Государственное казённое образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская таможенная академия»

RUSSIAN CUSTOMS ACADEMY

Санкт-Петербургский имени В.Б.Бобкова филиал

Российской таможенной академии

Кафедра теории и истории государства и права

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий

Дисциплина: «Профессиональная этика»

Направление подготовки (специальность):

030900 «Юриспруденция»

Профиль подготовки: «Уголовно-правовые и криминологические

аспекты таможенной преступности»

Квалификация выпускника: магистр

Санкт Петербург

2012

Государственное казённое образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская таможенная академия»

RUSSIAN CUSTOMS ACADEMY

Санкт-Петербургский имени В.Б.Бобкова филиал

Российской таможенной академии

Кафедра теории и истории государства и права

УТВЕРЖДЕНО

учебно-методическим советом

юридического факультета

(протокол от 2012 г. № __)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий

Дисциплина: «Профессиональная этика»

Направление подготовки (специальность):

030900 «Юриспруденция»

Профиль подготовки: «Уголовно-правовые и криминологические

аспекты таможенной преступности»

Квалификация выпускника: магистр

Санкт Петербург

2012

Автор

О.Г. Бодунова, доцент кафедры теории и истории государства и права, кандидат юридических наук

Ответственный за выпуск

Н.В.Колошинская, заведующий кафедрой теории и истории государства и права Санкт-Петербургского им. В.Б.Бобкова Филиала Российской таможенной академии, кандидат юридических наук, доцент

Рецензенты:

Ю.А. Лозина, старший инспектор пресс-группы Санкт-Петербургского университета МВД России, кандидат юридических наук, доцент.

Т.И. Еремина, доцент кафедры теории и истории государства и права, кандидат юридических наук, кандидат исторических наук, доцент

.

Программа одобрена на заседании кафедры

(протокол от 2012 г. № __)

© Санкт-Петербургский имени В.Б. Бобкова филиал

Российской таможенной академии, 2012

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ. СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Модуль 1. Теоретические основы науки

о морали и нравственности

1.1. Введение в дисциплину «Профессиональная этика»

1. Задания для самостоятельной работы

1. Профессиональная этика как прикладная отрасль философской науки этики.

2. Античная этика (Сократ, Пла­тон, Аристотель, Эпикур).

3. Средневековая этика (Августин Блаженный, Фома Аквинский).

4. Этика Нового времени (Т. Гоббс, И. Кант, Б. Спиноза, Г. Гегель, Ф. Ницше).

5. Современная этика: этика ненасилия (Л. Толстой), этика благоговения перед жизнью (А Швейцер).

6. Актуальная проблема в рамках пройденного материала (по выбору студента).

II. План семинарского (практического) занятия

(Форма обучения: очная, заочная, очная и заочная)

1. Предмет, задачи и система дисциплины «Профессиональная этика», ее место в формировании мировоззрения и ценностных установок, повышении уровня профессиональной и общей культуры юристов.

2. Структура науки этики.

3. Соотношение понятий «этика», «мораль», «нравственность».

4. Этапы развития этики как науки.

5. Развитие учений о сущности морали.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию

по всем темам

Студент при подготовке к занятию должен продемонстрировать уровень овладения им необходимых теоретических знаний и практических умений и навыков по данной теме. При раскрытии вопросов на семинарском занятии студент должен показывать уровень освоения им методов научного анализа изучаемых явлений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по изучаемой теме.

Студент должен подойти творчески к каждому вопросу, и учесть, что это самостоятельное исследование, которое должно отвечать следующим требованиям:

- актуальность и практическая значимость темы;

- наличие анализа степени научной разработанности темы, полнота использования нормативных и литературных источников, полнота раскрытия темы;

- наличие четкой структуры излагаемого материала, завершенность, глубина, логичность изложения основных вопросов темы;

- актуальность, доказательность и достоверность представленного в работе эмпирического материала, аргументированность выводов и предложений по исследуемой проблеме;

- самостоятельное и творческое выполнение работы, наличие у автора собственных суждений по проблемным вопросам темы;

- правильное оформление работы в соответствии с требованиями ГОСТ;

Выполнение самостоятельной работы способствует:

- систематизации, закреплению и углублению теоретических знаний студента, совершенствованию умений и навыков их применения при решении конкретных задач практической деятельности;

- развитию навыков творческой самостоятельной работы студента;

- выявлению степени подготовленности студента к самостоятельной работе.

Задания могут быть выполнены письменно, в форме эссе, конспекта, в виде презентации и др. Занятия будут проводиться в форме дискуссии, интеллектуальной разминки, тестовом контроле знаний и других интерактивных формах.