ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кафедра пропедевтики внутренних болезней

СБОРНИК ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО ПРОПЕДЕВТИКЕ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ

Часть I. Семиотика Учебное пособие

Омск - 2011

Сборник тестовых заданий по пропедевтике внутренних болезней. Часть I. Семиотика: учеб. пособ. - Омск: Изд#во ОмГМА, 2011. - 236 с.

Авторы:

зав. каф. д.м.н. С.С. Бунова; доценты: к.м.н. В.В. Молостова, к.м.н. С.М. Юдин, к.м.н. Л.В. Михайлова, к.м.н. С.М. Мажбич; ассистенты: к.м.н. Л.А. Живилова, к.м.н. А.М. Горбунов, Л.Б. Рыбкина, А.Б. Женатов.

Сборник тестовых заданий содержит наиболее важные разделы про# педевтики внутренних болезней - общие вопросы диагностики, симптомы заболеваний внутренних органов, механизмы их возникновения, методы лабораторной и инструментальной диагностики.

Сборник разработан для контроля исходного уровня, уровня усвоения и контроля знаний, а также подготовки к экзамену.

Предназначен для подготовки студентов III курса лечебного, педиат# рического и медико#профилактического факультетов.

Рецензенты: заведующий кафедрой пропедевтики внутренних болезней с курсом гастроэнтерологии ГОУ ВПО «Московский государственный ме# дико#стоматологический университет» Минздравсоцразвития России, д.м.н., профессор И.В.Маев

заведующая кафедрой внутренних болезней, поликлинической терапии и семейной медицины ГОУ ВПО «Тюменская государственная медицинская академия» Минздравсоцразвития России, д.м.н., профессор Т.В.Болотнова

Утверждено ЦМК и редакционно#издательским советом ОмГМА для издания и использования в учебном процессе (протокол №2 от 05.05.2010).

ОГЛАВЛЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ 2

ВВЕДЕНИЕ 3

РАЗДЕЛ I ОБЩИЙ ОСМОТР 4

РАЗДЕЛ II ИССЛЕДОВАНИЕ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ 32

РАЗДЕЛ III 85

ИССЛЕДОВАНИЕ СЕРДЕЧНОСОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ 85

д) T. 128

РАЗДЕЛ IV 147

ИССЛЕДОВАНИЕ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА 147

2) . 160

а) 173

б ) 173

РАЗДЕЛ V ИССЛЕДОВАНИЕ ПЕЧЕНИ, ЖЕЛЧНОГО ПУЗЫРЯ, СЕЛЕЗЕНКИ 177

РАЗДЕЛ VI 208

ИССЛЕДОВАНИЕ МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ 208

ВВЕДЕНИЕ

Клиническая медицина... требует от врача знания ог­ромного количества фактов... Факты черпаются главным об­разом из той обширной области медицины, которая называется семиотикой.

М.П. Кончаловский

Изучение внутренних болезней начинается с изучения их признаков или симптомов, без чего невозможна постановка нозо# логического диагноза. Раздел пропедевтики внутренних болез# ней, изучающий симптомы заболеваний внутренних органов, ме# ханизмы их возникновения, называется семиотикой. «Необходи# мость семиотики как отдельной науки ясна с первого взгляда: врачу встречаются собственно не болезни, а болезненные явле# ния, и уже из последних логически слагается в его голове поня# тие о болезни, ее определение», - писал Г.А. Захарьин. Знание семиотики внутренних болезней не утратило своего значения и сегодня.

Залогом успешной клинической подготовки студентов и бу# дущей врачебной деятельности является умение выявлять и вы# делять основные симптомы, знать четкое диагностическое значе# ние выделенных симптомов. Распознавание болезней начинается с исследования больного для выявления имеющихся признаков. Без знаний методов исследования больного, их диагностических возможностей и умения трактовать полученные результаты, про# цесс диагностики невозможен.

Обычные учебники по пропедевтике внутренних болезней излагают теоретический материал, но студент лишен возможно# сти здесь же проверить верность или ошибочность своих пред# ставлений, не всегда может выделить главное, основное от менее значимого, обратить внимание на ключевые моменты изучаемой темы.

Предлагаемый сборник содержит наиболее важные вопросы в виде тестовых заданий по основному разделу пропедевтики внутренних болезней - семиотике заболеваний внутренних орга# нов. Тестовые задания составлены по общим вопросам диагно# стики, основным жалобам при заболеваниях внутренних органов, механизмам возникновения отдельных симптомов, методикам исследования больного, включая современные методы диагно# стики, нормативы лабораторных показателей, возможные патоло# гические отклонения и их клиническую интерпретацию.

Тестовые задания представлены в сборнике в соответствии с программой изучения пропедевтики внутренних болезней и по# зволят проконтролировать свои знания при самостоятельной под# готовке к занятиям. Объем информации в предлагаемом сборнике позволит уточнить многие фактические данные, необходимые для освоения дисциплины. Наряду с использованием учебников, лекционного материала, тестовые задания помогут лучше усво# ить изучаемый материал.