Литература:
- •II. Методические рекомендации и план освоения учебного курса
- •Тематический план курса «Конфликты в основных экономических областях»
- •2.1. Лекции и используемая литература
- •Тема 1. Экономическая теория об источниках противоречий и конфликтах
- •Раздел 1., гл.5
- •Тема 2. Зарождение и становление идей экономической конфликтологии
- •Раздел 1., гл.5
- •Тема 3. Экономический кризис как источник конфликтных ситуаций
- •Тема 4. Конфликты в условиях конкуренции
- •Тема 5. Конфликты в приватизации
- •Тема 6. Внешнеэкономические конфликты
- •Тема 7. Конфликты на потребительском рынке
- •Тема 8. Корпоративные конфликты
- •2.2. Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 1. Экономическая теория об источниках противоречий и конфликтах
- •Тема 2. Зарождение и становление идей экономической конфликтологии
- •Тема 3. Экономический кризис как источник конфликтных ситуаций
- •Тема 4. Конфликты в условиях конкуренции
- •Тема 5. Конфликты в приватизации
- •Тема 6. Внешнеэкономические конфликты
- •Тема 7. Конфликты на потребительском рынке
- •Тема 8. Корпоративные конфликты
- •2.3. Примерная тематика рефератов, докладов, контрольных работ
- •2.4. Примерный перечень вопросов к зачету/экзамену
- •III. Методические материалы для самостоятельной работы студентов.
- •3.1. Перечень примерных контрольных вопросов для самопроверки
- •3.2 Глоссарий
- •Часть II «Организации как основная среда социально-экономических конфликтов» (третий курс, пятый семестр)
- •1.2. Содержание
- •Тема 1. Внутренняя природа организации. Конфликты в организации
- •Тема 2. Возникновение организаций. Появление организационных конфликтов
- •Тема 3. Две организационные концепции развития– конфликтная и бесконфликтная
- •Тема 4. Личность и методы бесконфликтной работы в организации
- •Тема 7. Внешняя среда организации. Конфликты с элементами внешней среды
- •Тема 8. Организационные структуры и особенности конфликтов по их типам
- •Тема 9. Организационное развитие и изменения. Место и учет конфликтов в развитии организации
- •Тема 10. Организационная культура и ее возможности в разрешении конфликтов
- •1.3. Рекомендуемая литература:
- •II. Методические рекомендации и план освоения курса
- •2.1. Распределение тематических разделов курса
- •2.2. Лекции и используемая литература Тема 1. Внутренняя природа организации. Конфликты в организации
- •Тема 2. Возникновение организаций. Появление организационных конфликтов
- •Тема 3. Две организационные концепции развития– конфликтная и бесконфликтная
- •Тема 4. Личность и методы бесконфликтной работы в организации
- •Тема 5. Рабочие группы и команды. Характер и специфика конфликтов
- •Тема 6. Власть в организации. Приемы и методы урегулирования конфликтов
- •Тема 7. Внешняя среда организации. Конфликты с элементами внешней среды
- •Тема 8. Организационные структуры и особенности конфликтов по их типам
- •Тема 9. Организационное развитие и изменения. Место и учет конфликтов
- •Тема 10. Организационная культура и ее возможности в разрешении конфликтов
- •2.3. Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 1. Внутренняя природа организаций. Конфликты в организации
- •Тема 2. Возникновение организаций. Появление организационных конфликтов
- •Тема 3. Две организационные концепции развития– конфликтная и бесконфликтная
- •Тема 4. Личность и методы бесконфликтной работы в организации
- •Тема 5. Рабочие группы и команды. Характер и специфика конфликтов
- •Тема 6. Власть в организации. Приемы и методы урегулирования конфликтов
- •Тема 7. Внешняя среда организации. Конфликты с элементами внешней среды
- •Тема 8. Организационные структуры и особенности конфликтов по их типам
- •Тема 9. Организационное развитие и изменения. Место и учет конфликтов
- •Тема 10. Организационная культура и ее возможности в разрешении конфликтов
- •2.4. Примерная тематика рефератов, докладов, контрольных работ
- •2.5. Примерные вопросы для экзаменов (зачетов)
- •III. Методические материалы для самостоятельной работы студентов
- •3.1. Тесты для самоконтроля
- •3.2. Глоссарий
- •Часть III «Коммуникации – основа согласованной социально-экономической деятельности» (третий курс, шестой семестр)
- •1.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Современный взгляд на коммуникацию
- •Тема 2. Коммуникативные технологии
- •Тема 3. Модели построения согласованной коммуникации
- •Тема 4. Элементы структуры и барьеры коммуникации
- •Тема 5. Вербальная коммуникация. Формы и типы языкового общения
- •Тема 6. Невербальная коммуникация. Формы неязыковых средств общения
- •Тема 7. Межличностная коммуникация. Условия и стратегии общения
- •Тема 8. Коммуникация в группах и организациях. Формы по обеспечению согласованной деятельности
- •Тема 9. Массовая коммуникация. Основное средство информирования членов общества
- •Тема 10. Глобальная коммуникация - Интернет. Новое средство экономических и социальных связей
- •1.3. Литература
- •Иванова л. П. Курс лекций по общему языкознанию. - Киев: «Освита Украины», 2006;
- •II. Методические рекомендации и план освоения курса
- •2.1. Распределение тематических разделов курса
- •2.1. Лекции и используемая литература
- •Тема 1. Современный взгляд на коммуникацию
- •Тема 2. Коммуникативные технологии. Язык, письменность, печать и электронные средства
- •Тема 3. Модели построения согласованной коммуникации
- •Тема 4. Элементы структуры и барьеры коммуникации
- •Тема 5. Вербальная коммуникация. Формы и типы языкового общения
- •Тема 6. Невербальная коммуникация. Формы неязыковых средств общения
- •Тема 7. Межличностная коммуникация. Условия и стратегии общения
- •Тема 8. Коммуникации в группах и организациях. Формы по обеспечению согласованной деятельности
- •Тема 9. Массовая коммуникация. Основное средство информирования членов общества
- •Тема 10. Глобальная коммуникация - Интернет. Новое средство экономических и социальных связей
- •Стрелец и.А. Сетевая экономика. Учебник. –м.: Эксмо, 2006;
- •Третьяк о.А., Румянцева м. Н. Cетевые формы межфирменной кооперации: подходы к объяснению феномена. – м.: Российский журнал менеджмента, №1, 2003, с.77-102;
- •2.3. Вопросы для самостоятельной работы
- •Тема 1. Современный взгляд на коммуникацию
- •Тема 2. Коммуникативные технологии. Язык, письменность, печать и электронные средства
- •Тема 3. Модели построения согласованной коммуникации
- •Тема 4. Элементы структуры и барьеры коммуникации
- •Тема 5. Вербальная коммуникация. Формы и типы языкового общения
- •Тема 6. Невербальная коммуникация. Формы неязыковых средств общения
- •Тема 7. Межличностная коммуникация. Условия и стратегии общения
- •Тема 8. Коммуникации в группах и организациях. Формы по обеспечению согласованной деятельности
- •Тема 9. Массовая коммуникация. Основное средство информирования членов общества
- •Тема 10. Глобальная коммуникация - Интернет. Новое средство экономических и социальных связей
- •2.4.Примерная тематика рефератов, докладов, контрольных работ
- •2.5. Примерные вопросы для экзаменов (зачетов)
Цели и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины - дать студентам целостное представление о теории и практике экономической конфликтологии, о методике исследования разнообразия экономических конфликтов, их урегулирования и завершения.
Задачи дисциплины:
• Сформулировать основные понятия и категории экономической конфликтологии;
• Выявить объективные и субъективные основания конфликтности и сотрудничества в процессе социально-экономических взаимодействий;
• Классифицировать основные концепции макро- и микросоциологии экономического конфликта и согласия;
• Обозначить цели, функции конфликтов в экономике и методы их предотвращения, использования, урегулирования и завершения;
• Выявить структуры и способы налаживания социальных взаимодействий конфликтного и конвенционального характера;
• Классифицировать технологии коммуникативного урегулирования конфликтов в экономике: протест, посредничество, переговоры, манипуляция;
• Выделить особенности протекания и разрешения экономических конфликтов в различных сферах деятельности и на различных уровнях;
• Сформулировать тенденции развития экономических конфликтов глобального, регионального, локального уровня в современных условиях.
Место дисциплины в системе высшего профессионального образования
Для успешного усвоения материала курса студенты должны обладать основами знаний в области менеджмента, экономической теории, социологической теории, в области теории и практики регулирования социальных отношений, социальных процессов, а также теории коммуникации и организации.
Требования к уровню освоения содержания курса (приобретаемые компетенции, знания, умения, навыки)
Теоретический материал распределяется по уровням аналитического, экспертного, прикладного освоения. К концу обучения студенты должны:
а) знать
источники и причины возникновения конфликтов;
роль конфликтов в системе экономических отношений;
формы классификации;
способы анализа конфликтов;
б) уметь
выявлять специфику конфликтов;
определять тенденции и фазы развития конфликтов;
определять комплексы мероприятий по управлению конфликтами;
в) владеть навыками
сбора и обработки информации, необходимой для анализа процессов, протекающих в различных социально-экономических сферах;
использования знаний, полученных при изучении дисциплины «Экономическая конфликтология» в своей практической деятельности.
Структура комплекса
Учебно-методический комплекс дисциплины состоит из трех частей:
Первая часть - Программа курса, отражает содержание целей и задач дисциплины, ее объем и виды учебной работы, содержание тем курса, а также основную и дополнительную литературу.
Вторая часть - Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины. Содержание данного блока включает тематику лекций и используемую литературу, вопросы для самостоятельной работы, примерную тематику рефератов и контрольных работ, перечень вопросов к зачету по курсу.
В третью часть включены материалы для самостоятельной работы студентов: тесты для самооценки и словарь терминов.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Изучение дисциплины рассчитано на изучение на втором курсе - в четвертом семестре, на третьем - в пятом и шестом семестрах.
В четвертом семестре читается первая часть курса «Конфликты в основных экономических областях»; в пятом вторая часть - «Организации как основная среда социально-экономических конфликтов»; в шестом третья часть – «Коммуникации - основа согласования бесконфликтной деятельности».